UNIDAD DIDÁCTICA Nº 5

FECHA: Del 25 de Enero al 26 de

TÍTULO: "BEISBOL Y SOFTBOL"
Febrero
BLOQUE: Conocimiento y desarrollo corporal BIMESTRE: 3º y 4°
CONTENIDOS: Béisbol y Softbol Nº SESIONES: 12
OBJETIVOS:

1.-Adquisición de los gestos motores básicos del Béisbol y el Softbol a través de juegos y ejercicios.

2.-Conocer y practicar las reglas básicas del béisbol por medio de juegos simples y modificados.

3.-Conocer y distinguir la táctica individual y colectiva del Béisbol y el Softbol.

4.-Participar activamente y de forma positiva en los juegos y actividades.

5.-Conocer y valorar los efectos de la Preparación Física, así como la capacidad de movimiento propia y ajena.

6.-Desarrollar la competencia motriz del alumno.

CONTENIDOS:
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

1.-Juegos de Familiarización -Practicar diferentes formas de juegos de iniciación -Valorar la importancia del equipo

2.-Tiros y recepciones -Realizar tiros y recepciones de pelota -Aceptación y respeto de las reglas del
juego
3.-Bateo -Progresión de la enseñanza del bateo
-Respeto a los compañeros y adversarios
5.-Pitcheo -Técnica del pitcheo y formas de lanzamientos -Valorar las propias capacidades y las de
los demás
6.-Táctica de Equipo -Poner en práctica las competencias motrices en
situaciones reales de juego -Interés en mejorar sus capacidades

METODOLOGÍA:
-Receptivo-significativa -Asignación de tareas -Puestas en común

-Reflexiva -Descubrimiento guiado -Debates

EVALUACIÓN
-Observación directa -Escalas de clasificación -Registro anecdótico

-Preguntas orales -Escalas de verificación -Escalas de valoración

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

1.-Conoce y realiza los gestos básicos del béisbol.

2.-Conoce la reglamentación del béisbol y la pone en práctica en situación de juego.

3.-Conoce y ejecuta los principios de táctica.

4.-Muestra interés en mejorar su competencia motriz.

5.-Participa activamente y de forma positiva en los juegos y actividades.

6.-Cuida el material y las instalaciones.

7.-Muestra una actitud responsable estableciendo relaciones constructivas y equilibradas, respetando las normas y a los compañeros.
METODOLOGÍA Y RECURSOS:

-Comenzaremos la unidad con actividades de introducción-motivación.

-Las siguientes sesiones se encaminarán al desarrollo de las capacidades programadas mediante estrategias de búsqueda.

-Proseguiremos con actividades de afianzamiento encaminadas a conseguir aquellos gestos más específicos y que no se hallan
conseguido con anterioridad, utilizando para ello estrategias de instrucción directa si es necesario.

-Por último proponemos actividades de generalización mediante las cuales los alumnos ponen en práctica lo aprendido en la unidad,
como pueden ser partidos.

-Los gestos de los deportes se pueden trabajar a la vez en una misma sesión, y utilizarlos en el calentamiento; así como integrar las
capacidades físicas básicas en las sesiones que componen esta unidad(calentamiento y relajación) con el fin de hacerla menos
monótona.
MATERIAL:

-Bate de béisbol de Plástico

-Pelotas Huecas, de Tenis y de Unicel

-Campo Trazado, conos, aros, cuerdas, obstáculos, etc.

OBSERVACIONES: