FE Y CULTURA GRUPO G

APELLIDOS Y NOMBRES Cadena Centurión, Kevin Jerson Agustín

ESCUELA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Fecha de Presentación: 29/03/2018
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Dios no está muerto
TIPO DE ACTIVIDAD Cuestionario

1. En la película “Dios no está muerto”, mencione ¿Cuáles son las

circunstancias por las cuales el profesor no cree en Dios?

El profesor no cree en Dios, porque piensa que él le quitó todo lo que era
importante.
Uno de los hechos que marcaron más su vida fue cuando a los 12 años su madre
estaba muy enferma con cáncer y él le pidió a Dios que sanara a su madre y eso
nunca pasó. De tal modo acumuló odio en su corazón hacia Dios y se hizo llamar
ateo y negaba en su totalidad la existencia de Dios.

2. ¿Por qué crees que las personas comúnmente no hablan de Dios?

Mencione 02 ejemplos.

Porque no saben que decir acerca de él, no lo conocen y no tienen fundamento

bíblico para defender la fe, además influye mucho el entorno de la persona, ya
que significa que tanto se hable de Dios y de todo lo bueno que hace por nosotros.
Ejemplo 1: Dos hermanas están de compras pueden opinar acerca de lo que
quieren comprar porque lo pueden ver y tocar; en cambio Dios no es tangible y
para hablar de Dios se necesita un salto de fe.
Ejemplo 2: los bebes necesitan oír primero algunas palabras para aprender a
hablar, éstas vienen de sus padres; lo que nos dá a entender que todo
conocimiento proviene de una fuente inicial (LA BIBLIA).

3. Si Dios existe, ¿Por qué existen muchas cosas que manifiestan su no

existencia?

Dios porque nos ama nos ha hecho libres lo que implica que podemos elegir y
optar por hacer el bien o el mal. Dios permite el mal hasta cierto punto, pero
nunca abandona a quienes realmente lo aman y creen en él, motivados por la fe,
ya que la recompensa no está en la tierra sino en el cielo.

4. ¿Por qué la insistencia del joven en querer afirmar la existencia de

Dios?

Porque él sentía la responsabilidad de defender su fe y amor a Dios, consideraba

que Dios era su amigo, debía defenderlo sin callar, sin tener que aceptar la
ideología de su maestro, el cual intentaba inculcar a sus compañeros la negación
acerca de la existencia de Dios y por ello necesitaba hacer lo necesario para que
tanto sus compañeros como también su maestro reconozcan la existencia de un
Dios amoroso y generoso, sustentando cada charla con fundamento científico y
hasta en ciertas ocasiones refutó ciertos pensamientos que tenían uno que otro
científico como por ejemplo Stephen Hawking que hasta el final de sus días no
reconoció la existencia de Dios.
Asignatura: Fe y Cultura - G
Dios no está muerto Cadena Centurión, Kevin Jerson Agustín

5. Ante los casos de acoso religioso que vivieron las 2 jóvenes describe
cual fue su actitud que demuestran

Los dos jóvenes que pasaron por acoso religioso los describiría como personas
que mantuvieron firmes a su fe, a pesar de las adversidades y circunstancias que
se les presentaron, supieron fortalecerse en Dios, además los describiría como
personas valientes, que no permitieron que nadie los aparte de la creencia que
tenían hacia Dios.