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TRABAJO 1:

INVESTIGACIÓN DEL PAISAJE

CASOS DE ESTUDIO: HÁBITAT Y PAISAJES PROYECTO T01


Investigación del Paisaje: Análisis del hábitat e indicadores ambientales

Programa y objetivos

A lo largo de los últimos 50 años, el proceso de colonización y urbanización del territorio se ha


acelerado de forma constante. La concentración de población en áreas metropolitanas y asentamientos
satélite así como la implantación de sucesivos niveles de infraestructuras ha transformado no sólo la
imagen sino también el metabolismo y flujos de energía del hábitat humano. Las transformaciones en el
paisaje se traducen en consecuencias ambientales sobre el hábitat, así lo han entendido numerosos
estudios ya desde los años 60 (Ian McHarg, Rachel Carson o Garrett Hardin) que han enfocado los
efectos de la actividad humana sobre el medio ambiente y la posible adopción de estrategias de
diseño más acordes con la Naturaleza.

El estudio de los procesos, agentes y capas que interaccionan sobre un territorio configurando su
imagen y, en consecuencia su paisaje, es un excelente vehículo para aprender, mediante la práctica,
los principios y herramientas del diseño ambiental y paisajístico. La combinación del trabajo teórico,
empírico y analítico, desarrollado dentro de un equipo pero como un esfuerzo individual es el objetivo
del proyecto del primer trimestre. El establecimiento de precedentes sobre los efectos ambientales de
la interacción natural y humana será una base fundamental sobre la cual cimentar cualquier
investigación proyectual en campos como la arquitectura, el urbanismo, el paisaje y el medio ambiente.
Por ello debe ser un asunto a abordar desde el primer trimestre del curso.

El desarrollo del trabajo conllevará la revisión de publicaciones, y literatura relevante, trabajo de campo,
entrevistas, y el estudio de procesos ambientales mediante simulaciones y modelizaciones. La forma
de abordar estas tareas y el uso de herramientas, técnicas y métodos necesarios se irán aprendiendo a
lo largo de las clases semanales. Cada estudiante desarrollará, dentro de su grupo, su propia agenda
de investigación según sus intereses y el potencial que ofrezca el ámbito escogido como objeto de
estudio.

Dado que dentro de la estructura actual de la enseñanza de la arquitectura, el Paisaje es una materia
complementaria, se tratará de integrar el esfuerzo realizado durante el proceso de aprendizaje práctico
en otras materias consideradas centrales en la formación de arquitectos y urbanistas. Esto no significa
que el conocimiento de este campo no sea importante, más bien al contrario, los aspectos ambientales
deben ser considerados y asumidos en todos los trabajos que se realizarán en la práctica profesional.
Proyectos de arquitectura y urbanismo informados desde el conocimiento de las consecuencias de
ciertas decisiones de diseño repercutirán en una mejor calidad estética y un apropiado comportamiento
ambiental. De este modo, cada grupo escogerá libremente un ámbito de trabajo, que podrá estar
relacionado con otras asignaturas (preferiblemente proyectos o urbanismo), esto nos ofrecerá una
variedad de ámbitos que enriquecerá el trabajo conjunto del grupo.

Cada grupo estará formado por cuatro estudiantes (mínimo 3, máximo 5), preferiblemente integrando
estudiantes Erasmus y Séneca con estudiantes “autóctonos” para facilitar su interacción. No obstante,
la formación de grupos se realizará libremente. Cada equipo propondrá el ámbito sobre el que desea
trabajar, que será consensuado y validado por el profesor de Paisaje. El tamaño inicial del ámbito será
de unas 1,000 ha, a partir de ahí, se definirán áreas de trabajo más concretas según las primeras
observaciones. La primera tarea será por tanto la de realizar, lo antes posible, una visita preliminar a la
zona de estudio. El desarrollo de las posteriores tareas del proyecto se irá acomodando a los temas
tratados en las charlas semanales, se introducirán aspectos y principios que posteriormente serán
desarrollados en más profundidad e implementados a los casos de estudio. Cada cierto tiempo se
dedicará la sesión práctica de los jueves al seguimiento de los trabajos. El último día de clase de
Diciembre se realizará una presentación de los trabajos, que serán completados y entregados a la
vuelta de las vacaciones de Navidad (Jueves 13 de Enero) Las instrucciones de entrega se
especificaran a través del Moodle, en todo caso, cada grupo entregará un copia en papel y una copia
“blanda” (formato digital) de todos los trabajos de todos sus miembros (incluyendo las prácticas de
clase)
TRABAJO 1:
INVESTIGACIÓN DEL PAISAJE

