PLAN DE CLASE N 1

DATOS INFORMATIVOS
1.1.- ESCUELA DE EDUCACION BÁSICA “SUCRE” Nº 1
1.2.-DISCIPLINA: Lengua y Literatura
1.3.-AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA: Sexto “C”
1.4.-FECHA:
2.- BLOQUE 1: Descripción científica/Encuesta/Notas de Enciclopedia/Notas
3.- EJE TRANSVERSAL: El Buen Vivir 4.- EJE CURRICULAR INTEGRADOR: escuchar, hablar, leer y escribir para la interacción social.
5.- EJES DE APRENDIZAJE: Escuchar 6.- NÚMERO DE SESIONES: _2 Periodo (s).
7.- CONOCIMIENTO: Descripción científica, encuestas, notas de enciclopedia, notas y apuntes
8.- PROPÓSITO: valorar la utilidad de la lengua para comprender la realidad, al reconocer que el texto informativo aporta conocimientos sobre el
mundo, basados en la ciencia. Que conozcan características de este tipo de texto y puedan producir otros de la misma naturaleza, con el fin de
realizar exposiciones orales que informen sobre el calentamiento global.
9.- PROCESO METODOLÓGICO
EJE DEL DESTREZAS CON ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN
APRENDIZAJE CRITERIOS DE INDICADORES TÉCNICA E
DESEMPEÑO ESENCIALES INSTRUMENTO
Escuchar y Dinámica Cuaderno de
ESCUCHAR observar Reconocer: la situación de comunicación de una encuesta. trabajo Reconoce, Técnica:
encuestas orales -Leer encuestas selecciona y Observación
en función de -Reconocer semejanzas y diferencias. Texto de jerarquiza
jerarquizar Seleccionar: distinguir las palabras relevantes de las que no lo son. Lengua y información Instrumento:
información -Definir qué son encuestas. Literatura de encuestas. Lista de cotejo
relevante, -Intercambiar ideas sobre los subtemas acerca del calentamiento global, del
comprender el que se preguntarán a los padres y madres de familias en las encuestas. Ministerio de LOGRO
significado global Anticipar: activar toda la información que se tiene sobre un tema. Educación Realiza una
de los mensajes y -Pensar y comentar entre compañeros las posibles respuestas de los del Ecuador. encuesta
analizar el uso del padres de familia a las preguntas. correctamente
lenguaje. Inferir: conocer cómo extraer información del contexto comunicativo.
Encuesta sobre el -Recoger información de las encuestas realizadas, según los datos
calentamiento entregados por los compañeros.
global. Interpretar: comprender el mensaje.
-Analizar entre todos los resultados de la encuesta