Está en la página 1de 5

“HEROE GO” es una guíóa en la que deberaó s pasar etapas

para poder finalmente encontrar un heó roe que podraó


ayudarte con todo lo que desees realizar.
¡TE INVITO A ATRAPARLO!

Antes de comenzar debes escribir tu nombre: ______________________________________ tu curso:


___________________ y la fecha de hoy: _____________________________.

Para comenzar tu misioó n deberaó s pasar diferentes etapas. Cada una de ellas, tienes que
realizarla con la mayor dedicacioó n posible, cuidando siempre el orden y tu ortografíóa.
En esta primera seccioó n, tendraó s que analizar las caracteríósticas narrativas del relato de
Teseo mediante la elaboracioó n grupal de un organizador graó fico manifestando colaboracioó n
en la confeccioó n del material.

ETAPA 1: En la primera etapa deberás observar las imágenes y luego


determinar si ¿Son héroes? ¿Por qué?
ETAPA 2: En esta etapa leeremos “El mito de Teseo y el Minotauro”. Observa la imagen
del costado y completa las oraciones.

La historia se trataraó de ___________________________________


____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Me sorprende la imagen porque ___________________________


____________________________________________________________
____________________________________________________________
___________________________________________________________

Cuando Teseo se enfrente al Minotauro creo que le pasaraó


____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

LEAMOS AHORA EL “MITO DE TESEO”…

Dos veces Atenas habíóa entregado el terrible tributo y la fecha se acercaba


nuevamente. Hacíóa veintisiete anñ os que el monstruo de Creta se alimentaba con
carne de joó venes atenienses. El pueblo comenzaba a murmurar contra el rey. Los
hombres hubieran preferido morir luchando antes que entregar a sus hijos. ¿Y por
queó el rey no destinaba a su propio hijo al Minotauro?
—Ireó a Creta —dijo entonces Teseo—.
Y matareó al Minotauro. Egeo tratoó por todos los medios posibles de disuadir a su
uó nico hijo. Pero Teseo sentíóa que esa era su obligacioó n y su misioó n, y no se dejoó
convencer. Como siempre, el barco que llevaba la triste carga de catorce joó venes para
alimento del horror partioó con velas negras. Pero el padre de Teseo hizo cargar velas
blancas, porque si su hijo lograba el triunfo, queríóa saberlo cuanto antes, sin esperar
a que el barco tocara puerto. En Creta, los joó venes fueron recibidos con banquetes y
festejos. Las víóctimas del sacrificio debíóan ser honradas y era faó cil hacerlo con
alegríóa cuando no se trataba de parientes ni amigos.
Teseo se destacaba entre los demaó s por su altura, su porte, su gentileza y su buen
humor, que contrastaba con la actitud temerosa y afligida de los otros. Una de las
hijas del rey Minos, la rubia princesa Ariadna, se enamoroó perdidamente de eó l.
—No temas —le decíóa Teseo, viendo las laó grimas correr por la cara de Ariadna, que
lo visitaba en secreto—. Lucheó contra criminales maó s feroces que el Minotauro y los
vencíó. Pero Ariadna sabíóa que el monstruo no era el uó nico desafíóo que esperaba a
Teseo. Aunque lograra matarlo, ¿coó mo podríóa salir de ese palacio maldito, inventado
para perder a sus ocupantes? Habíóa una sola persona en Creta capaz de ayudarla:
Deó dalo, el constructor del laberinto.
Una noche, justo antes de la consumacioó n del sacrificio, Ariadna puso en la mano de
Teseo un ovillo de hilo. El joven la miroó desconcertado. —Lo ataraó s a la entrada del
laberinto —dijo ella. Y Teseo comprendioó . —Pero debes prometer que me llevaraó s
contigo a Atenas —le rogoó Ariadna—. Mi padre me mataraó si sabe que te ayudeó a
escapar. Al díóa siguiente, los catorce joó venes atenienses entraron al laberinto.
Empujados por las lanzas de los soldados, se vieron obligados a avanzar hasta
perderse en los infinitos corredores. Pero no se separaron. Y Teseo iba adelante. Sin
que nadie lo notara, iba soltando el hilo del ovillo que le habíóa dado Ariadna. Pronto
escucharon una respiracioó n estruendosa y poco despueó s un mugido gigantesco,
estremecedor, como el rugido de una fiera. El Minotauro aparecioó ante ellos, en todo
su horror, hambriento y feroz. La lucha fue breve. El Minotauro arremetíóa con toda
su fuerza animal, pero manejaba con torpeza su cuerpo de humano. Y Teseo luchaba
con su enorme fuerza, pero tambieó n con su inteligencia. Cuando consiguioó matar al
Minotauro, los joó venes atenienses lo rodearon, desconsolados.
—¿Y ahora? ¡Moriremos de hambre y sed, perdidos en el laberinto! ¿No hubiera sido
mejor que nos matara el Minotauro? —se decíóan. Pero Teseo no tuvo maó s que
caminar directamente hacia la salida, guiaó ndose por el hilo que Ariadna le habíóa
entregado. Asíó salieron al exterior. Era de noche. Ariadna los estaba esperando a la
salida del laberinto y se abrazoó a Teseo con pasioó n, con inmensa alegríóa.
RECORDEMOS...
¿De qué manera podemos inferir el
narrador presente en el relato?
Tipo de Narrador Características

Protagonista - Cuenta los hechos en primera persona.


- Puede relatar su propia historia.

Testigo - No participa directamente en la narracioó n.


- Es espectador frente a los hechos.

Omnisciente - Sabe todo lo que le suceden a los personajes.


- Sabe todo lo que piensan los personajes.

ETAPA 3: Luego de haber leído el texto. En tu cuaderno, deberás responder lo


siguiente. Recuerda que éstas son características del Género narrativo.

1. Identificar ¿Cuaó l es el Conflicto de la historia?


2. ¿Queó Personajes intervienen en el relato? Descríbanlos con sus
caracteríósticas fíósicas y psicoloó gicas.
3. Enumera los Acontecimientos del mito.
4. Inferir queó Tipo de Narrador estaó presente en el relato.
5. Inferir queó Tiempo del relato se utiliza en el texto.

ETAPA 4: Lograste pasar todas las etapas anteriores y es hora de buscar


tu “HEROE GO”. Para esto, tienes que hacer en tu cuaderno lo siguiente:

1. Investiga en tu familia, barrio o comunidad si existe alguna


persona, hombre o mujer, que puedas considerar Heó roe o
Heroíóna.
2. Describe las caracteríósticas fíósicas y sicoloó gicas de esta
persona.
3. Señala ¿por queó lo consideras un Heó roe o Heroíóna?

También podría gustarte