Tareas del proyecto & planificación

Antes de empezar

1. Reunión de datos existentes. Búsqueda e identificación de fuentes de información sobre las


variables físicas, biológicas, paisajísticas y humanas. Estudiar toda la información disponible
antes de la primera visita de campo. Consulta de la bibliografía listada al final de este
documento para obtener un conocimiento básico en los estudios ambientales y paisajísticos.
No confiéis exclusivamente en vuestro conocimiento previo. Si no habéis tenido tiempo de
consultarla antes de la primera visita, aseguraos de hacerlo para la siguiente.

Primera visita (semana 4)

2. Id preparados a la primera visita, habiendo consultado fotos aéreas y mapas buscad puntos
elevados con vistas abiertas para captar la mayor parte del territorio posible.

3. Recolección de datos. Tomad apuntes o fotografías para identificar variables ambientales y que
os ayuden a definir las unidades paisajísticas. Haced un recorrido de reconocimiento para
identificar los espacios naturales y/o urbanos y sus características. Entrevistaos con los
residentes para identificar el grado de satisfacción o valoración perceptiva de distintos lugares
en el ámbito.

Estudios ambientales (semanas 5 - 6)

4. Simplificación y análisis de datos. A partir de la estructura-base de variables del medio físico,


cada equipo seleccionará aquellas que considere necesarias y pertinentes de aplicación en su
caso de estudio. El principal criterio para la selección de variables será el impacto sobre el
medio y la influencia en la configuración y transformación de la imagen del paisaje en ese
entorno concreto.

5. Mapeado de las variables ambientales a escala general del ámbito

6. Definición de las unidades paisajísticas del ámbito. Esta definición será realizada con una
escala y nivel de detalle suficiente que permitirán definir al menos 4 unidades paisajísticas en
ese entorno. Las unidades se delimitarán en plano (o foto aérea) y breves fichas descriptivas
en las que se justificarán los criterios seguidos para esa delimitación.

7. Agendas individuales. Cada miembro del grupo desarrollará una agenda de investigación
individual consistente en el estudio de una de las variables ambientales en relación a cada
unidad paisajística (por ejemplo: el efecto de elemento agua en cada unidad) Las agendas
individuales se pondrán en común dentro de cada grupo

Análisis y valoración del paisaje (semanas 7- 8)

8. Cada miembro del grupo elegirá una unidad paisajística. Partiendo de una imagen
representativa de ese paisaje, se analizarán los elementos y esquemas de composición y
transformaciones a partir de su forma básica, espacial, metafórica y programática mediante las
herramientas metodológicas introducidas en el curso.

9. Evaluación perceptiva del paisaje, valoración del grado de aceptación y satisfacción de la


comunidad. Comparación de los resultados con la abstracción de ese paisaje y parámetros
objetivos. Aplicación de indicadores del paisaje a cada unidad en base a toda la información
recopilada anteriormente

Síntesis y prognosis (semana 9)


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10. Aplicación de indicadores del paisaje al ámbito general y elaboración de propuesta de acciones
para regenerar, proteger o desarrollar el ámbito.

Presentación intermedia (semana 10)

11. Puesta en común de resultados en el conjunto de la clase en formato presentación. Se


seleccionaran entre 10 y 12 equipos para realizar presentaciones de 10 minutos más
comentarios.

Entrega del proyecto


La entrega de este proyecto será un documento tamaño A3 en formato apaisado y encuadernado con
espiral metálica, acompañado del material digital asociado. Cada equipo entregará una única copia que
contendrá tanto el trabajo en grupo como los trabajos individuales de cada miembro del grupo. La
contribución de cada miembro debe estar claramente identificada en todo el material entregado. Esta
entrega incluirá tanto el trabajo de curso como la recopilación de prácticas semanales de cada
miembro. Se facilitarán unas pautas e instrucciones de cómo organizar y presentar el material de
entrega.

La entrega de todo el trabajo del primer trimestre será el jueves 13 de Enero a las 12.00 en el Área de
Urbanismo del Departamento de Proyectos Arquitectónicos y Urbanismo.


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INVESTIGACIÓN DEL PAISAJE

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