PROFESORES
MARGARITA CHAVES Ph.D. en Antropología, Universidad de Illinois. Investigadora del
Grupo de Antropología Social del Instituto Colombiano de Antropología e Historia (ICANH).
Su trabajo profundiza en la construcción y transformación de las identidades étnicas y
raciales, y las relaciones entre el campo cultural y las esferas políticas y económicas que
caracterizan la articulación del giro multicultural y la economía neoliberal en Colombia.
GUSTAVO FERNÁNDEZ Magíster en Cine (Documental etnográfico), Televisión y Audiovisual,
Universidad de París X Nanterre-, y París I. Ex-profesor y ex-Director de la Escuela de Cine y
Televisión, Facultad de Artes, Universidad Nacional. Director y Productor de documentales
y trabajos relacionados con procesos urbanos, familiares y socioculturales. Áreas de
trabajo: Cultura Visual, Documental y Cultura y Memoria Audiovisual.
SUSANA FRIEDMANN Ph.D. de Kings College, Londres. Profesora adscrita al Instituto
de Investigaciones Estéticas de la Universidad Nacional de Colombia. Coordinadora
académica de la Maestría en Estudios Culturales de 2005-2007. Áreas de interés:
Música y Poder; Música y Consumo Cultural; Globalización, Música y Tecnología.
MARTHA CECILIA GARCÍA V. Socióloga con Maestría en Urbanismo, Universidad Nacional de
Colombia. Candidata al Doctorado en Estudios Culturales Latinoamericanos, Universidad
Andina Simón Bolívar, Quito. Miembro del grupo de investigación de Movimientos Sociales
del Centro de Investigación y Educación Popular (Cinep). Áreas de interés: Movimientos
Sociales Urbanos, Espacialidades, Memorias, Identidades y Acción Colectiva.
JORGE ENRIQUE GONZÁLEZ Sociólogo, Doctorado en Letras y Ciencias Humanas de la
Universidad de París X, Nanterre. Líder del grupo de investigación «Cultura y Nación».
Director de la línea de investigación «Ciudadanía y Cultura».
JULIO CÉSAR GOYES NARVÁEZ Filósofo, Magíster en Literatura Latinoamericana, especializado
en Lengua y Literatura Española, Candidato a doctor en Ciencias de la Información, Programa
«Teoría, Análisis y Documentación Cinematográfica» en la Universidad Complutense de
Madrid. Productor audiovisual y poeta. Docente-investigador del Instituto de Estudios
en Comunicación y Cultura IECO, de la Universidad Nacional de Colombia. Director del
programa “El Quinde: re-presentaciones audiovisuales de Colombia”, que desarrolla
proyectos de investigación-creación en diferentes regiones de Colombia.
ALEJANDRO JARAMILLO Psicólogo, Magíster en Comunicación y Educación,
Universidad Autónoma de Barcelona; Magíster Interdisciplinar en Teatro y Artes Vivas,
Universidad Nacional de Colombia. Profesor del Instituto de Estudios en Comunicación
y Cultura IECO, de la Universidad Nacional de Colombia. Áreas de interés: Imagen,
Performance, Política y Medios de Comunicación.
ALEJANDRA JARAMILLO Ph.D. en Cine y Literatura Latinoamericanos, Universidad de
Tulane. Profesora Asociada del Departamento de Literatura, Universidad Nacional de
Colombia. Áreas de interés: Literatura y cine latinoamericanos del siglo XX. En este
campo trabaja temas de cultura urbana desde un enfoque de estudios culturales.
JAIME EDUARDO JARAMILLO Sociólogo, Doctor en Sociología y Ciencias de la
Comunicación, Universidad Complutense, Madrid. Profesor Titular de la Universidad
Nacional. Áreas de interés: Sociología de la cultura. Historia y sociología de las ciencias
sociales en Colombia con perspectiva cultural, Historia de las ideas en América Latina.
FABIO LÓPEZ DE LA ROCHE Historiador y analista cultural y de medios de comunicación.
Ph.D. en Literatura y Estudios Culturales de la Universidad de Pittsburgh. Investigador del
Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales IEPRI de la Universidad Nacional
de Colombia. Coordinador del Grupo de Investigación «Comunicación, cultura y ciudadanía»
del IEPRI. Áreas de interés: Teorías de la comunicación y la cultura, Comunicación, cultura y
poder, Políticas culturales, Historia social de los medios de comunicación y del periodismo.
DANILO MORENO Comunicador social. Candidato a Doctor en Literatura
Iberoamericana y del Caribe, Universidad de La Habana, Cuba. Magíster en
Comunicación Universidad Javeriana. Premio Becas de Creación Artística Instituto
Distrital de Cultura y Turismo (1999). Novelista. Profesor del Instituto de Estudios en
Comunicación y Cultura IECO, de la Universidad Nacional de Colombia.
