Antecedentes

Según estudios realizados por el Banco Mundial, las pequeñas empresas y los
micro emprendedores son piezas fundamentales para el crecimiento económico,
en especial para los países en vía de desarrollo. La generación de empleos que
surge de esta parte del mercado es comparable con aquellas empresas grandes.
También señala que incentivar el crecimiento y fortalecimiento de las mipymes
es fundamental para lograr cumplir con dos de los Objetivos para el Desarrollo
Sostenible; Poner fin a la Pobreza extrema y Fomentar la Prosperidad
Compartida.
En Ecuador, alrededor del 95% del sector empresarial lo conforman la mipymes,
de donde el 90% son a nivel micro, 8.6% pequeñas y 1.14% medianas. Cerca
del 54% interactúan en el sector comercial, 36.4% en el sector manufacturero y
9.5% en servicios, según señala Diario el telégrafo. El MIPRO sostiene que las
mipymes tienen problemas para acceder al mercado, a la innovación, mejora de
la calidad y escaso acceso a créditos o financiamiento.
Sin duda darle una mayor importancia a este mercado, que cada vez se va
diversificando, es clave para el desarrollo del país. En promedio una mini Pyme
crea alrededor de 15 plazas de trabajo mientras que una empresa mediana crea
alrededor de 85 plazas de trabajo. Pero los principales obstáculos que se
enfrentan es la falta de información, capacitación y acceso a financiamiento de
fuentes privadas o públicas.
El miedo y la incertidumbre que los envuelve al comenzar su propio negocio
provocan que muchos emprendimientos no se lleven cabo o que no sea
sostenible en el largo plazo. El financiamiento que logran obtener básicamente
lo destinan, además de compra de materiales y materia prima, a cursos de
capacitación sobre temas administrativos, manejo de negocio, temas tributarios,
legales y de innovación.
Con el fin de dinamizar este sector y por ende a la economía del país, es que se
están destinando recursos principalmente de instituciones educativas superiores
que tienen como objetivo iniciar proyectos que ayuden a ciertos puntos del
mercado, como por ejemplo proyectos destinados a incentivar la innovación, el
sector agricultor, comercial y a los micro emprendedores. Por lo general estas
iniciativas se los llaman “Proyectos de vinculación” los cuales tratan de involucrar
a los estudiantes de las diferentes carreras administrativas para que den apoyo
y soporte en estos temas, puesto que es fundamental para su crecimiento y
sostenibilidad en el largo plazo.
Los proyectos de vinculación según el Modelo de Evaluación Institucional de
Universidades y Escuelas Politécnicas 2018 emitido por el CEAACES, están
basados en líneas de investigación de las Instituciones de Educación Superior
(IES) y responden a las necesidades de la comunidad. Por lo que la Escuela
Superior Politécnica del Litoral ha trabajado constantemente en promover
proyectos que mejoren las condiciones de vida de los beneficiarios e integre los
conocimientos de los alumnos de todas sus carreras. Buscando aportar con el
desarrollo social, tecnológico y productivo en función de lo ambiental y cultural,
con la participación de los distintos actores y organizaciones de la economía
popular y solidaria.
Entre los proyectos más importantes que se han ejecutado se encuentran los
siguientes:
 Fortalecimiento de desarrollo sostenible del recinto La Unión del cantón
Durán.
 Fortalecimiento de la competitividad de las asociaciones pertenecientes
a la Cámara de la Economía Popular y Solidaria.
 Fortalecimiento de las capacidades de manejo y desarrollo integral
sustentable de las comunidades de la concesión “Don Goyo” del Golfo de
Guayaquil.
 Fortalecimiento de capacidades comunitarias para el desarrollo
sostenible del cantón Santa Elena.
 Fortalecimiento del desarrollo sostenible en recintos del cantón de Santa
Lucía.
 Excelencia hospitalaria.
Debido a los requerimientos del modelo emitido por el CEAACES, los proyectos
deben estar coordinados y asesorados en la formulación del proyecto para
garantizar coherencia, los resultados del proyecto deben ser medibles y cumplir
con la planificación institucional y os resultados de los impactos de los programas
retroalimentaran la planificación futura de la institución.
Para que los resultados de los proyectos de vinculación sean medibles se ha
dado la necesidad de establecer una guía práctica donde encamine a los
diferentes proyectos al cumplimiento de sus objetivos. De esta forma se podría
obtener un formato específico para la correcta presentación de los
requerimientos del CEAACES.
Se debe tomar en cuenta que cada problemática es diferente y por lo tanto el
método de solución es diferente. Según (Cohen & Franco, 1992) la evaluación
de proyectos sociales requiere de un arsenal de modelos, instrumentos y
técnicas que constituyen la llamada metodología de la investigación en ciencias
sociales. En cuanto a la naturaleza del proyecto se debe tomar en cuenta lo
siguiente, la evaluación es el proceso de generar información sobre las
operaciones y el impacto de la aplicación de programas y políticas.
Para (Román, 2009) manifiesta que una intervención será adecuada, pertinente
y relevante, se necesita de un ajustado diagnostico sobre la realidad que se
aprecia y sobre la cual se actuará, para mejorar las situaciones de grupos
tratados. Para llegar a cambios profundos, se requiere del compromiso de todos
los agentes involucrados en el proyecto, de tal forma que se integre de forma
social el objetivo del proyecto.

http://www.espol.edu.ec/es/vinculaci%C3%B3n-con-la-sociedad
http://www.espol.edu.ec/es/vinculaci%C3%B3n-con-la-sociedad

Definición del problema

Considerando las normativas del CEAACES en la evaluación de proyectos de
vinculación a las universidades de escuelas politécnicas, los resultados de los
proyectos que se realizan en vínculos con la sociedad en la espol deben ser
medibles y cumplir con la planificación institucional, lo que se busca es una
sistematización de las evaluaciones que se han venido desarrollando de cada
uno de los proyectos individualmente a lo largo de este tiempo.
Por esta razón con la información de los proyectos ya establecidos del recinto
la Unión del cantón Durán y Zumar en Bastión Popular, lo que se busca es
establecer una metodología de análisis de proyectos sociales realizados para
medir el impacto que está teniendo el proyecto en las personas participantes y
hacer la respectiva retroalimentación.