Tabla 1 Herramientas empleadas

Proceso Herramienta Descripción

trabajado
Mapas Consiste en elaborar un listado de lugares que el paciente debe buscar posteriormente en el mapa
Catálogos de productos Se trata de elaborar una lista de productos, una vez encontrados, el paciente debe apuntar el precio
Búsqueda de palabras En textos largos o en una página de internet empleando el ordenador
Con el objetivo de trabajar la atención alternante se coloca un folio con un texto a un lado y el paciente debe ir
Atención Copia
copiando dicho texto en el ordenador.
El profesional escoge un audio de interés para el paciente, este debe ir tomando notas y posteriormente responder
Audios
algunas preguntas sobre el audio
Tareas de cancelación En una hoja con distintos estímulos visuales el paciente debe marcar o tachar solamente aquellos que se le pida.
Para trabajar heminegligencia. Se obliga al paciente a explorar el lado del campo visual ignorado colocando estímulos
Escaneo visual
en él sobre la mesa.
El paciente elabora una lista con todas las tareas que realiza a lo largo de toda la semana, posteriormente debe
Calendario o agenda
organizar dichas tareas en un horario semanal.
Las figuras que forman parte del juego son colocadas en una posición estratégica sobre un tablero, el paciente tiene
Planificación
Safari (juego) que mover las piezas siguiendo unas normas, con el objetivo de conseguir sacar una pieza central del tablero por la
salida marcada
Juegos con la Tablet Se trata de unir puntos de colores distribuidos de una determinada forma sobre la pantalla, siguiendo unas normas
El profesional plantea un problema sobre una situación cotidiana y el paciente debe generar tres soluciones
Solución de
Problemas hipotéticos diferentes posibles. Se suele seguir el siguiente esquema (1) planteamiento de posibles soluciones (2) pros y contras
problemas
de cada una y (3) selección de la solución más adecuada
Se presenta al paciente una seria de actividades de la vida diaria, este debe ir comentando que es lo que hace para
Toma de Selección y aplicación de
llevarlas a cabo y cómo soluciona los problemas que pueden surgir (señalando los pasos e indicando cómo los
decisiones planes
pondría en marcha).
El paciente crea un documento Word en el que debe ir redactando un texto y corrigiendo los errores que va
Programa Word haciendo. El profesional debe estar atento a cualquier error cometido para indicar al paciente que lo corrija antes de
Control inhibitorio
continuar escribiendo.
Láminas Láminas en las que el paciente tiene que completar frases incompletas siguiendo las introducciones del profesional.
Flexibilidad
El paciente copia una lista con tareas que debe realizar en un día y a determinadas horas. Se le dan tres minutos para
Memoria y Organización del día memorizarla y evocarla más tarde cuando el profesional le pregunte. Dependiendo del caso puede introducirse una
aprendizaje tarea de interferencia después de los tres minutos y antes de evocar la rutina.
Lectura de textos Consiste en realizar una lectura y más tarde un resumen del texto leído
 Consiste en escuchar un video (por ejemplo, cómo hacer una receta), los pacientes toman notas y al finalizar deben
Audios
explicar qué pasos ha seguido el cocinero. Suele emplearse de forma grupal.
Destinadas a trabajar la memoria de trabajo. El paciente tiene que ir cambiando números por letras siguiendo unas
Tareas de cambio
normas o sumar uno a los números impares o dos a los pares.
Visuoconstrucción Copia Copia de planos en un folio
Capacidades Empleando láminas se le da al paciente la instrucción de buscar un objeto que sea igual al que está señalado en
Rastreo visual
visuoespaciales color.
Razonamiento Se plantea al paciente que es el dependiente de una tienda y tiene que calcular cuánto dinero tiene que devolver en
Trabajo con monedas
numérico función del producto que se compre. Una vez calculado, tiene que representarlo usando unas monedas y billetes.
Velocidad de Juegos o aplicaciones en la Tablet. En uno de ellos el paciente tiene que apretar los cuadraros blancos que a medida
Tablet
procesamiento que avanza el juego, estos cambian de lugar y se mueven más rápido.
Se le pide al paciente que rellene columnas con el mayor número posible de palabras, teniendo en cuenta la letra
Lenguaje (Fluidez) Evocación
con la que se pide que empiecen.
Apraxia Imitación de gestos intransitivos como “Pon la mano sobre la nariz” u organización de secuencias de movimientos
Imitación
ideomotora e representados en viñetas.
ideatoria Trazar caminos Uso de mapas o esquemas en los que el paciente debe localizar un objetivo y dibujar un camino hasta él.