GERMÁN MUÑOZ Filósofo de la Universidad de San Buenaventura (Bogotá);
Doctorado de tercer ciclo en Lingüística de la École des Hautes Études en Sciences
Sociales de Paris. Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud de la Universidad
de Manizales - CINDE (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud). Docente
e investigador de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Bogotá) y de la
Universidad de Manizales - CINDE.
FRANCISCO ORTEGA Ph.D. en Estudios de Literatura y cultura comparada, con énfasis
en Estudios culturales, historia y filosofía de la historia, Universidad de Chicago (2000).
Estancia postdoctoral en la Universidad de Helsinki en Finlandia como investigador de
un proyecto de historia del siglo XIX (2009-2012). Profesor asociado del Departamento
de Historia de la Universidad Nacional de Colombia. Áreas de interés: Historia intelectual
y política de los siglos XVIII y XIX; Filosofía de la Historia; Teoría Poscolonial; relación
entre trauma, memoria e historia. Investigador asociado de los grupos “Prácticas,
representaciones e imaginarios” y “Conflicto social y violencia”.
ZENAIDA OSORIO Diseñadora gráfica. Maestría en Historia, Universidad Nacional de
Colombia. Candidata a Doctora en Ciencias de la Información, Universidad Autónoma
de Barcelona. Profesora de la Universidad Nacional de Colombia. Áreas de interés:
Estereotipos y Discriminación, Teoría de la Mirada y Sexismo y Discriminación.
LUISA PIEDRAHÍTA Comunicadora social, Pontificia Universidad Javeriana. Maestría
en Educación y Romanística, Universidad de Bonn. Áreas de trabajo: Estudios
Culturales, Estudios Ambientales, Relaciones Cultura-Poder y Sociedad-Naturaleza,
Comunicación, Educación y Participación; Producción inter y transdisciplinaria de
conocimiento. Miembro fundador del grupo “Transdisciplinariedad, cultura y política”.
JAVIER SÁENZ OBREGÓN Ph.D. en Historia y Filosofía de la Educación, Universidad de
Londres. Profesor Asociado del Departamento de Sociología e investigador Centro
de Estudios Sociales CES, de la Universidad Nacional de Colombia. Áreas de interés:
Historia de las prácticas pedagógicas, Formación de sujetos, Políticas culturales
y prácticas de sí. Miembro del Grupo Interuniversitario de Historia de la Práctica
Pedagógica en Colombia.
ÁNGELA INÉS ROBLEDO es Licenciada en Letras de la Universidad del Valle y Ph.D en
Español de la Universidad de Massachussetts, Amherst. Profesora de la Universidad de
California en Riverside, de la Universidad de Rochester, la Universidad de Illinois en Chicago.
Actualmente es directora de la Escuela de Estudios de Género de la Universidad Nacional
de Colombia. . Está dedicada al trabajo en manuscritos coloniales y a impulsar talleres
sobre escritura y lectura con temas de género.
ANDRÉS SALCEDO Antropólogo, Ph.D. en Antropología Universidad de California,
Irvine. Profesor Asociado Departamento de Antropología. Coordinador de Posgrados en
Antropología, Investigador del Centro de Estudios Sociales, CES. Codirector del grupo
Conflicto Social y Violencia. Áreas de interés: Migraciones internas, Desplazamiento
Dieño: Ximena Betancourt - Impresión: Julián Hernández - Fotografía: Fabio López de la Roche
forzoso, Procesos de reconstrucción, Temas urbanos contemporáneos, Miedo al crimen.
CARLO TOGNATO Ph.D en Ciencia Política, Universidad de California (UCLA). Profesor
Asociado Departamento de Sociología de la Universidad Nacional. Actualmente es
Faculty Fellow del Center for Cultural Sociology de la Universidad de Yale y Fellow
del Indo-Pacific Governance Research Centre de la Universidad de Adelaida. Áreas
de interés: Análisis cultural de las instituciones económicas, de las fuerzas armadas y
construcción cultural de los traumas colectivos.
PAOLO VIGNOLO Doctor en Historia y Civilizaciones, École des Hautes Études en Sciences
Sociales, Francia. Profesor asociado del Departamento de Historia de la Universidad
Nacional de Colombia. Es fundador del grupo de investigación “Juego, Fiesta y poder” Informes:
de la red del Instituto Hemisférico de Performance y Política de la New York University Conmutador: 3165000
y director de la Iniciativa de Agentes Culturales en Colombia, en colaboración con Ext. 10438 - 10325
Harvard University. Áreas de interés: 1) Memoria, historia, patrimonio. 2) Juego, ritual, e-mail: maestriaec_bog@unal.edu.co
performance. 3) Ciudadanías culturales, agentes culturales, derechos culturales
MARTA ZAMBRANO Ph.D. en Antropología, Universidad de Illinois. Profesora Asociada Inscripciones:
del Departamento de Antropología de la Universidad Nacional de Colombia. Áreas de 7 de Febrero a 1 de Abril de 2013
interés: Memoria, historia y escritura; Género; Identidades, espacios y lugares. Asociada
a los grupos «Antropología Social» (ICANH) y «Grupo Interdisciplinario de Estudios de
Género» (U.N.).
