“AULA DE INNOVACIONES PEDAGÓGICAS”

TEMA La historia de Moisés SESIÓN N° 01

ÁREA Formación religiosa FECHA 25-06-2018
GRADO Y SECCIÓN 2° “C” TURNO TARDE TIEMPO
NOMBRE DEL DOCENTE Lillian Santos Quispe Nº ALUMNOS 28
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
Competencia
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
CAPACIDAD Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la
fe que profesa.
Expresa el amor de Dios con diversas acciones, siguiendo el ejemplo de su amigo Jesús,
DESEMPEÑOS
en su familia, institución educativa y entorno.
VALOR Amor.
INSTR. DE EVALUACIÓN Lista de Cotejo

DESARROLLO DEL APRENDIZAJE:

INST.DE
PROCESO TIEMPO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS
EV.

Introducción  Se les recuerda las normas del aula de CRT. Lista de Internet
 Escuchan la canción “el amor de Dios es maravilloso” cotejo
Motivación Procesador
 ¿De qué habla la canción? ¿Por qué el amor de Dios es
Recuperación maravilloso? ¿Qué nos ha dado por amor? ¿y nosotros que le de textos
de Saberes 10’ estamos dando, cómo nos estamos comportando?
multimedia
Previos  Comunicamos el propósito de la sesión.
Hoy Observarán y escucharan la historia de Moisés y
Conflicto
aprenderán la importancia de los mandamientos.
Cognitivo

Adquisición - Observan un video y escuchan “La historia de Moisés” Lista de Aula

-Se les realiza algunas preguntas y escuchamos sus respuestas. cotejo
Sistematización Comentan: Hojas de
30’ -¿Quién fue Moisés? ¿Qué hizo Dios a través de Moisés? ¿Qué le apoyo
Procesamiento
dio Dios a Moisés? ¿Qué pasó al final de la historia? Trabajan
una ficha de actividades.
Socialización

Responden preguntas: Fichas de Ficha de

Evaluación }5 aplicación aplicación

¿Cómo se sintieron hoy? ¿Qué aprendiste hoy? ¿Para qué nos
servirá?

Juana Cañaris Arce Rita Benito Lara Lillian Santos Quispe

Sub Directora Daip – Turno Tarde Profesora De Aula
 “AULA DE INNOVACIONES PEDAGÓGICAS”

TEMA Aprendemos a rezar el credo SESIÓN N°

ÁREA Formación religiosa FECHA -18
GRADO Y SECCIÓN 2° “C” TURNO TARDE TIEMPO
NOMBRE DEL DOCENTE Lillian Santos Quispe Nº ALUMNOS 28
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente
Competencia comprendiendo la doctrina de su propia religión Abierto al dialogo con las que la son más
cercanos.
- Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera
CAPACIDAD
comprensible y respetuosa.
Establece relaciones fraternas y respetuosas con los demás en diferentes escenarios, y participa
DESEMPEÑOS
en celebraciones religiosas de su comunidad.
VALOR Respeto
INSTR. DE EVALUACIÓN Lista de Cotejo

DESARROLLO DEL APRENDIZAJE:

INST.DE
PROCESO TIEMPO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS
EV.

Introducción  Se les recuerda las normas del aula de CRT. Lista de Internet
 Escuchan la canción “Señor me has mirado a los ojos” cotejo
Motivación Procesador
 ¿De qué habla la canción? ¿Qué busca Dios de nosotros? ¿Quién
Recuperación sabe todo lo que nos pasa? ¿cómo podemos comunicarnos con de textos
de Saberes 10’ Dios?
multimedia
Previos  Comunicamos el propósito de la sesión.
Hoy aprenderán a rezar el Credo
Conflicto
Cognitivo

Adquisición - Observan un video y escuchan “El credo” Lista de Aula

Rezamos todos juntos. cotejo
Sistematización -Comentan: ¿En quién creemos? ¿Según la oración que ha creado Hojas de
30’ Dios? ¿Por qué? ¿bajo el poder de quién padeció Jesús? ¿En qué apoyo
Procesamiento
día resucitó Jesús? ¿Dónde está Jesús? ¿Con quién está? ¿A
Socialización quiénes vendrá a juzgar?

Responden preguntas: Fichas de Ficha de

Evaluación }5 aplicación aplicación

¿Cómo se sintieron hoy? ¿Qué aprendiste hoy? ¿Para qué nos
servirá?

Juana Cañaris Arce Rita Benito Lara Lillian Santos Quispe

Sub Directora Daip – Turno Tarde Profesora De Aula