INDICE

Datos Generales ………………………..………………….. i

Introducción ……………………………………………... ii

Justificación …………………………………………….. 7

Objetivos ……………………………………………. 8

Desarrollo …………………..……………………….. 9

Conclusiones …………………………………………… 10

Recomendaciones …………………………………………… 11

Lecciones aprendidas ……………………………………..…….. 12

Sostenibilidad del proyecto …………………………………….... 12

Fotografías ……………………………………………. 13
 INTRODUCCIÓN

La realización del Gobierno Escolar le permite al estudiante cultivar, desarrollar y

perfeccionar los componentes de la formación ciudadana, es decir, la formación que le
permite al ser humano ejercer sus derechos, asumir sus obligaciones y establecer
relaciones integrales con sus semejantes. Por lo que involucrar a los más pequeños de
la escuela a los de Educación preprimaria es de suma importancia por el potencial de
adquisición de hábitos y valores cívicos que se tiene en los primeros años de vida del
ser humano, pues desarrollar componentes tales como: conocimientos, habilidades,
actitudes y valores.

 Conocimientos: sus derechos, sus obligaciones; las necesidades, intereses y

problemas de su entorno.

 Habilidades: saber votar, elegir y ser electos, saber organizarse, participar,

relacionarse apropiadamente con los demás, tomar decisiones, tener iniciativa,
comunicarse, auto disciplinarse, poseer seguridad en sí mismo o sí misma,
utilizar de normas parlamentarias, dialogar, trabajar en equipo, solucionar
conflictos y otras.

 Actitudes: tolerancia, respeto, comprensión, compañerismo, cooperación,

responsabilidad, solidaridad, participación y otras.

 Valores: la convivencia democrática y pacífica, la dignidad humana, la

honestidad, la justicia, la familia, la naturaleza, la nación, la identidad personal y
la autoestima.
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JUSTIFICACIÓN

Los proyecto propuestos por el Ministerio de Educación son de beneficio para la

ciudadanía en general pero cabe mencionar que se margina a los infantes de las

etapas 4, 5 y 6. Teniendo en cuenta la crisis de valores en la que estamos viviendo hoy

en día se hace necesario tomar liderazgo para orientar a los niños y niñas democracia,

la cultura de paz y el respeto a los derechos humanos universales y los específicos de

los pueblos sociales guatemaltecos.

Hablar sobre la importancia de valores y así poder desarrollar capacidades afectivas

reciprocas que ayudaran a mejor las relaciones interpersonales y adquiridas

progresivamente.

Por todas estas razones descritas anteriormente las docentes de preescolar debemos

aprovechar los primeros años de vida ya que es allí donde se adquieren los primeros

principios y valores éticos y morales. Se promueve y practica los valores en general.

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OBJETIVOS

Objetivos Generales Del Proyecto

Favorece el aprendizaje de los valores para la buena convivencia y la construcción de

la paz en los niños y niñas del nivel preprimario.

Objetivos Específicos:

1. Mostrar a los niños y niñas la importancia de los valores.

2. Motivar a los niños y niñas del nivel preprimario a participar en la fiesta cívica.

3. Dar a conocer los valores, tolerancia, respeto, comprensión, compañerismo,

cooperación, responsabilidad, solidaridad, participación, convivencia democrática y
pacífica, dignidad humana, honestidad, justicia, familia, naturaleza, nación,
identidad personal y autoestima
 DESARROLLO 8

ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LA ELECCIÓN DEL GOBIERNO ESCOLAR:

1. Socializar con los educando del nivel preprimario todo el proceso de elecciones
electorales.
2. Que los niños y niñas formen su equipo de trabajo la cual deberán de trabajar cuál
será su estrategia a seguir.
3. presentación de los dos equipos, la cual se presentaran con los niños.
4. Invitar a las planillas participantes a compartir y socializar los proyectos a través del
juego.
5. organización de la junta receptora: la cual velara que dicha actividad se realice con
transparencia que todo esté en orden.
6. empadronamientos de los estudiantes.
7. que varios equipos hagan sus campañas dentro del establecimiento sin lastimar e
insultarse los dos equipos que sean limpios en sus campañas, en cual nos darán a
conocer su plan de trabajo para el 2018.
8. cada equipo se presentó con los estudiantes y haciéndoles conciencia de la
importancia se poder ir a votar. El cual cada equipo presento su imagen de cada
partido.
9. el día de la elección participar y marcar correctamente cuando se valla a votar y
hacerle conciencia que el voto es secreto.
10. Elaborar banderas de Guatemala o pintar las caritas con la bandera de Guatemala
quienes vayan a emitir su voto.
11. La junta receptora realizara el conteo frente a todos los estudiantes y contara cada
voto y dirá si hay nulos.
12. La toma de posesión se realizara con un acto cívico y a si se hara una
juramentación del nuevo gobierno escolar.
13. En la Ceremonia de Toma de posesión que los alumnos de la etapa 3 pasen al
frente a entonar la primera estrofa del Himno Naciona
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CONCLUSIONES

 Es importante involucrar a los más pequeños de la escuela pues en estas etapas

el aprendizaje es más significativo y por ende el amor a la patria se forjará de
una manera positiva.
 Los valores morales es la base fundamenta en la sociedad, se deben fomentar
en la vida diaria y vivenciarlo para que todos los estudiantes formen parte de
ello. Por esta situación se considera importante como tema de la investigación
acción la participación de las y los estudiantes de los establecimientos públicos
en los Gobiernos escolares, para fortalecer el valor de la honestidad, el respeto,
la justicia, la identidad personal entre otros valores como la tolerancia,
cooperación, responsabilidad y disciplina, a través de diversas actividades
culturales, sociales que se desarrollaron.
 Es muy importante que dentro de las escuelas se fomente en los niños cada uno
de los valores a través de actividades tanto como culturales y sociales, dar la
importancia necesaria y que lleven a cabo las elecciones de los gobiernos
escolares donde todos los estudiantes puedan participar activamente en la
elección.
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RECOMENDACIONES

 Que todas las escuelas públicas deben llevar acabo las elecciones de los
gobiernos escolares donde involucren la participación de todos los estudiantes
de una forma activa.

 Si por parte de la administración no integran a los niños de prepimaria es la

docente que deberá integrar actividades para que los educandos se apropien de
la fiesta cívica.

 La elección de los gobiernos escolares juega un papel muy importante en la

formación de los estudiantes para fomentar los valores morales ya que los
integrantes asumen responsabilidades la cual involucra también la participación
de los padres de familia. Por lo mismo se debe realizar y planificar de una
manera correcta para que toda la comunidad educativa participe.
 LECCIONES APRENDIDAS 11

 Se fortalece en los niños los valores morales y se involucran a todos los

estudiantes en las actividades.

 Para los niños de preprimaria resulta un verdadera algarabía participar en el

proceso de Elecciones del Gobierno Escolar.

 Con la organización de los gobiernos escolares se fortalece la participación de

los alumnos de una forma activa y desarrollan una convivencia social.

SOSTENIBILIDAD DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN.

 La docente deberá solicitar a dirección el involucramiento de los alumnos del

nivel preprimaria de forma activa, incluyéndolos en la planificación de dicho
proceso.

 La docente incluirá en su agenda diaria actividades que promuevan las

obligaciones ciudadanas.

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Los docentes del nivel preprimaria son los responsables de involucrar a sus alumnos.

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Forjar la autonomia de los educandos en todo el proceso electoral

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