Está en la página 1de 2

COLEGIO TALCAHUANO

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Profesora: María José Romero P.

RÚBRICA CREACIÓN ÁLBUM LÍRICO 2º MEDIO


Nombre: ____________________________________________Curso__________Fecha ________ Ptje. ___/_____

Objetivo de Aprendizajes: Leer y analizar textos literarios. Fabricar álbum lírico relacionado con temática de obra leída.
Instrucciones: Elaborar un álbum lírico en forma grupal durante las dos clases destinadas por la profesora. Pegar rúbrica en sus
cuadernos.
¿Qué es un Álbum Lírico? :Es una especie de "libro" en el que se expone creativamente una serie de creaciones líricas. Presenta
imágenes y dibujos relacionados con el tema. Del mismo modo, deben realizarse análisis con todos los elementos vistos en clase.
¿Qué debe contener un Álbum Lírico?
 Diseño: Cartulinas 26,5 x 37,5. Cada cartulina tendrá un elemento solicitado y se perfora para archivar con acoclip.
 Portada: Título del trabajo, integrantes, curso, asignatura, nombre profesor, fecha de entrega. Imagen de adorno.
 Creación de poemas: * 4 tipos de poemas visuales: Kakemono, Caligrama, Acróstico, Quebrantahueso. Cada uno
depende del número de integrantes, excepto Quebrantahueso (1). Tema libre, figuras de
caligrama deben ser complejas, pero de rima libre. Acróstico con rima consonante o
asonante. (NUEVAS CREACIONES, NO LAS QUE HICIERON EN CLASE)
* 3 poemas tradicionales: Tema será dado por la profesora, 1 poema con rima consonante,
1 con rima asonante y 1 con rima libre. Cada uno con cuatro estrofas y cuatro versos por
estrofa. Forma de rima debe ser 1° verso con 3° y 2° con 4° (NUEVAS CREACIONES, NO
LAS QUE HICIERON EN CLASE)
 Análisis de poemas: Se debe copiar nuevamente el poema para poder analizarlo y rayarlo. El análisis debe contener
* Tema * Hablante * Objeto * Motivo * Tipo (s) de rima (subrayado) * Figuras literarias
(subrayadas, 8 por poema, 5 diferentes y 3 pueden repetirse) * Métrica (Sinalefa, sinéresis y
leyes)
 Imágenes: Adornar cada página con imágenes alusivas a los poemas, excepto las de kakemono, caligrama y
quebrantahueso.
 Comentario personal: Opinión del contenido visto y acerca del trabajo desarrollado.
 Sugerencias de materiales: Cartulina, goma eva, revistas, diarios, lápices de colores, lápices scripto, tijeras, pegamento.

CATEGORÍA LOGRADO (5-4 PUNTOS) MEDIANAMENTE L (3-2 PUNTOS) NO LOGRADO (1-0PUNTO) PTJE

Diseño del Álbum Se realizó con los materiales Falta algún material, no está perforado No presenta los materiales y
solicitados, perforaciones y acoclip. o no tiene acoclip. requisitos solicitados.

Portada Presenta título, integrantes, Presenta solo una parte de los datos No presenta los datos
asignatura, curso, nombre profesora solicitados solicitados.
y fecha de entrega.

Kakemonos Presenta una o varias imágenes y Presenta imágenes o diseños, pero sin No presenta imagen o poema.
diseños coloridos inspirados en la relación a la frase poética o poema
frase o poema elegido

Caligramas La imagen es compleja y el poema es La imagen es simple o se entiende poco No presenta caligrama.
atingente a la temática la letra. El poema no concuerda con la
imagen

Acrósticos Acróstico presenta rima consonante o Acróstico no rima o es incorrecta su No presenta acróstico.
asonante con versos que concuerdan composición, los versos no tienen nada
con el tema. que ver con el tema

Quebrantahuesos Quebrantahuesos presenta un tema Quebrantahuesos no presenta un tema No presenta quebrantahuesos


claro, con palabras atingentes al tema claro, palabras no son atingentes al
e imágenes que concuerdan tema e imágenes no concuerdan

Poema 1: Estructura Composición de 4 estrofas de 4 Composición de menos estrofas o No presenta estructura o


versos cada uno. Rima consonante de versos solicitados. Rima consonante poema
coincidencia 1° verso con 3° y 2° con incorrecta o no coinciden los versos
4°. Poema original, no copiado requeridos. poema semi original.

