USO DE INSTRUMENTACION Y MATERIALES EN

ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

1.- OBJETIVOS

1. Conocer el manejo de instrumentos y materiales de uso corriente en los experimentos

de electricidad y magnetismo.
2. Conocer el área de operación de los instrumentos y determinar sus lecturas.
3. aprender a construir circuitos eléctricos simples.

2.- EQUIPOS Y MATERIALES

Galvanómetro Fuente de Voltaje VCD 1,5 V
Caja de resistencias (2) Tablero de resistencias
Voltímetro Amperímetro
Reóstato Conexiones
Llave o switch

3.- INSTRUMENTACIÓN Y REPRESENTACIÓN SIMBOLICA

EL GALVANOMETRO

Su nombre honra a Galvani, aprovecha el efecto magnético de la corriente eléctrica.

Los galvanómetros son aparatos que se emplean para indicar el paso de corriente eléctrica
por un circuito y para la medida precisa de su intensidad.

En el caso de los magnéticos pueden ser de imán móvil o de cuadro móvil.

En un galvanómetro de imán móvil la aguja indicadora está asociada a un imán que se

encuentra situado en el interior de una bobina por la que circula la corriente que tratamos de
medir y que crea un campo magnético que, dependiendo del sentido de la misma, produce
una atracción o repulsión del imán proporcional a la intensidad de dicha corriente.

En el galvanómetro de cuadro móvil el efecto es similar, difiriendo únicamente en que en

este caso la aguja indicadora está asociada a una pequeña bobina, por la que circula la
corriente a medir y que se encuentra en el seno del campo magnético producido por un imán
fijo.

En el caso de los galvanómetros térmicos, lo que se pone de manifiesto es el alargamiento

producido, al calentarse por el paso de la corriente, en un hilo muy fino arrollado a un
cilindro solidario con la aguja indicadora. Lógicamente el mayor o menor alargamiento es
proporcional a la intensidad de la corriente.
 El galvanómetro de inclinación de D'Arsonval utiliza un pequeño espejo unido a una bobina
móvil y que refleja un haz de luz hacia un dial situado a una distancia aproximada de un
metro. Este sistema tiene menos inercia y fricción que el puntero, lo que permite mayor
precisión. Este instrumento debe su nombre al biólogo y físico francés Jacques D'Arsonval,
que también hizo algunos experimentos con el equivalente mecánico del calor y con la
corriente oscilante de alta frecuencia y alto amperaje (corriente D'Arsonval) utilizada en el
tratamiento de algunas enfermedades, como la artritis. Este tratamiento, llamado diatermia,
consiste en calentar una parte del cuerpo haciendo pasar una corriente de alta frecuencia entre
dos electrodos colocados sobre la piel. Cuando se añade al galvanómetro una escala graduada
y una calibración adecuada, se obtiene un amperímetro, instrumento que lee la corriente
eléctrica en amperios. D'Arsonval es el responsable de la invención del amperímetro de
corriente continua.

Sólo puede pasar una cantidad pequeña de corriente por el fino hilo de la bobina de un
galvanómetro. Si hay que medir corrientes mayores, se acopla una derivación de baja
resistencia a los terminales del medidor. La mayoría de la corriente pasa por la resistencia de
la derivación, pero la pequeña cantidad que fluye por el medidor sigue siendo proporcional a
la corriente total. Al utilizar esta proporcionalidad el galvanómetro se emplea para medir
corrientes de varios cientos de amperios.

Los galvanómetros tienen denominaciones distintas según la magnitud de la corriente que

pueden medir.

EL VOLTÍMETRO

Es el instrumento que mide el valor de la tensión. Su unidad básica de medición es el

Voltio (V) con sus múltiplos: el Megavoltio (MV) y el Kilovoltio (KV) y sub.-múltiplos como
el milivoltio (mV) y el micro voltio. Existen Voltímetros que miden tensiones continuas
llamados voltímetros de bobina móvil y de tensiones alternas, los electromagnéticos.
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Sus características son también parecidas a las del galvanómetro, pero con una resistencia
en serie. Dicha resistencia debe tener un valor elevado para limitar la corriente hacia el
voltímetro cuando circule la intensidad a través de ella y además porque el valor de la misma
es equivalente a la conexión paralela aproximadamente igual a la resistencia interna; y por
esto la diferencia del potencial que se mide (I2 x R) no varía.

