Universidad Jose Carlos Mariategui Ing.

Hubert David Quispe Viza

Ingeniería Civil DOCENTE DEL CURSO

SILABO DE ALGEBRA LINEAL

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 FACULTAD : INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
1.2 ESCUELA PROFESIONAL : INGENIERÍA CIVIL
1.3 ASIGNATURA : ALGEBRA LINEAL
1.4 CODIGO : IC - 202
1.5 PRE-REQUISITOS : IC - 101
1.6 CREDITOS : 04
1.7 HORAS SEMANALES : 5
1.8 HORAS TEÓRICAS : 3
1.9 HORAS PRÁCTICAS : 2
1.10 TIPO DE ASIGNATURA : GENERAL
1.11 RÉGIMEN : SEMESTRAL
1.12 CICLO : SEGUNDO – Grupo “A”
1.13 SEMESTRE : 2019 - 0
1.14 DURACIÓN : 9 SEMANAS
1.15 DOCENTE : Ing. HUBERT DAVID QUISPE VIZA
1.16 CORREO ELECTRONICO : htddqv@gmail.com

II. SUMILLA:
Definición de espacio vectorial, definición de sub espacio vectorial y sus propiedades, combinación
lineal, independencia lineal, base y dimen de un espacio vectorial, cambio de base, espacio vectorial
con producto interno y sus propiedades, base ortonormal, proceso de ortonormalización de Gram –
Schmidt.
Matrices y determinantes. Definición de matriz, notación y orden, operaciones con matrices,
clasificación de las matrices, transformaciones elementales por renglón, escalonamiento de una
matriz, rango de una matriz, cálculo de la inversa de una matriz, definición de determinante de una
matriz, propiedades de los determinantes, inversa de una matriz cuadrada a través de la adjunta,
aplicación de matrices y determinantes
Sistemas de ecuaciones lineales, clasificación de los sistemas de ecuaciones lineales y tipos de
solución, interpretación geométrica de las soluciones, métodos de solución de un sistema de
ecuaciones lineales, Gauss, Gauss-Jordan, inversa de una matriz y regla de Cramer, aplicaciones.

III. COMPETENCIA:
Promover en el alumno de la especialidad, un conocimiento científico, reflexivo, sistemático, crítico
y analítico, acerca de las transformaciones lineales, así como la utilidad de los vectores aplicado a los
problemas que impliquen la formación del estudiante y en su vida profesional

IV. CONTENIDOS
PROGRAMACION DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE
Primera Unidad:

CONTENIDOS AVANCE (%)

Semana

TEORICO CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL PARCIAL ACUMULADO

1-2 Descripción general del curso, Capta panorama del curso Demuestra interés y 24 24
presentación del silabo, metodología del y sugerencias. predisposición frente a
curso Manipula la los nuevos
determinación de conocimientos.
Vectores en R2 y R3. Vectores en el plano,
vectores y aplicación de
norma de un vector, vector unitario,
los vectores a la

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dirección de un vector, ángulo entre dos geometría analítica y a la Es puntual en la

vectores, vectores perpendiculares y física. presentación de trabajos
paralelos, el producto escalar y las encargados
proyecciones en R2, Vectores en el espacio
, norma de un vector, vector unitario,
cosenos directores, ángulo entre 2 vectores,
el producto escalar, el producto cruz de 2
vectores, área de un paralelogramo,
volumen de un paralepipedo

3-4 Rectas en el espacio, vector director, Resuelve problemas de Trabaja en equipo acepta 24 48
ecuación vectorial, para métrica y simétrica geometría analítica sugerencias plantea
de una recta, intersección de rectas usando vectores. problemas relacionados.
distancia de un punto a la recta, problemas Actúa con
de aplicación. responsabilidad, equidad,
tolerancia y
Planos en el espacio, vector normal del perseverancia.
plano, ecuación de un plano, planos
paralelos, planos perpendiculares

