acciones CDT

2.65 0.06 acciones x-media x-media^2

2.88 0.12 2.65 -0.83 0.6889
3 2.1 2.88 -0.6 0.36
3.12 2.45 3 -0.48 0.2304
3.12 3 3.12 -0.36 0.1296
3.15 3.1 3.12 -0.36 0.1296
3.45 3.2 3.15 -0.33 0.1089
3.55 3.3 3.45 -0.03 0.0009
3.8 5 3.55 0.07 0.0049
3.88 6.2 3.8 0.32 0.1024
3.96 8 3.88 0.4 0.16
5.2 9 3.96 0.48 0.2304
41.76 45.53 5.2 1.72 2.9584
total 5.1044

TIPO N MEDIA ES.PAR

acciones 12 3.48 1
3.79416667 CDT 12 3.79 1

TIPO Q1=(N+1)/4 i d
acciones 3.25 3 0.25
CDT 3.25 3 0.25
CDT x-media x-media^2
0.06 -3.73 13.9129
0.12 -3.67 13.4689
2.1 -1.69 2.8561
2.45 -1.34 1.7956
3 -0.79 0.6241
3.1 -0.69 0.4761
3.2 -0.59 0.3481 COEFICIENTE
3.3 -0.49 0.2401 acciones
5 1.21 1.4641 CDT
6.2 2.41 5.8081
8 4.21 17.7241
9 5.21 27.1441
total 85.8623

MEDIANA varianza acciones varianza CDT

3.3 total/n-1 0.4640363636 7.8056636364
3.15
cuartiles
Q1=xi+d*(xi+ 1-xi) N/2 N/2+1 Q2=((N/2)+(N/2+1))/2 Q3=3*(N+1)/4
3.03 6 7 3.135 9.75
3.1605 6 7 3.05 9.75
CV=(DESVIACION/MEDIA)*100
19.5747743087
73.7166696127

desviacion acciones desviacion CDT

0.6812021459 2.7938617783

i d Q3=xi+d*(xi+ 1-xi)
9 0.75 3.86
9 0.75 5.9
 Los Estudiantes llegan a la facultad a razón de 6,8 clientes /hora. Calcule la probabilidad de que en 20 minutos lle

regla de tres
h 6.8 6.8 60
T 20 X 20
D 2 2.26666667

h2 2.26666667
e 2.71828
x 0.1

(h2^0)*e^-h2 0.10365729
(h2^1)*e^-h2 0.23495652

((h2^0)*e^-h2)/0! 0.10365729
((h2^1)*e^-h2)/1! 0.23495652

total 0.3386138

1-total 0.6613862
ad de que en 20 minutos lleguen por lo menos dos estudiantes.
 En la facultad de Ingeniería, 25 % de los estudiantes perdieron modelación, 15 % perdieron matemáticas especiales y

a. Si perdió matematicas especiales, ¿cuál es probabilidad de que perdió modelación?

b. Si perdió modelación, ¿cuál es probabilidad de que perdió matemáticas especiales?
c. ¿Cuál es probabilidad de que perdió modelación o matemáticas especiales?

m me
0.25 0.15
m -me 0.1

(m-me)/me 0.66666667 a
(m-me)/m 0.4 b
m+me-(m-me) 0.3 c
erdieron matemáticas especiales y 10% perdieron las dos. Se selecciona un estudiante al azar.

dió modelación?
ticas especiales?
peciales?
 Al probar una cierta clase de neumático para camión en un terreno escabroso se encontró que el 25 % de los ca

De los siguientes 6 camiones probados, encuentre la probabilid

a De 3 a 6 tengan los neumáticos dañados
b Menos de 2 tengan los neumáticos dañados.
c Más de cinco tengan los neumáticos dañados

p 0.25
n 6
q 0.75
convinatorias n! p!
c 6 3 720 6
c 6 4 720 24
c 6 5 720 120
c 6 6 720 720
6 2 720 2
6 1 720 1
6 0 720 1

A. B. C.
0.131835938
0.032958984 0.3559570313 0.00024414
0.004394531 0.1779785156
0.000244141
SUMA 0.169433594 0.5339355469 0.00024414
e encontró que el 25 % de los camiones terminaban la prueba con los neumáticos dañados.

robados, encuentre la probabilidad de que:

n-p! total
6 20
2 15
1 6
1 1
24 15
120 6
720 1
 El diámetro interno ya terminado de un anillo de pistón está normalmente distribuido con una media de 10 cm

a. ¿Qué proporción de los anillos tendrá un diámetro interno que exceda de 10,075 cm?
b. ¿Cuál es la probabilidad de que un anillo de pistón tenga un diámetro interno entre 9,97 y 10,03 cm?
c. ¿Para qué valor el diámetro interno de un anillo de pistón será menor que el 15 %?

o 0.03 x2
u 10 z2

x1 10.075 x3
z1 2.5 z3
0.99379033
1-p(z=2,5) 0.00621 a. p(z=1)
p(z=-1)
0.4938
0.5062 -0.0062

p(z=1)-1-p(z=1)

0.6826894921
do con una media de 10 cm. y una desviación estándar de 0,03 cm.

eda de 10,075 cm?

rno entre 9,97 y 10,03 cm?
enor que el 15 %?
0.55961769 0.05961769
9.33333333
9.97 z 1,04
-1 x ?
u 10
10.03 o 0.03
1 0.39447933
1,04=x-10/0,03
0.84134475
0.15865525 x=10-(0,03(1.04)) = 9.9688 C.

0.34134475
-0.3413447
0.682689 b.