TALLER DE CIENCIAS NATURALES

(CAUSAS QUE ORIGINAN LA DIDACTICA DE LAS

CIENCIAS NATURALES)

JORGE LEONARDO ALVAREZ MORALES

INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE

COROZAL
21/03/19
CHINU-CORDOBA
 TALLER

1. ¿Cuáles son las causas del surgimiento de una nueva ciencia?

2. Enumerar las causas que originaron la didáctica de las ciencias
naturales.
3. Hacer un recuento de los hechos significativos ocurridos en la
conformación de la didáctica de las ciencias naturales.
4. Enumerar los elementos propios de una ciencia.
5. Citar algunas líneas de investigación en didáctica de las ciencias
naturales.
SOLUCION:

1)R/= las causas del surgimiento son dos ,existencia de una

problemática relevante y el carácter específico de dicha problemática .

En el caso particular de las ciencias N la urgente necesidad de la

alfabetización científica.

El grave fracaso escolar, actitudes negativas hacia la ciencia ,graves

deficiencias en la enseñanza de las Ciencias N

2)R/= Causas que originaron la didáctica de las ciencias naturales:

 La urgente necesidad de la alfabetización científica de todos los

ciudadanos con miras a conseguir el desarrollo de un país.
 El grave fracaso escolar en ciencias naturales acompañado de
un creciente rechazo de los estudios científicos y de actitudes
negativas hacia la ciencia (Simpson 1994, Giordan 1997).
 Graves definiciones en la enseñanza de las ciencias naturales
(Yager y Penick 1983, Porlan y Martin, 1994).
3)R/= En la década del 70 se forman equipos de profesores
preocupados por el fracaso escolar

 En los años 80 la hispanoamericana se vivía un vacío total, las

facultades de ciencia de la educación de las universidades no
incluían la investigación educativa

4)R/= A principios de los 90 se estaba conformando como un cuerpo

de conocimientos propios de disciplina científica

 Comunidad científica
 Organización de expresión
 Líneas de investigación definidas
 Evolución hacia consensos de generalizados
 Integración de los distintos aspectos coherentes de
conocimiento

En esta década creció la divulgación en numerosas revistas en

castellano e inglés y se puede añadir la aceptación por la
universidad de las ciencias
5)R/= (me cieland 1984) la importancia de las investigaciones en
torno a las concepciones altemativas

- El por qué de la abundancia de investigación en este campo ,

ideas intuitivas , preconcepciones, representaciones ,etc,

La investigación sobre concepciones alternativas ha

cuestionado la eficancia de la enseñanza por transmisión de
conocimientos ya elaborado cuestiona la idea de que enseñar
es una actividad simple para la cual basta con conocer la
materia y tener algo de experiencia