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OPTIMIZACIÓN DE TU CURRÍCULUM
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ÍNDICE
• OBJETIVO DEL CURRÍCULUM VITAE
- DATOS PERSONALES
- PERFIL PROFESIONAL
- FORMACIÓN ACADÉMICA
- EXPERIENCIA PROFESIONAL
- IDIOMAS
- HABILIDADES, OTRAS COMPETENCIAS E INTERESES
- OTROS DATOS DE INTERÉS
OBJETIVO DEL
CURRÍCULUM VITAE
El Currículum Vitae es el documento que por antonomasia refleja de forma
resumida y organizada nuestra carrera profesional y formativa, así como
nuestros datos, logros, características, conocimientos e intereses personales.
El objetivo de todo currículum vitae, por lo general, es abrirnos las puertas a
un empleo, consiguiéndonos una entrevista de trabajo. En la propia
entrevista, el currículum nos servirá de soporte para presentarnos y
CONSEGUIR
defender nuestra candidatura.
UN TRABAJO
Por tanto, un buen currículum ha de seguir una serie de reglas más o menos
iguales para todos, estandarizándose en cierta medida. Pero un buen
currículum, para que realmente funcione, además, ha de destacarse y
diferenciarse de manera apropiada, potenciándonos, visibilizándonos y
posicionándonos como candidatos, y para esto es esencial un diseño
profesional, avanzado y moderno que resalte estéticamente nuestras
cualidades y que estructure el contenido de forma eficaz y llamativa.
ESTRUCTURA TÍPICA
DE UN CURRÍCULUM
DATOS PERSONALES
• Nombre y Apellidos
• Teléfono móvil
• Página Web y RRSS: Si tenemos página web, un blog profesional o alguna red social que
queremos destacar profesionalmente por algún motivo que merezca la pena resaltar, es
importante destacarlo.
• Fotografía: No hay un criterio único ni fijo en cuanto al uso de fotografía. Sin embargo, su uso
cada vez está más extendido y es un elemento distintivo. Fundamental: la foto que empleemos
debe ser actual y de calidad (nítida y en color), tipo tamaño carnet o similar. La foto elegida
debe potenciar nuestro lado más profesional y positivo.
PERFIL PROFESIONAL
• Es un texto breve (entre 5 y 10 líneas) en el que debemos reflejar de forma resumida nuestras
competencias clave para el tipo de puestos de trabajo a los que aspiramos.
• No consiste en repetir toda la información del currículum, sino en darle otro enfoque y esquematizar
quiénes somos en tanto que profesionales (mencionar nuestra formación y experiencia profesional
más destacada, por ejemplo) y qué es lo que nos hace especiales o válidos para un puesto (años de
experiencia, especializaciones en áreas determinadas...) , qué podemos aportar a una empresa,
cuáles son nuestros mayores logros o qué metas profesionales tenemos marcadas.
• Al ser un honesto ejercicio de redacción libre, también nos valdrá para mostrar nuestra forma de
expresarnos y dejar huella de algunos rasgos de personalidad o cualiades.
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FORMACIÓN ACADÉMICA
• Es una de las partes más importantes del currículum, en tanto que manifiesta el grado de
capacitación formativa acreditada para un puesto de trabajo.
- Estudios actuales: si actualmente se está cursando una Titulación, debe hacerse constar,
indicando el número de cursos, créditos o asignaturas ya aprobadas. Se incluiría en el primer
lugar de nuestro listado cronológico si es invertido.
- Otra Formación Extra Académica o No Reglada: Esta pieza puede ir separada en otra
seccion diferente, según nuestra elección a la hora de estructurar nuestro currículum. Se
referirán el año o los años en que se ha realizado cada estudio y el centro donde se adquirió
dicha formación. Es el caso de títulos no homologados o no oficiales, cursos de idiomas o
informática, cursos que complementan nuestra formación académica, seminarios,
conferencias, jornadas...
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EXPERIENCIA PROFESIONAL
• Es seguramente, la sección más determinante (a juicio de los reclutadores) de tu currículum
vitae.
IDIOMAS
• Las competencias y recursos lingüísticos se han hecho tan importantes que generalmente, a
nivel curricular, tienen su propio espacio reservado.
• Debe indicarse cada uno de los idiomas en los que tenemos algún grado de competencia,
indicando el nivel que tenemos en cada uno de ellos, ordenándolos de mayor a menor (o
bien dando prioridad a aquel idioma que nos interese para una oferta de trabajo en
concreto).