Poema 1: Análisis El análisis contiene Tema, Hablante, El análisis no contiene alguno de los No presenta análisis o poema
Objeto, Motivo, Tipo (s) de rima elementos solicitados o su análisis es
(subrayado), Figuras literarias incorrecto
(subrayadas, 8 por poema, 5
diferentes y 3 pueden repetirse).
Todo de manera CORRECTA
Poema 1: Métrica Cuenta las sílabas correctamente No cuenta las sílabas correctamente, No presenta análisis métrico o
aplicando sinalefa, sinéresis y ley de no aplica sinalefa, sinéresis y ley de poema
acento final acento final o está semi correcto
COLEGIO TALCAHUANO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Profesora: María José Romero P.

Poema 2: Estructura Composición de 4 estrofas de 4 Composición de menos estrofas o No presenta estructura o


versos cada uno. Rima asonante de versos solicitados. Rima asonante poema
coincidencia 1° verso con 3° y 2° con incorrecta o no coinciden los versos
4°. Poema original, no copiado requeridos. poema semi original.

Poema 2: Análisis El análisis contiene Tema, Hablante, El análisis no contiene alguno de los No presenta análisis o poema
Objeto, Motivo, Tipo (s) de rima elementos solicitados o su análisis es
(subrayado), Figuras literarias incorrecto
(subrayadas, 8 por poema, 5
diferentes y 3 pueden repetirse).
Todo de manera CORRECTA
Poema 2: Métrica Cuenta las sílabas correctamente No cuenta las sílabas correctamente, No presenta análisis métrico o
aplicando sinalefa, sinéresis y ley de no aplica sinalefa, sinéresis y ley de poema
acento final acento final o está semi correcto

Poema 3: Estructura Composición de 4 estrofas de 4 Composición de menos estrofas o No presenta estructura o


versos cada uno. Rima libre. Poema versos solicitados, poema semi original. poema
original, no copiado

Poema 3: Análisis El análisis contiene Tema, Hablante, El análisis no contiene alguno de los No presenta análisis o poema
Objeto, Motivo, Figuras literarias elementos solicitados o su análisis es
(subrayadas, 8 por poema, 5 incorrecto
diferentes y 3 pueden repetirse).
Todo de manera CORRECTA
Poema 3. Métrica Cuenta las sílabas correctamente No cuenta las sílabas correctamente, No presenta análisis métrico o
aplicando sinalefa, sinéresis y ley de no aplica sinalefa, sinéresis y ley de poema
acento final acento final o está semi correcto

Comentario Presenta una opinión Presenta una opinión, sin embargo No presenta una opinión.
personal excelentemente fundamentada bien carece de fundamentación o buena
redactada y coherente. redacción.

Organización La organización del contenido es clara La organización del contenido es La organización del contenido
y correcta, permitiendo una regular y algo confusa, dificultando a es desordenada, dificultando
comprensión total de las obras. veces la comprensión de las obras. totalmente la comprensión
total de las obras.

Imágenes El álbum presenta imágenes y dibujos El álbum presenta pocas imágenes y El álbum no presenta
relacionados con los temas elegidos a dibujos que se relacionan vagamente imágenes y dibujos alusivos
fin de adornar. con los temas o están en mal estado. los temas.

Creatividad y El álbum refleja un excelente grado El álbum refleja un bajo grado de El álbum no refleja creatividad
originalidad de creatividad y originalidad del creatividad y originalidad del y originalidad del estudiante.
estudiante. estudiante, sacó partes de textos de Es un plagio.
internet o de actividades de clase.

Limpieza, orden y El álbum es presentado limpio y sin El álbum presenta algunas manchas y El álbum es presentado sucio y
responsabilidad borrones. Se entrega en la fecha y borrones. Se entrega en la fecha y hora lleno de borrones. No se
hora estipulada. estipulada. entrega en la fecha y hora
estipulada.

Ortografía Ortografía acentual y puntual Más de tres faltas de ortografía Cinco o más faltas de
adecuada. Tiene tres o menos faltas. acentual y puntual. ortografía acentual y puntual.

Pauta Pauta de trabajo se encuentra pegada Pauta se encuentra pegada en No hay pauta
al reverso de su trabajo en buenas cualquier lugar del trabajo y en mal
condiciones. estado, rota, arrugada o manchada.

Materiales y trabajo El estudiante trae sus materiales. El estudiante trae sus materiales solo El estudiante no trae sus
en clases Elabora su álbum en las dos clases una ocasión. Elabora su álbum en solo materiales. No elabora su
destinadas por la profesora. una de las clases destinadas por la álbum en las dos clases
profesora. destinadas por la profesora.

TOTAL PUNTAJE