 MAESTRÍA EN ESTUDIOS CULTURALES 2013 Asignatura de libre elección en otro posgrado (Un curso de 3 créditos)
Tiene el mismo propósito de los cursos de Procesos Culturales, pero se toma en
otro programa de Posgrado.
La Maestría en Estudios Culturales es un programa
de la Facultad de Ciencias Humanas de la
Tesis (30 créditos).
Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá,
La Tesis de Grado reunirá de manera organizada y sistemática los resultados de la
creado mediante el Acuerdo 024 de 2004.
investigación inter o transdisciplinaria desarrollada por el estudiante en el programa
La Facultad de Ciencias Humanas y el Centro de
de la Maestría en Estudios Culturales.
Estudios Sociales CES con la colaboración de la
Facultad de Artes, conscientes de la creciente
visibilidad de los fenómenos y procesos culturales, I Semestre II Semestre III Semestre IV Semestre
de nuevos movimientos sociales e identidades Seminario Seminario Seminario Seminario
culturales, del auge de los medios de comunicación de investigación I de investigación II de investigación III de investigación IV
masiva y de las industrias culturales en tiempos de (3 créditos) (3 créditos) (3 créditos) (3 créditos)
digitalización y globalización, buscan articular en esta maestría metodologías y
Teoría de Teoría de Teoría de Asignatura de libre
perspectivas teóricas que permitan investigarlos y analizarlos.
la cultura I la cultura II la cultura III elección en
(3 créditos) (3 créditos) (3 créditos) otro Postgrado
Objetivos (3 créditos)
Procesos Procesos Procesos Tesis
Formar investigadores e investigadoras, profesionales y docentes en las teorías y culturales I culturales II culturales III (30 créditos)
metodologías del campo de Estudios Culturales, que puedan desempeñarse como Asignatura Asignatura Asignatura
analistas simbólicos. de libre elección de libre elección de libre elección
(3 créditos) (3 créditos) (3 créditos)
Propiciar la incorporación de perspectivas interdisciplinarias provenientes de las
humanidades, las ciencias sociales y las artes, en el análisis de los fenómenos y Proyecto de Tesis
procesos culturales contemporáneos. (10 créditos)
Integrar la investigación y la docencia, desarrollando líneas de investigación
interdisciplinarias y fomentando la cooperación nacional e internacional con Líneas de investigación
universidades y entidades encargadas del diseño y gestión de proyectos culturales.
Comunicación, cultura y poder
Plan de estudios Esta línea de investigación indaga sobre la construcción de la dominación, el
control político y social y también la disidencia, la representación alternativa y
El plan de estudios comprende cuatro semestres. En total, cada estudiante debe la oposición, en las prácticas sociales, en los discursos, en formatos noticiosos
cursar 73 créditos para obtener su grado. El currículo está compuesto por once y de ficción, en las prácticas performáticas y en las propuestas de las industrias
asignaturas, divididas en tres grupos: Seminarios de Investigación, Teorías de culturales. La línea incluye también el estudio de las relaciones entre los ámbitos
la Cultura y Procesos Culturales. Además, los estudiantes deben desarrollar y e instituciones encargados de los procesos de socialización y educación en las
presentar el Proyecto de Tesis y la Tesis. De las once asignaturas los Seminarios de sociedades contemporáneas.
Investigación y las Teorías de la Cultura son obligatorios. Los procesos Culturales y
una cuarta asignatura en el tercer semestre son de libre elección. Los estudiantes Códigos y prácticas expresivas y estéticas
pueden tomar estas asignaturas o cursar otras, ofrecidas por las demás maestrías Esta línea de trabajo aproxima la reflexión de las Ciencias Sociales sobre
de la Universidad, siempre y cuando éstas ayuden al desarrollo de su proyecto de la cultura con la dimensión artística y creativa de la misma. Asume lo estético
investigación. como un proceso de recreación de los sujetos y las colectividades y se enfoca
en las reflexiones sobre las formas, los símbolos y las significaciones que las
Los Seminarios de Investigación, (4 seminarios de 3 créditos cada uno). comunidades o los individuos elaboran, reinterpretan o modifican.
