DISEÑO DE LA CLASE CON EJE EN LAS HABILIDADES

(Descripción de la Unidad por períodos de 90 minutos)

Asignatura: Educación Física. Profesor: Rosa Contreras Santander.

Unidad:1
Mes: Abril. Semana: 7

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Evaluar los O. A. ejercitadas en las clases anteriores en la Primera Unidad.

HABILIDAD/ES ESPECÍFICA/S (Paso/s Procedimental/es): Realizar un calentamiento antes de la práctica de actividad física.
Ejecutar habilidades motrices básicas que impliquen la participación de diferentes grupos musculares.
ACTITUDES ESPECÍFICAS: Demostrar disposición a participar de manera activa en la clase.

 Demostrar disposición al esfuerzo personal, superación y perseverancia.

CONCEPTO/S CLAVE:
 Calentamiento, seguridad, intensidad moderada, evaluación.
Clase Nº Momento Narración de la Interacción Materiales/Recursos
Realizar un calentamiento previo del cuerpo.
Escuchar las instrucciones de la profesora sobre
Inicio (Considerando la forma de evaluar (cantidad de alumnos, tipos de  Cono.
motivación y ejercicios, escala de puntajes y valores de ejecución  Colchoneta
explicitar el Objetivo en los ejercicios.  Cuerda..
15 de Aprendizaje para  Valla.
los alumnos)  Balón
Tiempo: 25 minutos

 Tabla de Evaluación.
Desarrollo
 (Enunciando Ejecución de los ejercicios en forma individual los
habilidades que serán evaluados por medio de una tabla.
especificas a
desarrollar) Tiempo: 50 minutos
Revisión y Análisis de la ejecución de los ejercicios.
Cierre y Fijación (Es
importante
establecer si existió

el logro de
Evaluación de Proceso ( 7 minutos)
aprendizaje)

Tiempo: 15 minutos

Según Decreto170,
Adecuaciones y Medidas Inclusivas
LEY 20.201
Tipo de Adecuaciones No
Descripción de la Adecuación
Significativas
Metodología
Evaluación
Acceso
Observaciones: