PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA MENSUAL

PROFESOR Marcela Mena Arrepol MES Marzo

ASIGNATURA Tecnologia CURSO Quinto Bàsico
UNIDAD Manejo de TIC´s EDUCADOR
DIFERENCIAL
OBJETIVOS TRANSVERSALES (VALORES INSTITUCIONALES) HABILIDADES ¿Para qué se aprenderá?:
Solidaridad Usar
Superaciòn crear
Demostrar curiosidad por el entorno tecnológico, y disposición a informarse y explorar sus diversos usos, editar
funcionamiento y materiales. organizar
Demostrar un uso seguro y responsable de internet, cumpliendo las reglas entregadas por el profesor y comunicar
respetando los derechos de autor
OBJETIVOS DE OBJETIVOS POR INDICADORES DE
ACTIVIDADES
SEMANA APRENDIZAJE / AE CLASE EVALUACIÓN RECURSOS
¿Cómo se enseñará?
¿Qué deben aprender? ¿Cuánto se aprenderá? ¿Qué se evaluará?
Evidenciar Aprendizajes 09/03 Evaluaciòn Contestan prueba escrita Evaluacion escrita Prueba
previos Diagnostica Data
SEM Laptop
01

Adecuación Curricular:

Usar software para
organizar y comunicar los
SEM resultados de
02 investigaciones e
intercambiar ideas con
diferentes propósitos,
mediante:
programas de presentación
para mostrar imágenes,
diagramas y textos, entre
otros
hojas de cálculo para
elaborar tablas de doble
entrada y elaborar gráficos
de barra y línea, entre
16/03 Usar procesador Organizan y comunican - Insertan imágenes y formas Data
de textos o software de información por medio de un en diferentes documentos. Laptop
presentación con un software de presentación.
propósito dado. - Insertan efectos de
movimiento o sonido en
Adecuación Curricular: presentaciones.
- Aplican formatos de página
para establecer el diseño
general de un documento
(tamaños de página, márgenes,
orientación).

Unidad Técnico Pedagógica

Colegio Chillán
 otros.
Usar software para
organizar y comunicar los
SEM resultados de
03 investigaciones e
intercambiar ideas con
diferentes propósitos,
mediante:
programas de presentación
para mostrar imágenes,
diagramas y textos, entre
otros
hojas de cálculo para
elaborar tablas de doble
entrada y elaborar gráficos
de barra y línea, entre
otros.
Usar software para
organizar y comunicar los
SEM resultados de
04 investigaciones e
intercambiar ideas con
diferentes propósitos,
mediante:
programas de presentación
para mostrar imágenes,
diagramas y textos, entre
otros
hojas de cálculo para
elaborar tablas de doble
entrada y elaborar gráficos
de barra y línea, entre
otros.
24/03Usar procesador de A partir de la actividad realizada la
textos o software de clase anterior, los estudiantes
presentación con un podrán editar e incorporar fotos de
propósito dado. sus vacaciones, utilizando
Microsoft Word o power point si lo
desean. Podrán añadir efectos de
movimiento o sonido
Adecuación Curricular:
30/03 Usar procesador Crean, editan, imprimin y guardarn
de textos o software de información con un procesador de
presentación con un texto.
propósito dado.
Adecuación Curricular:
Unidad Técnico Pedagógica
Colegio Chillán
- Insertan imágenes y formas Data
en diferentes documentos. Laptop
- Insertan efectos de
movimiento o sonido en
presentaciones.
- Aplican formatos de página
para establecer el diseño
general de un documento
(tamaños de página, márgenes,
orientación).
- Insertan imágenes y formas Data
en diferentes documentos. Laptop
Impresora
- Insertan efectos de
movimiento o sonido en
presentaciones.
- Aplican formatos de página
para establecer el diseño
general de un documento
(tamaños de página, márgenes,
orientación).
 PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA MENSUAL

PROFESOR Marcela Mena Arrepol MES Abril

ASIGNATURA Tecnologia CURSO Quinto Bàsico
UNIDAD Manejo de TIC´s EDUCADOR
DIFERENCIAL
OBJETIVOS TRANSVERSALES (VALORES INSTITUCIONALES) HABILIDADES ¿Para qué se aprenderá?:
Solidaridad Usar
Superaciòn crear
Demostrar curiosidad por el entorno tecnológico, y disposición a informarse y explorar sus diversos usos, editar
funcionamiento y materiales. organizar
Demostrar un uso seguro y responsable de internet, cumpliendo las reglas entregadas por el profesor y comunicar
respetando los derechos de autor
OBJETIVOS DE
OBJETIVOS POR INDICADORES DE
APRENDIZAJE / AE ACTIVIDADES
SEMANA CLASE EVALUACIÓN RECURSOS
¿Qué deben ¿Cómo se enseñará?
¿Cuánto se aprenderá? ¿Qué se evaluará?
aprender?
Usar software para 6/04 Modificar la Alternan los modos de vista de las - Insertan imágenes y formas en Data
organizar y comunicar apariencia de un presentaciones: hoja de diferentes documentos. Laptop
SEM los resultados de documento al usar un trabajo, forma de diapositiva,
01 investigaciones e procesador de texto. pantalla completa. - Insertan efectos de
intercambiar ideas con movimiento o sonido en
diferentes propósitos, presentaciones.
mediante: - Aplican formatos de página
programas de para establecer el diseño
presentación para general de un documento
mostrar imágenes, (tamaños de página, márgenes,
diagramas y textos, Adecuación Curricular: orientación).
entre otros
hojas de cálculo para
elaborar tablas de doble
entrada y elaborar
gráficos de barra y
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Colegio Chillán
 línea, entre otros.

Usar procesador de 13/04 Usar procesador de Aplican animaciones y efectos a - Insertan imágenes y formas en Data
textos para crear, textos o software de textos e imágenes en las diferentes documentos. Laptop
SEM editar, dar formato, presentación con un presentaciones.
02 incorporar elementos propósito dado. - Insertan efectos de
de diseño y guardar un movimiento o sonido en
documento presentaciones.
- Aplican formatos de página
para establecer el diseño
general de un documento
Adecuación Curricular: (tamaños de página, márgenes,
orientación).

Usar procesador de - Insertan imágenes y formas en Data

textos para crear, 20/04 Usar procesador de Organizan una presentación de diferentes documentos. Laptop
SEM editar, dar formato, textos o software de acuerdo a un propósito
03 incorporar elementos presentación con un definido. - Insertan efectos de
de diseño y guardar un propósito dado. movimiento o sonido en
documento presentaciones.
- Aplican formatos de página
para establecer el diseño
general de un documento
(tamaños de página, márgenes,
Adecuación Curricular: orientación).

Usar procesador de 27/04 Evidenciar - Insertan imágenes y formas en Data

textos para crear, aprendizajes Realizan trabajo practico diferentes documentos. Laptop
SEM editar, dar formato, Pauta de cotejo
04 incorporar elementos - Insertan efectos de
de diseño y guardar un movimiento o sonido en
documento presentaciones.
- Aplican formatos de página
Adecuación Curricular: para establecer el diseño
general de un documento
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 (tamaños de página, márgenes,
orientación).

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