UNIVERSIDAD MAYOR REAL Y PONTIFICIA DE DESARROLLO CURRICULAR

SAN FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

1. INFORMACIÓN GENERAL DE UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA

Área: Ciencias Tecnológicas y Agrarias Docente: Velasco Perez Rene Ramiro
Facultad: INGENIERÍA MECÁNICA-ELÉCTRICA-ELECTRÓNICA Carrera: ING. MECANICA
Sistema: Normal Semestralizado Asignatura: FISICA BASICA III
Gestión: 1/2019 Sigla: FIS200
Fecha: 24-04-2019 Curso: 3

2. DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

La asignatura de Física Básica III corresponde al área de materias básicas, es la introducción de los conceptos básicos de
electricidad. Expresa la estructura básica del análisis de fenómenos eléctricos y su aplicación en la formación del estudiante
permite el acceso a estudios más avanzados en asignaturas posteriores.
3. RELACIONES DE LA ASIGNATURA
La asignatura tiene antecedentes de matemáticas y física como herramientas de cálculo e interpretación de fenómenos físicos,
permitiendo de esta forma el acceso al estudio de campos eléctricos y magnéticos. Se encuentra en el nivel más avanzado de las
materias básicas de física.

4. OBJETIVO GENERAL
Proporcionar al estudiante conocimientos, valores académicos y culturales, para una formación integral que le permita desarrollarse
como profesional y contribuir a la sociedad.
5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Proporcionar al estudiante conocimientos para su formación, promover cualidades académicas, destrezas y habilidades para el
aprendizaje y comprensión de la ciencia física de ingeniería.
6. CONTENIDOS MÍNIMOS

Tema 1: Tema 1: Tema 1: 1 Introducción al campo eléctrico.

Objetivo particular:Objetivo particular:Definir y determinar los campos eléctricos.
Sistema de conocimientos Sistema de habilidades Sistema de valores
Presentar los principios básicos de la carga Promover una metodología comprensiva Motivar un aprendizaje
eléctrica, fuerza y del campo eléctrico. e interpretativa. consciente.

Tema 2: Tema 2: Tema 2: 2 Ley de Gauss

Objetivo particular:Objetivo particular:Analizar los flujos eléctricos
Sistema de conocimientos Sistema de habilidades Sistema de valores
Describir y analizar las definiciones de carga Promover la complementación del tema de Motivar un aprendizaje
y flujo eléctrico. forma autodidacta. consciente.

Tema 3: : Tema 3: 3 Potencial eléctrico.

Objetivo particular:: Estudiar superficies equipotenciales.
Sistema de conocimientos Sistema de habilidades Sistema de valores
Profundizar y ampliar definiciones de gradiente y Establecer un hábito creativo en la Motivar un aprendizaje
superficies equipotenciales. solución de problemas. consciente

Tema 4: Tema 4: 4 Capacitores y dieléctricos.

Objetivo particular:: Analizar dispositivos de almacenamiento.
Sistema de conocimientos Sistema de habilidades Sistema de valores
Describir y analizar las definiciones de Promover la mayor sensibilidad Motivar un aprendizaje
dispositivos de almacenamiento. interpretativa de los fenómenos de estudio. consciente.

Tema 5: Tema 5: 5 Parámetros eléctricos.

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Objetivo particular:Estudiar diversos parámetros eléctricos.

Sistema de conocimientos Sistema de habilidades Sistema de valores
Describir y analizar las definiciones de Promover la mayor sensibilidad interpretativa Motivar un aprendizaje
parámetros eléctricos. de los fenómenos de estudio. consciente.

Tema 6: Tema 6: 6 Circuitos CC.

Objetivo particular:Resolver diversos arreglos de circuitos CC.
Sistema de conocimientos Sistema de habilidades Sistema de valores
Describir y analizar diferentes formas de Promover la mayor sensibilidad interpretativa Motivar un aprendizaje
circuitos eléctricos de CC. de los fenómenos de estudio. consciente.

Tema 7: Tema 7: 7 Teoría electromagnética.

Objetivo particular:Presentar el fenómeno magnético.
Sistema de conocimientos Sistema de habilidades Sistema de valores
Describir y analizar los principios del Promover la mayor sensibilidad interpretativa Motivar un aprendizaje
fenómeno magnético. de los fenómenos de estudio. consciente.

Tema 8: 8 Inducción
Objetivo particular:: Analizar la inducción electromagnética.
Sistema de conocimientos Sistema de habilidades Sistema de valores
Describir y analizar diferentes formas y principios Promover la mayor sensibilidad Motivar un aprendizaje
de inducción electromagnética interpretativa de los fenómenos de estudio. consciente.

Tema 9: 9 Inductancia
Objetivo particular:Analizar el parámetro de inductancia en circuitos.
Sistema de conocimientos Sistema de habilidades Sistema de valores
Describir y analizar circuitos con Promover la mayor sensibilidad interpretativa Motivar un aprendizaje
inductancias. de los fenómenos de estudio. consciente.

Tema 10: Tema 10: 10 Introducción a la teoría de ondas.

