Liceo de Coronel

Depto. de matemática
Profesora: Cristina Rojas

Unidad N ° 1 Números
Guía N°1 Racionalización

Nombre: Curso: Fecha:

Definición: racionalización de radicales es un proceso en el cual se transforma una

expresión, la cual es una fracción con raíz en el denominador, a otra equivalente sin raíz
en el denominador.

𝑨
Caso 1: Denominador irracional monomio de forma 𝒏 𝒓<𝒏
√𝒑𝒓
𝟏
Consideremos amplificaremos por el denominador √𝟐
√𝟐

𝟏 √𝟐 𝟏 ∗ √𝟐 √𝟐 √𝟐
∗ = = 𝟐
=
√𝟐 √𝟐 √𝟐 ∗ √𝟐 (√𝟐) 𝟐

Ejercicios:

𝟐
a) =
√𝟐

𝒂 √𝒃
b) =
𝒃 √𝒂

𝟏
c) =
𝟐√𝟐

𝟔
d) =
𝟐√𝟑

𝟐
e) =
𝟑√𝟕

𝟓
f) =
𝟐√𝟑

𝟐𝒂
g) =
√𝟐𝒂𝒙

√𝟑
h) =
𝟐√𝟓

√𝟏𝟐
i) =
𝟑√𝟐

𝟐√𝟕
j) =
𝟓√𝟐
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Depto. de matemática
Profesora: Cristina Rojas

𝑨
Caso 2: Denominador irracional monomio de forma 𝒏 𝒓<𝒏
√𝒑𝒏−𝒓
𝟐 𝟑
Consideremos 𝟑 amplificaremos por el denominador √𝟑𝟏 la potencia que falta
√ 𝟑𝟐
para igualar al índice de la raíz.

𝟑 𝟑 𝟑
𝟐 √𝟑𝟏 𝟐 √𝟑𝟏 𝟐 √𝟑𝟏
𝟑 ∗𝟑 = 𝟑 =
√𝟑𝟐 √𝟑𝟏 √𝟑𝟑 𝟑

Ejercicios:

𝟐
a) 𝟑 =
√𝒂 𝟐 𝒃

𝟏𝟐
b) 𝟑 =
√𝟕𝟐

𝟐
c) 𝟑 =
√𝟒

𝟏𝟎
d) 𝟑 =
𝟐 √𝟏𝟔

√𝟕
e) 𝟓 =
√𝟒𝟑

𝒂
f) 𝟏𝟑 =
√𝒃𝟕

√𝟐
g) 𝟑 =
𝟐 √𝟐𝟐

√𝟑
h) 𝟒 =
𝟗 √𝟑𝟑

𝟓
i) 𝟑 =
𝟖 √𝟓𝟐

𝟐
j) 𝟕 =
𝟑 √𝟖𝟐
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𝑨
Caso 3: Denominador binomio (de índice 2) de forma
√𝒂 ±√𝒃
𝟏
Consideremos amplificaremos por el conjugado denominador √𝟑 + √𝟐
√𝟑− √𝟐
(cambio del signo de la segunda raíz)

Recordar: suma por su diferencia (𝑎 + 𝑏)(𝑎 − 𝑏) = 𝑎2 − 𝑏 2

𝟏 √𝟑+ √𝟐 𝟏(√𝟑+ √𝟐) √𝟑+ √𝟐 √𝟑+ √𝟐

∗ = 𝟐 = = = √𝟑 + √𝟐
√𝟑− √𝟐 √𝟑+ √𝟐 (√𝟑)𝟐 −(√𝟐) 𝟑−𝟐 𝟏

Ejercicios:

𝟔
a) =
𝟐+ √𝟐

𝟐
b) =
√𝟐−√𝟑

𝟑𝒂
c) =
√𝒂+𝟑

𝟐+ √𝟑
d) =
𝟐− √𝟑

√𝟓
e) =
√𝟓− √𝟑

𝒙𝒚
f) =
𝒙√𝒚−𝒚 √𝒙

𝒑−𝒒
g) =
𝒑√𝒒−𝒒 √𝒑

𝟏
h) =
𝟐√𝟐−𝟑 √𝟑

𝟐√𝟐
i) =
𝟓 −𝟐 √𝟔

𝟑√𝟐− 𝟐√𝟑
j) =
𝟑√𝟐−𝟐 √𝟑