RM RI

Terminal Terminal

Esquema eléctrico de un voltímetro

Uso del Voltímetro

a) Es necesario conectarlo en paralelo con el circuito, tomando en cuenta la polaridad si es

C.C.

b) Se debe tener un aproximado de tensión a medir con el fin de usar el voltímetro apropiado

c) Cada instrumento tiene marcado la posición en que se debe utilizar: horizontal, vertical o
inclinada.

d) Todo instrumento debe ser inicialmente ajustado en cero.

Utilidad del Voltímetro

Conocer en todo momento la tensión de una fuente o de una parte de un circuito. Cuando
se encuentran empotrados en el Laboratorio, se utilizan para detectar alzas y bajas de tensión.
Junto el Amperímetro, se usa con el Método ya nombrado

Representación simbólica

Representación pictórica
 AMPERIMETRO

Cualquier aparato que indique la presencia de corriente eléctrica en un circuito es

denominado Galvanómetro. Su escala de este aparato es graduada de tal manera que sea
posible medir la intensidad corriente eléctrica, aquel aparato recibirá el nombre de
Amperímetro.

Representación simbólica

Representación pictórica

Existen Amperímetros destinados a medir corriente de valores mas elevados, en este caso su
escala es graduada en amperes. Otros Amperímetros son mas sensibles y pueden medir
corrientes de menor valor, siendo su escala graduada en miliamperes o en microamperes.

Cuando deseamos medir corriente eléctrica que pasa, por ejemplo, en una resistencia debemos
ligar el Amperímetro en serie con la resistencia por lo tanto toda corriente que pase por esta
resistencia deberá pasar por este aparato.

En el interior del Amperímetro existen finos conductores que deben ser recorridos por la
corriente eléctrica, para que el Amperímetro indique el valor de esta corriente. Estos
conductores presentan cierta resistencia eléctrica, que se denomina resistencia interna del
Amperímetro. Asimismo si introducimos un Amperímetro en un circuito, su resistencia interna
será acrecentada a la resistencia del circuito.
 BATERIA DE CELDA MÚLTIPLE

De la diferencia de potencial constante entre dos puntos cualesquiera de un circuito eléctrico.

Se conecta entre los puntos donde se quiere colocar la diferencia de potencial.

Representación simbólica

BATERIA DE CELDA MÚLTIPLE

Representación simbólica

LLAVE O SWITCH

Tiene como función interrumpir el paso de la corriente eléctrica por un circuito. Se conecta
entre dos puntos de una rama del circuito.

Representación simbólica

RESISTENCIA

Atenúa la intensidad de corriente que circula por una rama del circuito.
El Ohmio es la unidad de resistencia y su símbolo es la letra omega del alfabeto griego.
Los valores de resistencia se indican por un código de color estándar adoptada por los
fabricantes.

Este código implica el uso de bandas o franjas y puntos de color en el cuerpo de la resistencia
(resistor). Los colores y valores numéricos se dan en la tabla.1 .Este código se utiliza para
resistencias de W/4, W/2, W, 2W, 3W.

El color de la primera franja indica la primera letra significativa de resistencia. El color de

segunda indica la segunda cifra significativa. El color de tercera indica el multiplicador
(numero de ceros que hay que añadir o posición de la coma decimal). Se emplea una cuarta
franja para la tolerancia.

Resistencia, EIA y MIL Cifras significativas Color

Multiplicador Tolerancia,
%
0 - 0 Negro
1 - 1 Marrón
10 - 2 Rojo
100 - 3 Naranja
1000 - 4 Amarillo
10000 - 5 Verde
100000 - 6 Azul
1000000 - 7 Violeta
10000000 - 8 Gris
100000000 - 9 Blanco
1000000000 5 - Oro
0.1 10 - Plata
0.01 20 - Sin color

Tabla.1.-Código de color de resistencia

Resistencia fija

Es una resistencia en la cual no se puede variar el grado de resistencia que ofrece.

Representación simbólica

Resistencias variables

Además de las resistencias variables de valor fijo se emplea en electrónica las resistencias
variables. Hay dos tipos de estás, el reóstato y el potenciómetro. Los controles de volumen
empleados en radio y para contraste y brillo de los receptores de televisión son ejemplo de
potenciómetro.

Representación simbólica
 EL TRANSFORMADOR

Es un dispositivo que se encarga de "transformar" el voltaje de corriente alterna que tiene a

su entrada en otro diferente que entrega a su salida. Este dispositivo se compone de un núcleo
de hierro sobre el cual se han arrollado varias espiras (vueltas) de alambre conductor. Este
conjunto de vueltas se llaman bobinas y se denominarán: "Bobina primaria o PRIMARIA" a
aquella que recibe el voltaje de entrada y "Bobina secundaria o SECUNDARIO" a aquella que
entrega el voltaje transformado.

