ACRÓSTICO

Técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico

El saber hacer de la tecnología
Comprende dos procesos: Innovación y la Invención
Novedad y creatividad en la elaboración
Orientaciones o enfoques de ella, son: Instrumental, cognitivo y sistémico; pretendiendo
Lograr el conocimiento más rápido,
Objetos con sentido didáctico
Globalizar el aprendizaje haciéndolo práctico
Aumentando la motivación en los chicos.

Es un método no mecanizado y se refiere a la aplicación de principios de aprendizaje

Davies (1979) así lo define,
Unesco hace referencia que es el modo sistemático de procesos de enseñanzas tomando
Cuenta los recursos técnicos y humanos entre las interacciones
Agregamos las características:
Tecnología Educativa no ha de confundirse con
Informática educativa aunque está ocupa un espacio importante en los programas
Visualizar entonces los principios
Aumentar e incorporar materiales disponibles en el contexto de aplicación.
Acróstico de "tecnología educativa"
Tentativas y toponimia ajena,
escasas paredes pro la cena,
cariños y comunicación ajena,
ningunas bolsas salvo la arena.

Otro doble decidido para docena,

la parte que es original no es bueno,
oficio a ras de fórmula plena,
guardias de mano izquierda, final plena.

Iconografías y trascendencia plena,

alrededor de ti, muerto de pena,
escándalos y década serena,
defender la libertad siempre merece la pena.

Uvas a espeta perro, intuición serena,

canta y siega y su voz llena,
acusaciones con ocasión de horma plena,
tabernas al cargo de apreciación plena.

Investigadores y provincia morena,

vigencias de tres al cuarto, reconstrucción llena,
asienten y en mi cerebro resuena.

Con Cariño para ud. Licda. Elena.