Modelo de sistema de predicción de la tasa de deserción

estudiantil de maestrías en universidades publicas

basado en minería de datos

Resumen
La presente investigación se centra en la deserción estudiantil de maestrías en
universidades públicas, primero nos abocaremos a entender cuáles son las causas que
generan este fenómeno después de ello se tratara de entender la realidad en la que se
realizara el estudio para posteriormente poder utilizar las técnicas de minería de datos
para poder proponer un modelo de sistema predictivo de la tasa de deserción.
Con este modelo se pretende poder tener una predicción la cual permita tomar
medidas a la institución educativa para poder disminuir la deserción.

Introducción
Los motivos que llevaron a plantear esta investigación fueron el observar que los
Estudiantes de postgrados en las universidades públicas tenían problemas para poder
terminar sus estudios al punto que en algunos casos se retiran del postgrado.
Esto genera un desbalance en el presupuesto designado para tal programa dado que
la mayoría de los postgrados trabajan con presupuesto propio para contratar docentes
al ver afectado el ingreso por las deserciones en algunos casos se puede llegar a
retrasar el término del postgrado o en el peor de los casos se suspenderá dicho
postgrado.
El tener retrasos en la culminación de los postgrados o anulación de los mismos nos
lleva a pérdidas económicas para la institución y de prestigio.
Esto nos crea la necesidad de realizar algunas acciones para evitar empezar algún
programa el cual no se tiene la seguridad que se podrá llevar acabo completamente
por ello se plantea esta investigación para poder tener una forma de predecir la tasa
de deserción y tomar acciones correctivas al respecto.
En la actualidad la toma de la decisión si una maestría será dada o no se toma con
respecto a la experiencia y la cantidad de aceptación que tenga entre las personas que
postulen a dicha maestría no teniendo un respaldo científico para tomar la decisión si
es viable o no el dictado de dicha maestría.
La deficiencia de no tener un respaldo científico para poder tomar la decisión nos
lleva a realizar esta investigación.
Se pudo encontrar estudios de deserción para realidades como la colombiana ya que
por encontrarnos en la misma región se podría tomar como ejemplo este estudio para
poder tener una mejor comprensión de la deserción en nuestra realidad.
El objetivo que persigue esta investigación es poder plantear un modelo predictivo
para la deserción estudiantil de maestrías en universidades públicas.
 Lo que se cree que permitirá tomar mejores decisiones en la gestión de las maestrías
de las universidades públicas.
El principal aporte de esta investigación será un modelo predictivo de la tasa de
deserción.
El principal resultado a lograr será tener una predicción que permita tomar una mejor
decisión en la gestión de las maestrías.

CAPITULO I PLANTEAMIENTO METODOLOGICO

1.1. Problema de la investigación
Según [1] “El mercado laboral es cada vez más exigente y obliga a los profesionales a
conseguir una mejora competitiva a través del posgrado.” De esto se puede deducir que
hay un incremento importante en las personas que invierten en sus estudios de maestrías.
Para [11] “La deserción en el sector educación constituye por su magnitud un problema
importante del sistema educativo nacional. Las altas tasas de abandono de los estudios
que se producen en todos los niveles educativos afectan negativamente los procesos
económicos, sociales y culturales del desarrollo nacional” este problema no está ausente
en el nivel de posgrados como se muestra en [4] “La deserción estudiantil dentro de las
universidades se ha convertido en los últimos años en una problemática que ha afectado
el funcionamiento óptimo de las mismas” teniendo en cuenta también lo que se dice en
[2] “la deserción escolar es un problema constante en los sistemas educativos de diversos
países, y ha demandado la atención de los estudiosos de los fenómenos y procesos
educativos, desde diversos enfoques y perspectivas teórico metodológicas” es por esto
que nos planteamos la necesidad de conocer las tasa de deserción estudiantil de maestrías
en universidades públicas.

1.2. Objetivos
1.2.1. Objetivo general
Proponer un modelo para establecer la tasa de deserción estudiantil para el nivel
de maestría en universidades públicas.
1.2.2. Objetivos específicos

 Investigar y conocer las variables que causan la decisión de deserción.

 Investigar diferentes métodos para predecir la tasa de deserción.
 Propones los elementos constitutivos del modelo.
 Validar y evaluar el modelo propuesto.

1. Justificación

La humilde contribución de esta investigación al área científica es para que se pueda

usar como base la utilización de minería de datos para la investigación de la tasa de
deserción estudiantil en universidades públicas.
El conocer la tasa de deserción con métodos que se aproximan una confiabilidad
permitirá que las autoridades de las universidades públicas puedan tomar medidas
correctivas en el área económica tales como proponer una mensualidad adecuada para
cada uno de sus programas de maestría.

