SUGERENCIAS : EJEMPLOS DE OBJETIVOS Y METAS ESTRATEGICOS CON LAS DIMENSIONES DESTACADAS Y

PRACTICAS PARA FACILITAR LA CONFECCION DE LOS OBJETIVOS ANUALES

AREA OBJETIVO DIMENSION/PRACTICAS META
GESTION
PEDAGOGICA APOYAR A LOS DOCENTES EN LOS GESTION DEL CURRICULUM EL DIRECTOR Y JEFE GABINETE TECNICO
PROCESOS DE ENSEÑANZA PRACTICA 4 VISITAN 3 VECES A LA SEMANA
APRENDIZAJE MEDIANTE LA DISTINTOS CURSOS CON UNA PAUTA DE
OBSERVACION DE CLASES Y EN OBSERVACION DE CLASES AL 100% DE
PROCEDIMIENTOS Y ESTRATEGIAS ENSEÑANZA APRENDIZAJE LOS DOCENTES SISTEMATIZANDO LA
EFECTIVAS DE ENSEÑANZA PARA EN EL AULA PRACTICAS 3,5 Y INFORMACION Y ENTREGANDO UNA
ASEGURAR EL LOGRO DE LOS 6 RETROALIMENTACION A CADA UNO.
APRENDIZAJES ESTIPULADOS EN EL
CURRICULUM VIGENTE.

FORTALECER EL ROL DEL DIRECTOR Y

EQUIPO DIRECTIVO EN EL LIDERAZGO Y
CONDUCCION DE LA ACTUALIZACIÓN
LIDERAZGO DE SU PEI, FORMULACION DEL PME
SU IMPLEMENTACION y MONITOREO Y
EN LA RESPONSABILIDAD DE LOS
RESULTADOS FORMATIVOS Y
ACADEMICOS DEL ESTABLECIMIENTO
MEJORANDO LA GESTION Y
RESULTADOS DE LA INSTITUCION
PLANIFICACION Y GESTION
DE RESULTADOS: PRACTICAS EL DIRECTOR Y SU EQUIPO DIRECTIVO
1 Y 3 PROX. AÑO 4 ACTUALIZA SU PEI E IMPLEMENTA EL
PME Y MEJORA SU GESTION Y
RESULTADOS INSTITUCIONALES EN UN
DIMENSION LIDERAZGO DEL 100%
DIRECTOR PRACTICA 1

ESTIMADOS ESPERO QUE LES SIRVA, UN ABRAZO HAYLIN GONZALEZ

CONVIVENCIA INVOLUCRAR A LOS PADRES Y 90% DE LOS PADRES Y APODERADOS Y
APODERADOS EN EL PROCESO AREA DE FORMACION ESTAMENTOS DEL ESTABLECIMIENTO
EDUCATIVO DE LOS ESTUDIANTES PRACTICA 7 PARTICIPAN ACTIVAMENTE EN LOS
MEDIANTE LAS NORMAS ESTABLECIDAS PROCESOS EDUCATIVOS DE SUS
EN EL REGLAMENTO DE CONVIVENCIA CONVIVENCIA ESCOLAR ESTUDIANTES SEGÚN NORMATIVA
PARA ASEGURAR UN AMBIENTE PRACTICA 3 REGIDA EN EL REGLAMENTO DE
ADECUADO Y FORTALECER LA CONVIVENCIA
PATICIPACION DE LOS DISTINTOS PARTICIPACION Y VIDA
ESTAMENTOS DE LA COMUNIDAD DEMOCRATICA PRACTICA 4
EDUCATIVA

APOYAR EL PERFECCIONAMIENTO Y/O GESTION DEL PERSONAL EL PERSONAL DIRECTIVO Y DOCENTE

AUTO CAPACITACION DE LOS DOCENTES
GESTION DE SELLO Y PROVEER DE RECURSOS
RECURSOS EDUCATIVOS ADECUADOS MEJORANDO
LA GESTION DE LOS DOCENTES Y USO DE
RECURSOS DIDACTICOS E INSUMOS PARA
POTENCIAR LOS APRENDIZAJES DE LOS
ESTUDIANTES
PRÁCTICAS 5 Y 6 SON PERFECCIONADO Y CAPACITADOS
GESTION DE RECURSOS EN TEMAS PERTINENTES A LOS
EDUCATIVOS PRÁCTICAS 2,3 REQUERIMIENTOS DEL
Y4 ESTABLECIMIENTO Y OBTIENEN LOS
RECURSOS EDUCATIVOS NECESARIOS
PARA POTENCIAR APRENDIZAJES EN UN
100%

MEJORAR LOS RESULTADOS DE NO TIENE EL 80% DE LOS ESTUDIANTES MEJORAN

APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DEL (solo áreas de procesos) LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJES DE
RESULTADOS NMM A NT2 EN LOS NUCLEOS DE LOS NUCLEOS DE LENGUAJE VERBAL Y
LENGUAJE VERBAL Y RELACIONES RELACIONES LOGICA-MATEMATICA Y
LOGICA-MATEMATICA Y CUANTIFICACION
CUANTIFICACION PARA POTENCIAR EL
DESEMPEÑO DE LOS EJES DE
APRENDIZAJES CORRESPONDIENTES.

ESTIMADOS ESPERO QUE LES SIRVA, UN ABRAZO HAYLIN GONZALEZ