TRABAJO COLABORATIVO

ANALISIS DE LÍMITES Y CONTINUIDAD

Tutor
OSCAR DIONISIO CARRILLO RIVEROS

ALUMNA
ADELAIDA MONTOYA SALCEDO
Cód.: 37901260

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

INGENIERÍA INDUSTRIAL
CALCULO DIFERENCIAL
CEAD YOPAL
Mayo 05 de 2014
 INTRODUCCION

Los conceptos de límite y continuidad de una función real son dos de los
conceptos básicos del análisis matemático ya que, entre otras cosas, nos
permiten conocer mejor la forma y propiedades de las funciones reales.
Además, el concepto de límite es básico en la definición del concepto de
derivada de una función, el cual se puede considerar como la "piedra angular"
del análisis matemático por las muchas aplicaciones que de dicho concepto y
su uso se derivan optimización de funciones, cálculo de parámetros marginales
en economía, cálculo de velocidades y aceleraciones en física, entre otras.

En particular, vamos a desarrollar suficiente destreza de cálculo como para

poder determinar, para cualquier función, la existencia del límite en un punto, es
decir, la existencia de una cantidad real finita a la que converge la función al
aproximarse a dicho punto, tanto desde valores superiores como inferiores a él.
 FASE 1

A. Resuelva los siguientes límites:

1. 𝒍𝒊𝒎 𝒂 → 𝝅 𝟒𝒄𝒐𝒔𝟑𝒂 − 𝟐𝒔𝒆𝒏𝟐𝒂

2. 𝒍𝒊𝒎 𝒙 → 𝟏 √𝒙𝟐 + 𝟑𝒙 − √𝒙𝟐 + 𝒙

𝑙𝑖𝑚 𝑥 → 1 √12 + 3(1) − √12 + 1

𝑙𝑖𝑚 𝑥 → 1 2 − √2

𝑙𝑖𝑚 𝑥 → 1 2𝑥 − √2𝑥

B. Demuestre que:

(𝒙+𝒉)𝟐 −𝒙𝟐
3. 𝒍𝒊𝒎 𝐡 → 𝟎 = 𝟑𝒙𝟐
𝒉

𝑥 3 + 3𝑥 3 ℎ + 3𝑥ℎ2 + ℎ3 − 𝑥 3
𝑙𝑖𝑚 h → 0
ℎ

Simplificando

3𝑥 2 ℎ + 3𝑥ℎ2 + ℎ3
𝑙𝑖𝑚ℎ→0
ℎ

ℎ(3𝑥 2 + 3𝑥ℎ2 + ℎ2 )
𝑙𝑖𝑚ℎ→0
ℎ

3𝑥 2 + 3𝑥ℎ2 + ℎ2
𝑙𝑖𝑚ℎ→0
ℎ

𝑙𝑖𝑚ℎ→0 3𝑥 2 + 3𝑥ℎ + ℎ2

𝑙𝑖𝑚ℎ→0 3𝑥 2 + 3𝑥(0) + (0)2

3𝑥 2 + (0) + (0) = 3𝑥 2
 FASE 2

C. Halle los siguientes limites infinitos.

𝒂𝟐 +𝟏 𝒂𝟐 +𝟏𝟎
4. 𝒍𝒊𝒎 𝒂 → ∞ ( 𝒂+𝟐 − )
𝒂+𝟏

D. Limites trigonométricos. Demuestre que:

𝒖
𝒔𝒆𝒏𝟐
𝟐
5. 𝒍𝒊𝒎 𝒖 → 𝟎 𝒖𝟐

𝒕𝒂𝒏𝟒𝒙
6. 𝒍𝒊𝒎 𝒙 → 𝟎 𝒔𝒆𝒏𝟐𝒙

𝑡𝑎𝑛(4𝑥) 2𝑥∗4 𝑡𝑎𝑛 (4𝑥) 4𝑥 4

𝑙𝑖𝑚 𝑥 → 0 = = ∗ = =2
𝑠𝑒𝑛(2𝑥) 4𝑥∗2 2𝑥 𝑠𝑒𝑛 (2𝑥) 2

FASE 3

E. Limites exponenciales. Halle:

𝟑𝒙𝟐 −𝒙+𝟏 𝒙𝟐
7. 𝒍𝒊𝒎 𝒙 → ∞ (𝟐𝒙𝟐 +𝒙+𝟏) 𝟏−𝒙𝟐

F. Hallar el valor de b que hace que las siguientes funciones sean

continuas.

𝑔(𝑡) = 9𝑏 − 𝑡 2 si 𝑡 ≤ 2

𝑔(𝑡) = 3𝑏𝑡 + 2 si 𝑥 > 2

Entonces

𝑡2 4 2
0 = 𝑎𝑏 − 𝑡 2 𝑏= 𝑏= =
9 9 3

2 1
0 = 3𝑏 ∗ 2 + 2 → 0 = 6𝑏 ∗ 2 → 𝑏 = −6 = −3

1
𝑏=−
3
G. En t meses, luego del inicio de la crisis económica de un país, el
porcentaje de la población económicamente activa PEA que estará
desempleada está dada por la función:
𝑎
8. 𝑃(𝑡) = +b
1+𝑒 −0.2𝑡

Inicialmente el PEA esta en 4%

𝑎
𝑃(𝑡) = +𝑏
1 + 𝑒 −0.2𝑡

Reemplazamos t=0, P=4 en la ecuación

𝑎
4= +𝑏
1 + 𝑒 −0.2(0)
𝑎
4= +𝑏
1+1
𝑎
4= +𝑏
2

Obtenemos:

𝒂 + 𝟐𝒃 = 𝟖

Se sabe que inicialmente el 4% de la PEA está desempleada y a los 5 meses el

4,6%

9. Hallar los valores de a y b

8 − 2𝑏
4.6 = +𝑏
1 + 𝑒 −1

(4.6 − 𝑏) ∗ (1.367879) = 8 − 2𝑏

8 − 2𝑏 = 6.2922 − 1.367879

8 − 6.2922 = −1.367879

1.70775 = 0.663112

𝑏 = 2.7

𝑎 = 8 − 2𝑏
𝑎 = 8 − (2 ∗ 2.7)

𝑎 = 2.6

10. ¿Qué porcentaje de la PEA estará desempleada al cabo de un año?

2.6
𝑃(12) = 1+𝑒 −0.2(12)+2.7

𝑃(12) = 5.06%

Al cabo de un año el 5.06% de la PEA estar desempleada

 CONCLUSIONES

Hemos visto la importancia del concepto de límite y su sentido intuitivo. El límite

es el valor que la función debería tener o, de hecho, tiene en un punto a tenor
de los valores de la función muy cerca de dicho punto. En una dimensión, la
existencia de límite equivale a la existencia de dos límites llamados laterales y
correspondientes a la aproximación hacia dicho punto mediante valores
superiores e inferiores al punto considerado.

Calcular un límite de una función en un punto se efectúa mediante reglas

basadas en órdenes de magnitud de crecimiento, resolución de
indeterminaciones, substitución por infinitésimos equivalentes o derivación. Con
una muestra de límites hemos resuelto las diferentes técnicas para el cálculo de
límites.
 BIBLIOGRAFIA

http://www.vitutor.com/

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2222/libro.php?libroId=331#