UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Análisis Acción solidaria

Estudiante

Daniela Patiño Arrubla

Docente

Sandra María Vergara

Curso

Prestacion servicio social undaista

Grupo

700004_541

Caldas (Antioquia)

6/03/2019
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Introducción

El presente trabajo se basa en la acción solidaria Fin de la pobreza:

Proyectos semi industriales panaderías y reposterías comunitarias. Se
analiza el video y se responde las dos preguntas orientadoras. Con el fin de
abrir una perspectiva de las necesidades de las comunidades y las ayudas
que se puedan brindar a estas.
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Objetivos

- Analizar por medio de las ayudas brindadas en el material didáctico

para generar conciencia de los beneficios que cada persona puede
generar a las comunidades vulnerables, con pocos recursos.

- Generar conciencia sobre las situaciones adversas de las

comunidades y la responsabilidad social que debemos adquirir para
el bienestar de todos.

- Observar ejemplos de acción solidaria para tener bases claras en el

proyecto a desarrollar con la comunidad.
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Actividades a Desarrollar

1. Se debe seleccionar una de las experiencias de acciones solidarias

presentadas en el espacio virtual MATERIAL DIDACTICO. Fase 2 -
Análisis de Acciones Solidarias, enlace denominado “Experiencias de
Acciones Solidarias.

Fin de la pobreza: Proyectos semi industriales panaderías y reposterías

comunitarias

2. Una vez seleccionada una de las experiencias de acción solidaria, en el foro

que encuentra en el entorno Comunidades Solidarias, Fase 2: Comunidades
Solidarias, tema “Análisis de Acción Solidaria” debe responder a las
siguientes preguntas orientadoras:
¿Cómo se evidencia la acción comunicativa en la acción solidaria
seleccionada?
De los elementos pragmáticos formales se observa el perlocucionario,
el programa en mención transmite por medio del experto en panadería
y repostería los conocimientos del proceso productivo, presupuestos,
ganancias y del aprovechamiento del producto terminado no conforme.
Se cumple con 2 necesidades básicas en este caso además de luchar en
contra de la pobreza, brinda conocimientos a las mujeres el cual puede
ser aprovechado y transmitido a mas comunidades.

¿De qué manera la acción solidaria seleccionada les aporta a los

17 objetivos de desarrollo sostenible?

Fin de la pobreza: A través de comunicar, transferir conocimiento y de

aplicar la información otorgada por el experto en panadería y repostería
las familias con las necesidades económicas pueden desarrollar
productos de panificación y distribuirlos. Esta cooperativa genera
trabajo y por ende ingresos por lo tanto disminuye esta necesidad en la
comunidad.
3. Interactúe con los participantes del foro, complementando, debatiendo o
afirmando sobre las respuestas allí plasmadas, siempre en el marco del
respeto y la construcción del conocimiento.
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Finalmente registre las respuestas a las preguntas orientadoras en el

formulario denominado “Análisis Acción” que su tutor ha compartido en el
foro. Recuerde tomar el pantallazo, donde se evidencie claramente sus
respuestas.
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Conclusiones

- El conocimiento de las necesidades de las comunidades de

Nicaragua y de los aportes de personas sin fines lucrativos con el
segundo país más pobre de América.
- Para generar una acción social, no se necesita de muchos recursos
económicos simplemente se pueden aprovechar conocimientos y
productos rentables, más aún teniendo en cuenta que en Colombia
los registros sanitarios de panificación son los más económicos y
que la materia prima de este sector son de fácil acceso (Harina y
agua)-
- Se puede generar ayudas a las comunidades vulnerables con el fin
de crecer como personas y de ponernos en los zapatos de los
demás y así generar equidad social teniendo en cuenta la
desigualdad económica y la falta de equidad en la actualidad.
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Referencias Bibliográficas

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Moreno López, N. (2017). Experiencias de Acciones Solidarias. [Página

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