La Bobina "PRIMARIA" recibe un voltaje alterno que hará circular, por ella, una corriente
alterna.
Esta corriente inducirá un flujo magnético en el núcleo de hierro
Como el bobinado "SECUNDARIO" está arrollado sobre el mismo núcleo de hierro, el flujo
magnético circulará a través de las espiras de éste.
Al haber un flujo magnético que atraviesa las espiras del "SECUNDARIO" se generará por
el alambre del secundario una voltaje Habría una corriente si hay una carga (el secundario
está conectado a una resistencia por ejemplo)
La razón de la transformación del voltaje entre el bobinado "PRIMARIO" y el
"SECUNDARIO" depende del número de vueltas que tenga cada uno. Si el número de vueltas
del secundario es el triple del primario. En el secundario habrá el triple de voltaje. La fórmula:

Número de espiras del primario (Np) Voltaje del primario (Vp)

---------------------------------------------- = ----------------------------------
Número de espiras del secundario (Ns) Voltaje del secundario (Vs)

Entonces: Vs = Ns x Vp / Np

Un transformador puede ser ELEVADOR o REDUCTOR dependiendo del número de

espiras de cada bobinado.
Si se supone que el transformador es ideal. (la potencia que se le entrega es igual a la que se
obtiene de él, se desprecian las perdidas por calor y otras), entonces:
Potencia de entrada (Pi) = Potencia de salida (Ps).
Si tenemos los datos de corriente y voltaje de un dispositivo, se puede averiguar su potencia
usando la siguiente fórmula.

Potencia (P) = Voltaje (V) x corriente (I)

P = V x I (watts)

Aplicamos este concepto al transformador y:

P(bobinado PRIMARIO) = P(bobinado SECUNDARIO). La única manera de mantener la
misma potencia en los dos bobinados es de que cuando el voltaje se eleve la corriente se
disminuya en la misma proporción y viceversa. Entonces:

Número de espiras del primario (Np) Corriente del secundario (Is)

---------------------------------------------- = -----------------------------------
Número de espiras del secundario (Ns) Corriente del primario (Ip)

Así, para conocer la corriente en el secundario cuando tengo la corriente Ip (corriente en el

primario), Np (espiras en el primario) y Ns (espiras en el secundario) se utiliza siguiente
fórmula:

Is = Np x Ip/ Ns

En este caso Np es mayor que Ns y es un transformador REDUCTOR

Es normal ver que un transformador reductor tiene el alambre del bobinado secundario más
grueso que el del primario debido a que por este circula una corriente mayor.

Se utiliza mucho en fuentes de poder.

Transformadores con núcleo de hierro y núcleo de aire

Hay muchos tipos de transformadores .En sentido amplio caben en dos categorías: con
núcleo de hierro y con núcleo de aire. Cada categoría mencionada tiene numerosas divisiones
de acuerdo con su uso. Los dos tipos mencionados se refieren al material utilizado para la
conducción de la línea magnética del primario al secundario y de dirección inversa .dado que
el hierro es mejor utilizado para la conducción de las líneas de fuerza que el aire se lo utiliza
para núcleo de los transformadores, excepto en frecuencias muy altas. El núcleo de hierro
conduce el flujo originado por la corriente primaria a las espiras secundarias permitiendo un
máximo encadenamiento de líneas de fuerza , acoplamiento del bobinado. Los
transformadores de este tipo suelen tener núcleo movible con propósitos de sintonía.

El transformador con núcleo de aire tiene sus bobinas devanadas sobre formas aislantes que
utilizan como camino para las líneas de flujo entre los bobinados.

4.- PROCEDIMIENTO

1. Tome el amperímetro y el voltímetro, examine cuantas escalas posee cada uno de estos
instrumentos.

Examinando el amperímetro y el voltímetro, notamos que cada uno de ellos tiene tres
escalas.

2. Determine la mínima y la máxima lectura del voltímetro y del amperímetro en cada

una de sus escalas.

Error de Lectura Mínima = Lectura Mínima

2
- En el voltímetro:

- En el amperímetro:

3. Mida el voltaje de la fuente de poder.

El voltaje en la fuente de poder es de 6V.

4. Tome el tablero de resistencias y mida el código de colores.

 1º BANDA 2º BANDA 3º BANDA 4º BANDA RESISTENCIA
1 Verde Marrón Negro Dorado 51 ± 5%
2 Gris Rojo Negro Dorado 82 ± 10%
3 Marrón Negro Marrón Dorado 10 ± 5%
4 Rojo Negro Marrón Dorado 20 ± 5%
5 Naranja Naranja Marrón Dorado 330 ± 5%
6 Verde Marrón Marrón Dorado 510 ± 5%

5. Arme el siguiente circuito:

6. Variando la resistencia R (década) tome lecturas de la intensidad de corriente y de voltaje.

Anote los valores en la Tabla 2.