Con el modelo desarrollado será posible socialmente tomar medidas para disuadir a
los estudiantes de tomar la decisión de la deserción evitando así que esta tasa se
incremente por factores que pueden ser evitados.

2. Delimitación

Está investigación se llevara a cabo en el universo de las universidades públicas que

brindan programas de posgrado al nivel de maestría tomando como muestra la
universidad nacional de san Agustín.
Para proponer el modelo se utilizar las técnicas de minería de datos para el análisis
de los datos que serán motivos de estudios para poder definir un modelo predictivo
de la tasa de deserción estudiantil.

3. Revisión histórica

Teniendo en cuenta algunos estudios sobre la deserción estudiantil y como se

menciona en [1] “existen pocas investigaciones realizadas sobre ello” es necesario
conocer algunas causas que puedan ocasionar esto como las podemos en contra en
[8] “Este artículo presenta las causa psicosociales de la deserción estudiantil del
programa de Psicología de una Universidad de Barranquilla entre el 2009 y 2011.”
Con esta información recaudada de este artículo podemos centrarnos un poco más y
conocer alguno de los motivos que causan la deserción.
Para esta meta de poder conocer y entender mejor los motivos también tomamos en
cuenta lo establecido por [15] que es “una investigación que se planteó como
propósito: comprender los motivos atribuidos por los y las estudiantes de la – UIS –
a la experiencia de deserción universitaria durante los años de 2003 a 2006 teniendo
en cuenta las influencias personales, socio – económicas, culturales, académicas e
institucionales. Que genera dicho fenómeno”.
También para poder sacar mejores conclusiones de la deserción en nivel posgrado
también se analizara lo propuesto por [12] ya que no indica que “si bien existen
numerosos estudios sobre deserción universitaria, pocos han estado referidos al
ámbito de posgrado” y con esta investigación podremos entender mejor la deserción
en nivel de posgrado.
Tendremos en cuenta también lo investigado en [11] ya que “En este trabajo de
investigación se adoptó el modelo de Vincent Tinto para analizar la deserción parcial,
temporal y definitiva de estudiantes de las carreras profesionales de: Contabilidad y
Finanzas, Administración Finanzas y Negocios Globales, Derecho Corporativo,
Psicología, Ciencias de la Comunicación, Marketing y Negocios Globales y,
Ingeniería de Sistemas e Informática en la modalidad virtual de la Universidad
Privada TELESUP”.
También encontramos información valiosa para poder comprender más acerca de este
tema con la investigación realizada por [2] en el cual “Tomando en cuenta doce
índices de factores asociados con la deserción en estudiantes universitarios, fue
sometido a prueba un modelo hipotético de factores internos, externos y bilaterales,
con base en datos”.
Como se puedo observar en la investigación de [4] “La educación superior enfrenta
cambios asociados a su misión educativa en la sociedad. Estos cambios se expresan
en una situación muy particular, la deserción estudiantil” con esta investigación nos
dará una idea de cómo está el problema de la deserción en un país vecino como es
Colombia.
Para poder proponer el modelo de sistema predictivo nos basaremos en minería de
datos para ello debemos entender mejor el concepto de esta tecnología para ello
utilizaremos a [9] en el cual encontraremos conceptos básicos de la minería de datos,
“este libro presenta las técnica más habituales utilizadas en minería de datos de una
forma sencilla y fácil de entender a través de las soluciones de software más comunes
de entre las existentes en el mercado.”
También para poder entender la utilización que se puede dar a esta tecnología
podemos utilizar la investigación de [3] en la cual “abordaremos las raíces estadísticas
de la minería de datos, los problemas que trata, haremos una panorámica sobre el
alcance actual de la minería de datos, presentaremos un ejemplo de su aplicación en
el mundo de la audiencia de televisión y, por último, daremos una visión de futuro”
con esto podremos entender mejor la utilización de la minería de datos para la el
procesamiento de grandes cantidades de datos.
Para poder aterrizar un poco más los conceptos se puede tomar en cuenta lo realizado
por [10] en ese artículo se va “ejemplificar problemas que se pueden resolver con
minería de datos, las tareas de la minería de datos, técnicas usadas y finalmente retos
y tendencias en minería de datos”.
Para entender el análisis que se debe dar a grandes cantidades de información como
será el caso de esta investigación también se tendrá que revisar el libro [13] en este
libro se tomara la parte explicativa del big data para posteriormente entender mejor
con la investigación realizada en [14] este articulo nos presenta el presente, el pasado
y el futuro de la big data.
Con todo este conocimiento se puede entender mejor como la propuesta de [5] “En
este proyecto se busca mediante la aplicación de métodos de minería de datos,
caracterizar la trayectoria académica de los estudiantes, con la finalidad de detectar
patrones compatibles con situaciones de dificultades en el aprendizaje, que puedan
derivar posteriormente en abandono de los estudios universitarios”.
Con toda esta base se puede iniciar la investigación para poder proponer un sistema
predictivo para la tasa de deserción estudiantil al nivel de maestría.
 4. Estado del arte

