Teoría de conjuntos

Tarea 2
Profesor tutor:
José Luis Bautista

Nombre:
Laura Contreras Segura

Código: 1023971286

Grupo: 28

Bogotá/octubre /2018
 Objetivo

Este trabajo se realiza con el fin de resolver algunas dudas sobre conjuntos,
Identificar las diferentes operaciones entre

 Conjuntos
 unión
 intersección
 complemento
 diferencia.

es una herramienta básica para resolver problemas mediante métodos de lectura y

compresión.

Conclusiones

 Comprender y aplicar adecuadamente los elementos de la teoría de

conjuntos
 Busca que nosotros los estudiantes comprendamos y apliquemos
adecuadamente los elementos de teoría de cojuntos
 Prendemos cosas nuevas
Ejercicio 1: Teoría de Conjuntos

Teniendo en cuenta los siguientes conjuntos:

U= {Estudiantes de la Facultad de Artes y Ciencias de una Universidad}

A= {Estudiantes de la carrera de Física}
B= {Estudiantes de la carrera de matemáticas}
C= {Estudiantes de la carrera de filosofía}

B Los estudiantes que estudian física y matemáticas, pero no están en la

carrera de filosofía.

Representar en un diagrama de Venn Euler la situación planteada

 Identificar las operaciones entre conjuntos utilizadas y colocar la

notación correspondiente.

A∩B
Ejercicio 2: Aplicación de la Teoría de Conjuntos

B. Se hizo una encuesta para determinar las preferencias por alguna emisora de
radio universitaria con los siguientes resultados:

 240 prefieren Javeriana estéreo (J).

 209 prefieren la Emisora de la Universidad Jorge Tadeo Lozano (M).
 420 prefieren Radiounad (R).
 162 prefieren la Emisora de la Universidad Jorge Tadeo Lozano y
Radiounad.
 125 prefieren Emisora de la Universidad Jorge Tadeo Lozano y Javeriana
estéreo.
 185 prefieren Javeriana estéreo y Radiounad.
 110 prefieren las tres estaciones de radio mencionadas.

De acuerdo con lo anterior se desea saber lo siguiente:

 ¿Cuántos estudiantes fueron encuestados?

507

 ¿Cuántos estudiantes prefieren únicamente Javeriana estéreo?

40

 ¿Cuántos estudiantes prefieren simultáneamente Javeriana estéreo y

Radiounad, pero no la Emisora de la Universidad Jorge Tadeo Lozano?
75
Ejercicio 3: Silogismos Categóricos

B. Premisa 1: Todos los caminos tienen arena. Premisa

Premisa 2: Todas las áreas tienen caminos.
Conclusión: Todas las áreas tienen arena.

 Identifique el predicado, sujeto y término medio

P: Arena
S: Áreas
M: Caminos

 Clasifique el tipo de silogismo : Compuesto

 Realice la gráfica de P1 y P2, y la gráfica de la conclusión

 Bibliografía

 Del Pozo, M (2014). Teoría de conjuntos. archivo de video

Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=_ycfej1OUMs

 Barker, S. F. (1991). Elementos de lógica (5a. ed.). (pp. 46 - 53).

McGraw-Hill Interamericana.

 Sánchez, H. R. (2014). Álgebra. (pp. 2- 30). México, D.F., México:

Larousse - Grupo Editorial Patria. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg
=15&docID=11046169&tm=1489706134764