TABLA 2

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
R ( ) 22 15 10 18 7 5 30 41 50 100
I (A ) 0.2 0.26 0.325 0.24 0.39 0.45 0.3375 0.125 0.108 0.0625
V (V) 4.6 4 3.3 4.1 2.7 2.2 5 5.2 5.4 6

Escala del voltímetro : 30 V

Escala del amperímetro : 1.5 A

7. Utilizando el tablero de resistencias repita el paso 6. Anote las lecturas en la Tabla 3.

 TABLA 3

01 02 03 04 05 06
R ( ) 5.3 74.6 92.8 203.3 326.3 5.2
I (A) 0.1 0.075 0.062 0.03 0.019 0.0125
V (V) 5.3 5.6 5.8 6.1 6.2 6.4

Escala del voltímetro : 30 V

Escala del amperímetro
Del 01 – 04 : 1.5 A
Del 05 – 06 : 0.15 A

5.- CUESTIONARIO

1. ¿Cuál es el error sistemático del voltímetro y del amperímetro en cada una de sus
escalas?

Los errores sistemáticos serian: La incorrecta postura del observador, la fricción, el

ambiente, la poca experiencia en las mediciones, el método.

El error instrumental seria ½ de la lectura mínima, considerando que los equipos estén bien
calibrados y que el laboratorio se encuentre aislado.

Errores asociados serian: Error de paralaje, ambientales y físicos de calculo.

2. Si un voltímetro consta de 5 escalas diferentes de medida ¿Qué puede decir usted del
error sistemático del instrumento?

Debido a que el voltímetro tienes más escalas, habrá mayor precisión en la medición será
mucho mas fácil minimizar o controlar el error sistemático.

3. Tome un reóstato y tome los datos del fabricante respecto a su ohmiaje y la

intensidad de la corriente máxima que puede soportar Con estos datos calcule el
voltaje máximo que se le puede aplicar al reóstato para no malograrlo.

Los datos del-fabricante indican:

Ohmiaje: 22 Ohns Corriente máxima: 4-4 A

Por lo tanto por la ley de Ohms tenemos

V=IxR
V = 4.4x22 = 96.8 V

Por lo tanto el voltaje máximo es de 96.8, fuera de este margen el reóstato se quema.
4. En el comercio desisten resistencias denominadas de precisión. ¿Cuál es su diferencia
respecto a las resistencias cuyas tolerancias se dan según el código de colores de la
guía de laboratorio Pág. 12 .

La diferencia de las resistencias denominadas de precisión y las resistencias se dan según

el código de colores, radica en que las resistencias de precisión tienen bandas de cinco colores
y las otras resistencias tienen cuatro colores

5. Investigar sobre la forma que debe tener la curva de histéresis en la construcción de

transformadores

Los transformadores ideales, nunca se podrán construir en realidad . Lo que puede construirse
son transformadores reales; dos o mas bobinas de alambre, físicamente envueltas alrededor de un
núcleo ferromagnético. Las características de un transformador real se aproxima mucho a las de un
transformador ideal, pero solo hasta un cierto grado. En el transformador la bobina primaria esta
conectada a una fuente de fuerza y la bobina secundaria esta en circuito abierto.

Para la construcción de transformadores es necesario que la curva de histéresis presente la

siguiente forma

Figura 2: Curva de histéresis del transformador.

 CONCLUSIONES

 Las conclusiones que podemos sacar del experimento realizado es que el voltaje que
ofrece un circuito es directamente proporcional al producto de la intensidad de corriente
que circula por el circuito.

 Al entrar en contacto con el manejo de los instrumentos, se determinan las lecturas que
nos brindan estos aparatos, siendo los siguientes: el voltímetro, nos determina la diferencia
de potencial o voltaje entre dos puntos de un circuito eléctrico, conectando este siempre en
paralelo con el circuito, mostrando este 3 escalas de lectura, por otro lado el amperímetro
se usa para medir la intensidad de corriente, instalándolo siempre en paralelo con los
elementos del circuito, este instrumento también nos muestra 3 escalas de lectura.

 En esta experiencia se aprecio también el uso de las resistencias fijas y variables, en la

construcción de circuitos.

 Además con el conocimiento de las distintas simbologías, se ha aprendido a representar un

circuito a partir del cual la materialización de un circuito, se simplifica y se hace más
organizado la construcción de dicho circuito eléctrico.