Objetivo particular:Analizar diferentes formas de ondas.
Sistema de conocimientos Sistema de habilidades Sistema de valores
Analizar la teoría de ondas y sus aplicaciones en Promover la mayor sensibilidad Motivar un aprendizaje
las telecomunicaciones. interpretativa de los fenómenos de estudio. consciente
7. DISTRIBUCIÓN DEL FONDO DEL TIEMPO

Nr Tema Horas Horas Prácticas Horas Horas Horas Total

o Teo. Lab. Extrac. Eval. Horas
Taller Invest. Exten.
1 Tema 1: Tema 1: 1 Introducción al campo 6 0 1 0 3 0 1 11
eléctrico.
2 Tema 2: Tema 2: 2 Ley de Gauss 6 0 1 0 3 0 1 11
3 : Tema 3: 3 Potencial eléctrico. 6 0 1 0 3 0 1 11
4 Tema 4: 4 Capacitores y dieléctricos. 6 0 1 0 3 0 1 11
5 Tema 5: 5 Parámetros eléctricos. 6 0 1 0 3 0 1 11
6 Tema 6: 6 Circuitos CC. 6 0 1 0 3 0 1 11
7 Tema 7: 7 Teoría electromagnética. 6 0 1 0 3 0 1 11
8 8 Inducción 6 0 1 0 3 0 1 11

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9 9 Inductancia 3 0 1 0 3 0 1 8
10 Tema 10: 10 Introducción a la teoría de ondas. 3 0 1 0 3 0 1 8
Total horas semestre 104
Total horas extracurriculares semestre 0
8. CRONOGRAMA
8.1 Cronograma de plan temático y actividades

PLAN TEMÁTICO

Nr Tema Semanas
o 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1 Tema 1: Tema 1: 1 Introducción al campo

eléctrico.
2 Tema 2: Tema 2: 2 Ley de Gauss
3 : Tema 3: 3 Potencial eléctrico.
4 Tema 4: 4 Capacitores y dieléctricos.
5 Tema 5: 5 Parámetros eléctricos.
6 Tema 6: 6 Circuitos CC.
7 Tema 7: 7 Teoría electromagnética.
8 8 Inducción
9 9 Inductancia
10 Tema 10: 10 Introducción a la teoría de
ondas.
Actividades
No hay actividades
8.2 Cronograma de evaluaciones (parciales, final y segunda instancia)

Evaluacion Grupo Fecha Temas

Primer Parcial 6 10-04-2019 - Tema 1: Tema 1: 1 Introducción al campo eléctrico.
- Tema 2: Tema 2: 2 Ley de Gauss
- : Tema 3: 3 Potencial eléctrico.
- Tema 4: 4 Capacitores y dieléctricos.
- Tema 5: 5 Parámetros eléctricos.
Segundo Parcial 6 05-06-2019 - Tema 6: 6 Circuitos CC.
- Tema 7: 7 Teoría electromagnética.
- 8 Inducción
- 9 Inductancia
- Tema 10: 10 Introducción a la teoría de ondas.
Final 6 26-06-2019 - Tema 1: Tema 1: 1 Introducción al campo eléctrico.
- Tema 2: Tema 2: 2 Ley de Gauss
- : Tema 3: 3 Potencial eléctrico.
- Tema 4: 4 Capacitores y dieléctricos.
- Tema 5: 5 Parámetros eléctricos.
- Tema 6: 6 Circuitos CC.
- Tema 7: 7 Teoría electromagnética.
- 8 Inducción
- 9 Inductancia
- Tema 10: 10 Introducción a la teoría de ondas.

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Segunda Instancia 6 03-07-2019 - Tema 1: Tema 1: 1 Introducción al campo eléctrico.

- Tema 2: Tema 2: 2 Ley de Gauss
- : Tema 3: 3 Potencial eléctrico.
- Tema 4: 4 Capacitores y dieléctricos.
- Tema 5: 5 Parámetros eléctricos.
- Tema 6: 6 Circuitos CC.
- Tema 7: 7 Teoría electromagnética.
- 8 Inducción
- 9 Inductancia
- Tema 10: 10 Introducción a la teoría de ondas.
9. INDICACIONES METODOLÓGICAS Y DE ORGANIZACIÓN
Clase de exposición teórica. Exposición audiovisual.
Taller de práctica individual y de grupo..

Exposición videos de tópicos y fenómenos físicos y eléctricos.

10. RECURSOS DIDÁCTICOS

1. 1. Exposición en pizarra Proyección audiovisual Laboratorio experimental

11. ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y/O INTERACCIÓN

Repaso de bibliografía aplicada.
Formulación del problema de estudio de cada tema. Casos de estudio.
Conclusiones y redacción de los resultados obtenidos.

12. SISTEMA DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

Exámenes teórico - práctico.

Presentación de reportes de prácticas, de ejercicios y trabajos prácticos. Informes de laboratorio.

13. BIBLIOGRAFÍA
Fisica Básica: Alonso Finn, Vol. II Física Campos y Ondas, Ed. Addison Wesley Iberoamericana

Física Universitaria Sears Zemansky Ed. Pearson Addison Wesley

Física Richard Feyman

Datos Complementarios
Programa elaborado por primera vez: 31/03/2019
Programa modificado por última vez: 31/03/2019
Apartados actualizados:
Bibliografía: Contenido Mínimo:
Indicaciones metodológicas y de investigación: Actividades de investigación y/o interacción:

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Firma del docente Firma del(a) Director(a) de Carrera

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