• De comprensión:

•De organizar
• 1. Descomponer tareas en pasos •1. Resumir textos
sucesivos Interesar a los Orientar y
estudiantes en los conducir las
•2. Esquemas
• 2. Formulas preguntas objetos de
estudio
cuestiones
planteadas

•De elaboración
• De Organización:
•1. Resumir y tomar notas libres
• 1. Resumir textos Respetar las
Procurar una gama
distintas lógicas •2. Responder preguntas
• 2. Esquemas subrayados variada de
situaciones de en las
•3. Describir como se relaciona la información
trabajo presentaciones
de los informes y
discusiones

Activo Reflexiv
o

Pragmát
Teórico
ico

• De apoyo • De elaboración
Partir de los
• Leer en voz alta conocimientos Hacer evidente la • 1. Resumir
previos de los funcionalidad de los

• Tomar notas libres y responder preguntas

objetos de estudio,
estudiantes aprendizaje enunciando
metas y conocimientos
deseables

• De apoyo:
• Copiar material, tomar apuntes y Analizar y estudiar
• De organización
subrayar.
la secuencia de
las tareas a
Explicitar con la
mayor precisión • 1. Resumir Textos
realizar posible objetivos
pretendiendo el
proceso a seguir los • 2. Esquemas subrayados
instrumentos de
evaluación.