El propósito de éste grupo de asignaturas es dar a conocer formas de trabajo
y herramientas de investigación propias de los Estudios Culturales, además de Historias, identidades y alteridades
ofrecer a los estudiantes espacios de trabajo y discusión que contribuyan de Esta línea se interesa por el entrecruzamiento de prácticas culturales globales,
manera permanente a la elaboración del Proyecto de Tesis y la Tesis. El primer nacionales y locales que han perseguido y persiguen la definición y el reconocimiento
seminario de esta agrupación introduce el campo interdisciplinario de los estudios de las identidades (nacionales, regionales, étnicas, sexuales, juveniles, religiosas,
culturales, con énfasis en sus propuestas metodológicas. Los seminarios siguientes de clase social, generacionales, entre otras) y por la enunciación y legitimación de
se centran en el trabajo de los proyectos de investigación. otras historias, memorias y nuevas formas de ciudadanía.
Teorías de la Cultura (3 seminarios de 3 créditos cada uno). Políticas culturales y comunicativas
Estas asignaturas tienen como objetivo presentar a los y las estudiantes diferentes La cultura se ha convertido en los últimos años en objeto de políticas públicas
desarrollos en teoría cultural dentro del panorama de los Estudios Culturales, relacionadas con la promoción de la creación y la investigación en temas de
prestando atención a las teorías y las investigaciones llevadas a cabo en Inglaterra, patrimonio y memoria, “alta” cultura, culturas populares, culturas masivas e
Estados Unidos, Canadá, Australia, así como en América Latina y en Colombia. industrias culturales. La dimensión de las políticas de comunicación en una época
muy marcada por la presencia cultural de las TIC y de las redes virtuales, es hoy
Procesos Culturales (3 seminarios de 3 créditos cada uno). inseparable de la discusión sobre las políticas culturales.
El contenido de estas asignaturas es variable y tiene como fin dar a conocer
distintas entradas temáticas como también diversos abordajes teóricos y
metodológicos aplicados a temas y contextos específicos en la investigación en
Estudios Culturales.
Personal directivo de la Maestría
Director del CES: Yuri Jack Gómez
Director del Departamento de Sociología: William Mauricio Beltrán Celi
Coordinador de la Maestría: Fabio López de la Roche
Comité Asesor: Marta Zambrano
Danilo Moreno
Francisco Ortega.
Procedimientos de inscripción y requisitos de admisión
Para formalizar su inscripción, los aspirantes deben cumplir los siguientes requisitos
y presentar la documentación que se enumera a continuación:
Comprobante de pago de derechos de inscripción
Certificación de un grado profesional en Ciencias Humanas, Sociales o en Artes
con un promedio de calificaciones no inferior a 3.5.
Hoja de vida certificada
Un ensayo analítico, sintético y no exhaustivo que se ampliará durante la
entrevista, de cinco páginas a doble espacio (fuente Arial 11). El ensayo debe
hacer referencia a dos textos asignados por el programa (uno de ellos en inglés) y
dialogar con ellos; debe hacer explícita la comprensión de los Estudios Culturales
y la manera como esa comprensión se articula con un tema de interés personal
que se relacione con las líneas de investigación de la Maestría. Una vez presentado
el comprobante de pago, la Maestría hará llegar los textos a cada aspirante. La
ponderación del ensayo tendrá en cuenta cada uno de estos tres componentes
y será clasificatoria. La presentación a entrevista dependerá de la calificación
aprobatoria del ensayo.
El proceso de admisión incluye la evaluación de esta documentación, los resultados
ponderados del ensayo y su relación con las líneas de investigación de la Maestría,
de un examen de comprensión en inglés y de una entrevista personal con docentes
vinculados a la Maestría.
Si la prueba de inglés que los aspirantes presentan como requisito de admisión
no es aprobada, el estudiante deberá presentar una prueba de proficiencia en el
nivel B2 después del segundo semestre, cuya aprobación constituye un requisito
obligatorio de grado; sobre las modalidades de prueba reconocidas consultar el
acuerdo 39 de 2012 de la Facultad de Ciencias Humanas.
Costo de inscripción: $ 196.000.
Fechas: Hasta el 1 de abril de 2013.
Más información en: admisiones.unal.edu.co
Costo por semestre: 200. El valor del punto corresponde a un
(en puntos) (1) salario mínimo legal diario.
Informes y contacto Maestría de Estudios Culturales
maestriaec_bog@unal.edu.co
Dirección: Calle 44 No 45-67.
Unidad Camilo Torres, Bloques 5 y 6 CES,
Universidad Nacional.
Conmutador 3165000 Ext.10438 o 10325
Ruta website: www.humanas.unal.edu.co
Postgrados – Maestrías
Maestría en Estudios Culturales