• Si el idioma lo tenemos acreditado, debemos indicarlo.
• Es recomendable indicar el nivel que tenemos en cada competencia, según nos interese
destacarlo o no para un puesto al que aspiramos. Por ejemplo: Nivel de Inglés Hablado /
Escrito /Leído.
- Gráficamente, segmentando por idioma y/o tipos competencia (hablado, escrito, leído).
- De una manera más sencilla, indicando un nivel: Bajo, Medio, Alto, Bilingüe.
- Usando el Marco Común de Referencia para las Lenguas: (A1, A2, B1,B2,C1,C2)
• Según se valore, la formación extra académica no oficial puede incluirse en este apartado (u
otro dedicado exclusivamente a ella, de manera más rigurosa, según el relieve que tenga).
• Funciona como un cajón de sastre en el que podemos de una manera bastante libre incluir
datos y cualquier información que por cualquier motivo no hayamos incluido en ningún otro
apartado.
• Por ejemplo:
- Podemos incluir formación extra académica o nuestros intereses aquí (según cómo
queramos estructurar el currículum y distribuir los campos de información).
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TIPOS DE
CURRÍCULUM VITAE
CONVENCIONALES
Son aquellos que presentan la información desglosada en las secciones que hemos visto y sin
apartarse a penas de lo que entendemos como un currículum estandar, apegado a las reglas clásicas
de elaboración. Suelen ser sobrios y más apegados al contenido que a la manera de presentarlo.
Dependiendo de cómo estructuren la información podemos clasificarlos de la siguiente manera:
CLASIFI
• El orden puede ser cronológico
en un sentido directo
• Si no nos interesa ser escuetos
sino que queremos transmitir
CREATIVOS
• La diferencia con los currículums convencionales es que éstos dan mucha más importancia al
diseño desde un punto de vista conceptual.
• Ejemplos:
• De forma relacionada, el currículum digital debe potenciarse con el buen uso de las redes
sociales, especialmente Linkedin, Facebook o Twitter, que deben ayudarnos a canalizar nuestro
currículum a las empresas interesadas. También los buscadores de empleo online permiten subir
nuestras candidaturas y currículums a la web.
• Por otra parte, tener un blog donde tratemos aspectos profesionales de nuestro sector
(periódistico, tecnológico, sociológico, político, jurídico, artístico, fotográfico...) es otro punto que
podrá reforzar muy positivamente nuestra empleabilidad, pues nos deja mostrar nuestra “obra”,
nuestro conocimiento o nuestro saber hacer, al tiempo que nos da una repercusión pública.
• Si hace unos años era imprescindible en todo currículum añadir nuestra dirección de contacto
físico, hoy no lo es menos incluir nuestros perfiles sociales, siempre y cuando les sepamos dar un
buen uso y podemos demostrar en ellos una buena reputación tanto personal como profesional.
CONSEJOS FORMALES
Y DE LENGUAJE
• Cuidar la presentación, el diseño y la estética del CV. No sólo importa el contenido; éste
debe venir apoyado formalmente por los elementos intangibles.
• En el caso de utilizar una fotografía, ésta debe ser actual y de calidad suficiente. Debemos
mostrar una imagen profesional y positiva.
• El tipo de letra ha de ser claro y acompañar visuamente a nuestro perfil, así como tener un
tamaño suficiente pero no excesivo. Estas características de formato se mantendrán
durante todo el documento.
• Podemos utilizar letras en negrita para destacar alguna palabra o frase, así como los
títulos. El subrayado y la cursiva también son válidos en ambos casos. Pero es importante
no sobrecargar el currículum.
• El número de páginas no debe ser excesivo. Idealmente serán una o dos hojas. En caso de
tener una larga trayectoria profesional que justifique un mayor espacio, debemos saber
sintetizar esa información, resaltando sólo la más importante y no introduciendo hasta el
último aspecto por nímio que sea. Porque sencillamente, es muy probable que no vayan a
leer un currículum tan largo.
• Debemos cuidar nuestro lenguaje escrito, tanto ortográfica como sintácticamente, pues
esto dice mucho de nosotros, de nuestra formación y conocimientos. Se huirá del lenguaje
coloquial y del malsonante, así como de fórmulas rebuscadas y “literarias” propias de otro
tiempo. El lenguaje tiene que ser conciso y práctico.
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