PARADIGMAS

INTEGRANTES: Brayan camilo Pito Suns

Diego Felipe Méndez
Oscar Orlando cicery oviedo
Juan camilo Zorro cuadrado

DOCENTE: Javier Andrés Martínez Pérez

ING. Petróleos

UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
SEDE-NEIVA
05/04/2019
 INTRODUCCION
El paradigma es un patrón o un modelo a seguir, influyen en la manera de ver el mundo
ninguno se considera uno peor que otro y nos permiten dar una solución a un problema
Según Thomas Khun: "cada paradigma delimita el campo de los problemas que pueden
plantearse, con tal fuerza que aquellos que caen fuera del campo de aplicación del paradigma
ni siquiera se advierten".
El paradigma, está constituido por supuestos teóricos, leyes y técnicas de aplicación que
deberán adoptar los científicos que se mueven dentro de una determinada comunidad
científica.
Los que trabajan dentro de un paradigma, ponen en práctica la ciencia normal. Es probable
que, al trabajar en ella, desarrollarán el paradigma en su intento por explicar el
comportamiento de aspectos del mundo, resulten dificultades. Si estas dificultades se hacen
inmanejables, se desarrollará un estado de crisis. Ésta se resolverá con el surgimiento de un
paradigma completamente nuevo, el cual cobrará cada vez mayor adhesión o aceptación por
parte de la comunidad científica, hasta que finalmente se abandone el paradigma original.2
 LOS PARADIGMAS

El término paradigma se origina en la palabra griega (paradeigma), que significa "modelo" o

"ejemplo”. A su vez tiene las mismas raíces que, que significa "demostrar.
En primer lugar, es importante tener claro que los paradigmas son fundamentales para que
un individuo pueda gestionar su entorno. Este se debe a la complejidad del mundo donde
vivimos, y los diferentes elementos deben ser filtrados por un cerebro constantemente.
Haciendo posible el concentrarnos en lo que realmente nos interesa y consideramos relevante.
Como es sabido el paradigma es un patrón o modelo, que tiene, normas, reglas y reglamentos
que establecen límites, que nos mencionan como resolver las cosas u algún problema que se
encuentren dentro de estos parámetros.
De hecho estos Paradigmas influyen en la manera de ver, conocer y aprender el mundo.
El video observado en clase sobre este tema nos trata de enseñar que para resolver las cosas
existen otras maneras; Kant lo denomina Estructura de las Revoluciones Científicas (cambiar
un paradigma a otro) El propósito del video es mantener la mente abierta a múltiples cosas,
al hacerlas.
Nueva idea en este ámbito genera cambios y en ciertas ocasiones son resistidas por
paradigmas preestablecidos y por las personas que están inmersas en ellos. Para otras
personas serán vistas como amenazas o conceptualmente genera una parálisis
paradigmática.
En el video nos menciona que el paradigma es un arma de doble filo y es verdad porque
tienen sus limitaciones:
• Son comunes
• En ciertos casos son útiles porque muestra eficacia y enfoca nuestra visión y
• Pueden convertirse en una sola solución.

Pero esto, como ya lo mencioné no da paso a liberar las limitaciones. Este Efecto Paradigma
influye en la manera de ver al mundo. “Solo elegimos aquellos datos que se adaptan a Nuestro
Paradigma y para otras personas con diferente paradigma, existirán entonces otros datos, a
los cuales probablemente estemos ciegos”.
El cambio de paradigma es otro punto fundamental del video ya que este nos hace reflexionar
que Lo que es imposible hoy, puede ser la Norma del mañana. Por ejemplo, como en el video
nos muestra:
CAMBIOS DE PARADIGMA
La frase "HECHO EN JAPON" tenía la siguiente significación en los años 60 (tomado de
una conferencia dirigida a gerentes):
• "Basura"
• "Barato"
• "De Mala Calidad"
• "Copias, Imitación"
• "Poca tecnología"
• "Juguetes"
Años más tarde (actualmente) esta misma frase se asocia con:
• "Excelente Calidad"
• "Alta Tecnología"
• "Caro"
• "Liderazgo"
• "Balanza de Pagos"
• "Innovación".
De esto se concluye que existe dificultad de descubrir el futuro, ya que queremos hacerlo con
nuestras reglas viejas. pero hay que tomar en cuenta que siempre habrá otra puerta que nos
conduce al futuro, es decir, “abrir los ojos sin juicios, nos permite anticiparnos con éxito para
el futuro y reconocer nuestros paradigmas presentes y estar capacitados para recibir los
cambios del futuro significa ajustarse”.
 CONCLUCIONES

 Concluimos que los paradigmas son patrones existenciales absolutos y definitivos

que repercuten en nuestro sistema de vida, los cuales nos proporcionan de manera
positiva herramientas, con el único objetivo de alcanzar avances al sistema de vida,
ya sea para el ser humano y para su desarrollo económico por lo cual le facilitaría
comprender patrones de vida cotidiana.

 los paradigmas no se crearon en un lapso de tiempo determinado, sino que es algo

que surgió desde tiempos remotos dependiendo de la cultura, donde el hombre
comenzó a descubrir los recursos naturales existente en su época, los cuales
le proporcionaron un gran avance de ayuda para poder sobrevivir y desarrollarse en
su entorno, lo que ayuda diferenciar entre lo probable y cómo puede comportarse
un fenómeno en el futuro

 los paradigmas son modelos a seguir los cuales cada día se están estudiando para
mejorar su desempeño y así poder lograr mejores condiciones de vida para la
humanidad un ejemplo de un paradigma puede asociar al desarrollo de las
tecnologías, a la construcción, a la minería, o a la industria automotriz, educación, a
las diversas culturas, así como el video no demuestra diferentes maneras de
aprovechar paradigmas en distintos ambientes sociales para aprovechar conceptos
y hacer lo imposible posible para esto se debe pensar en campos diferentes de como
ver el fenómeno estudiado.