Se pudo observar como lo menciona [1] que las investigaciones alrededor del tema
de la deserción estudiantil no son muchas más aun como se aprecia en la investigación
de [12] que es menor aun el número de investigaciones realizadas para el nivel de
posgrado.
Pero se puede tener en consideración alguna investigaciones como la de [4] que toca
el tema de la deserción estudiantil universitaria para poder basarnos en algunos
estudios para la mejor compresión de este tema teniendo algunos factores de
diferenciación.
Hay investigaciones como la de [15] que intentan comprender los motivos por los
cuales se produce el fenómeno de la deserción también en [8] intenta encontrar
factores para la deserción des de lo psicosocial, y en la investigación de [8] nos
muestra un estudio de la deserción en base a na universidad de barranquilla Colombia
que nos podría aproximar dado que tenemos muchas coincidencias pro cultura.
La investigación realizada por [2] podemos observar que plantea un modelo
hipotético de factores internos, externo y bilateral y en la investigación realizada por
[4] podemos notar que los cambios en la sociedad pueden ser factores que contribuyan
a la deserción.
Para poder plantear un modelo predictivo por la cantidad de datos a utilizar se
planteara la utilización de la minería de datos de acuerdo a esto los antecedentes que
pudimos encontrar son los propuestos por [5] en el cual se quiere utilizar la trayectoria
académica para poder identificar cuales podrían derivar en abandono o deserción.
Con lo recaudado anteriormente se pretende investigar y conocer las variables que
causan la decisión de deserción, también se pretende identificar deferentes métodos
para predecir la tasa de deserción y en base a ellos proponer los elementos
constitutivos del modelo y realizar la validación del modelo propuesto.
 5. REFERENCIAS
[1] Mifflin M., “La deserción en el posgrado: estudio comparativo entre Maestristas
de una universidad pública y privada”, Universidad Marcelino Champagnat, Lima,
2017.
[2] Martha A. Zavala et al., “Factores internos, externos y bilaterales asociados con
la deserción en estudiantes universitarios”, Interacciones, vol. 4, no. 1, pp. 59-69, ene.
2018.
[3] Tomas Aluja, “La minería de datos, entre la estadística y la inteligencia artificial”,
QÜESTIIÓ, vol. 25, no. 3, pp. 479-498, 2001.
[4] Mario B. y Armando M., “Los retos de la educación superior en Colombia: una
reflexión sobre el fenómeno de la deserción universitaria”, Educación en Ingeniería,
no. 10, pp. 85-98, 2010.
[5] Hernán C. Ahumada et al., “Minería de datos para un Sistema de alerta temprana
de deserción en carreras de Ingeniería”, Departamento de formación Básica, Facultad
de tecnología y ciencias Aplicadas, Universidad Nacional de Catamarca, Catamarca,
2015.
[6] Himmel E. “Modelos de análisis de la deserción estudiantil en la educación
superior”, Retención y movilidad estudiantil, 2002.
[7] Vásquez J., “Modelo predictivo para estimar la deserción de estudiantes en una
institución de educación superior”, tesis de Maestría, Control de Gestión, Universidad
de chile, Santiago, chile, May. 2016.
[8] Reyes L. et al., “Causas psicosociales de la deserción universitaria”, revista Logos
Ciencia & Tecnología, vol. 4, no. 1, 2012.
[9] C. Pérez López, Minería de Datos Técnicas y Herramientas, 1ra ed., Ed. Thomson
ediciones Paraninfo S.A., Madrid, España, 2008.
[10] Riquelme J. et al., “”Minería de datos: conceptos y tendencias”, en Inteligencia
Artificial: revista Iberoamericana de inteligencia artificial, vol. 10, no. 29, pp. 11-18,
2006.
[11] Castañeda R., “Factores a la deserción de estudiantes universitarios”, tesis
doctoral, doctor en educación, universidad san Martin de Porres, Lima, 2013.
[12] Chota D. et al., “Percepción de factores que influyen en la deserción entre los
maestristas de una universidad pública y de una universidad privada”, tesis de
maestrías, universidad Marcelino Champgnat, Lima, 2017.
[13] L. Joyanes Aguilar, Big Data Análisis de grandes volúmenes de datos en
organizaciones, 1ra. ed., Ed. Alfaomega grupo editor, México, 2013.
[14] Tascón M. et al., “Introducción: Big Data Pasado, presente y futuro”, en revista
Telos 95, Sept. 2013.
[15] Zárate R. et al., “Estudio sobre las motivaciones de deserción estudiantil en la
Universidad Industrial de Santander”, en Prospectiva revista de trabajo social e
intervención social, no. 14, pp. 411-430, oct. 2011.