5 Evaluación de la primera unidad 4 52

Segunda unidad:

CONTENIDOS AVANCE (%)

Semana

TEORICO CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL PARCIAL ACUMULADO

5-6 Sistemas de ecuaciones lineales, solución de Comprende la aplicación Trabaja colectivamente 24 76

sistemas de ecuaciones de dos y tres del planteamiento de con responsabilidad y
variables, representación gráfica. ecuaciones para solución creatividad
de problemas de las
Matrices, clases y propiedades, operaciones diferentes áreas de la
con matrices, producto por un escalar suma ciencia .
y producto de matrices, matriz inversa

7-8 Operaciones elementales por filas y Opera operaciones con Muestra iniciativa y 18 94
matrices elementales, inversa de una matriz matrices, usa participación en el
cuadrada. correctamente las desarrollo de la clase.
operaciones elementales Demuestra interés y
Determinante de matrices, regla de Cramer, por filas. predisposición frente a
solución de sistemas lineales, ejercicios de los nuevos
reforzamiento. Determina determinantes conocimientos
y usa la regla de Cramer
Resolución de ecuaciones método Gauss en soluciones de
sistemas lineales

9 Evaluación de la segunda unidad 6 100

V. METODOLOGIA:
 El desarrollo del curso es teórico – práctico. La teoría comprenderá de sesiones en el aula, en las
que se verterán conocimiento de los temas programados..

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 Las prácticas consistirán en el afianzamiento de la teoría mediante ejercicios y ejemplos prácticos.

 Clases magistrales, las que tendrán una duración de dos horas. Durante el desarrollo del curso, el
docente preguntara a los alumnos sobre los puntos relacionados al tema de exposición y temas
anteriores desarrollados.
 Los alumnos participaran en el desarrollo del curso mediante prácticas dirigidas, discusiones en
grupo e intervenciones orales. Las prácticas dirigidas serán de una duración de dos horas por semana,
donde se afianzaran los temas tratados en clases teóricas y su aplicación en el campo de la Ingeniería
Civil.

VI. EVALUACION:
Se considera los instrumentos:
 Trabajos Prácticos o de investigación (TP)
 Prácticas Calificadas (Individuales o grupales) (PC)
 Examen Parcial (EP)
Se consideran los siguientes criterios:
 Examen Parcial (EP) 50%
 Practica Calificada (PPC) 30%
 Trabajo de Aplicación (PT) 20%
El promedio de unidad (PU) y promedio final (PF)
PU = 0,5(EP) + 0,3(PPC) + 0,2(PT)
PF = (PU1 + PU2)/2
REQUISITOS DE APROBACION:
 Asistencia a clases superior al 70%
 Obtener un promedio final mayor o igual a 10.5
 Presentar trabajos encargados en la fecha y horas programadas.

VII. BIBLIOGRAFÍA:
 STANLEY I.GROSSMAN. Algebra Lineal. Editorial McGraw-Hill / Interamericana de
México, S.A. de C.V. Impreso en Colombia –Última Edición- 2008.
 KOLMAN, BERNARD; HILL, DAVID R. Algebra lineal. Pearson Educación, México
Octava edición 2006.
 LAY, DAVID C. Álgebra lineal y sus aplicaciones. Pearson Educación, México, 2007.
 FRALEIGH J, BEAUREGARD RAYMOND A. “Álgebra Lineal”. Editorial Addison Wesley
Iberoamericana. 2000. Impreso en Estados Unidos.
 FIGUEROA G., R. “Vectores y Matrices”. Editorial América. 2002.
 GERBER, HARVEY. “Álgebra Lineal”. Grupo Editorial Iberoamérica. 1999.
 HOFFMAN / KUNZE. “Álgebra Lineal”. Prentice Hall. México.
 SERGE LANG. “Introducción al Álgebra Lineal”. Editorial Addison. México.
 ESPINOZA RAMOS E. “Álgebra Lineal”. Impreso en el Perú - 2004

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