Estudio - Socioeconomico EST6 Dic022018

09DGEST0006 Sor Juana Inés de la Cruz Día___ Mes:___ Grupo___
Alumno:___________________________________________ Edad___
CDMX. Zona1. Estudio Socio Económico ESE
CUESTIONARIO AUTOAPLICABLE. ESTUDIO SOCIOECONÓMICO DE LOS ESTUDIANTES EN LUCHA CONTRA LA EXCLUSIÓN, INTOLERANCIA Y VIOLENCIA EN LAS
ESCUELAS DE NIVE BÁSICO . bASADO EN EL REALIZADO POR EL INSTITUTO NACIONAL DE SALUD PÚBLICA-SEP
I.Generales. Año de nacimiento ________ Mes ______
Sexo H M / Estado Civil Soltero Casado / Dialecto Si No Cuál_______
Algún Familiar trabaja en EU Si No / Te han intentado llevar a EU si no
Tienes o has tenido una actividad laboral donde recibes un pago si no Formatted: Font: Bold
A qué edad comenzaste tu primer trabajo remunerado ___
Formatted: Font: Bold
Actualmente a)solo estudias b)estudias y trabajas
c)principalmente trabajo y además estudio d)estudio y busco trabajo Formatted: Font: Bold
Qué esperas obtener de la educación en un futuro?
a)un buen trabajo b)ganar dinero c) conocer gente d)obtener conocimiento Formatted: Font: Bold
e)viajar f)novio g) prestigio h) salir de pobreza i) Otro Especifica________
Razón por la cual dejarías de seguir estudiando: a) trabajar b) ganar dinero Formatted: Font: Bold
c)vivir mejor d) ayudar a mi familia e) estudiar no sirve para nada f)no pienso
dejar de estudiar g) otra razón ____________
Cómo te sientes en relación a tu futuro? a) bien b) con miedo c) me da igual Formatted: Font: Bold
Qué tan frecuente has faltado desde que inicio el ciclo escolar: a)nunca
b) una vez al mes c) pocas veces al mes d)varias veces al mes Formatted: Font: Bold
Principal razón por la cual faltas a la escuela: a) salud b)familiares c)cambios
d)expulsión e)trabajo f)irme de pinta g) otra especifica__________ Formatted: Font: Bold
El siguiente periodo que inicies ¿cuáles son tus expectativas?
a)seguir estudiando b)estudiar y trabajar c) estudiar y dejar de trabajar Formatted: Font: Bold
d) estudiar y buscar trabajo e)dejar de estudiar y trabajar otra_________
Gasto en transportes diarios a la escuela: a)5-20 b)21 a 40 c) no gasto
Cuánto tiempo inviertes en llegar de tu casa a la escuela?a)10-30 b)hasta 1 hra Formatted: Font: Bold
Recibes alguna beca para apoyar tus estudios si no cual?_____________
El dinero de la beca lo ocupas principalmente para: a)transporte b)comida Formatted: Font: Bold
c) uniforme d)se usa en gastos de casa d)otro _____________
Cuál es tu promedio de calificaciones en el último periodo cursado a)IV – 10 Formatted: Font: Bold
b)III 8-9 c) II 6-7 d) I – 5 Materia más alta____________ más baja __________
II. Tu Vivienda Formatted: Font: Bold
Material predominante en piso a)tierra b)cemento c)mosaico d)madera e)otro
El excusado a)es familiar b) es copartido / Emplea agua: a) conectada b) con cubeta c) no se le echa agua Formatted: Font: Bold
Tienes a)agua potable b)TV c)DVD d)refrigerador e)estufa de gas f)calentador g)lavadora b)excusado h)automóvil i)microondas j)computadora o laptop l)tractor
o camión Formatted: Font: Bold
Luz eléctrica a) de servicio público b] colgado/no paga c) no tiene
Cuartos para dormir : a) 1 b)2 c)2-4 c)5-6 d)más de 6 Formatted: Font: Bold
Cuántas personas viven en tu casa incluyéndote: a)2-4 b) 5-6 c)6-7 d)+7
Cuántos hermanos tienes:____ menores de 15 años tienes: a) 1 b)2 c)3 d) más de 3
Cuántas personas tienen de 16 a 64 años? a) 1 b)2 c)3 d) más de 3 Formatted: Font: Bold
Cuántos no asisten a la escuela entre a)6 -11 años b)12-15 años c)16-22años
Reciben atención en una institución de Salud :a)IMSS/ISSSTE b)SEDENA/PEMEX/SECMAR c)Seguro popular/Oportunidades d)Otro____________________________ Formatted: Font: Bold
III. Familia Formatted: Font: Bold

Vives con a)padre, madre y hermanos b)madre o padre c)hermanos d)otro ____________
Tus padres están: a)casadps b)separados o divorciados c) enviuda d)finados otro________ Formatted: Font: Bold
Parentesco con el jefe del hogar: a)hijo b)yo sostengo mi familia c)familiar d)otro_______ Formatted: Font: Bold
Escolaridad máxima del jefe del hogar: a)primaria b)secundaria c)bachillerato d)licenciatura otro____
Jefe del hogar es : a) hombre b) mujer Edad del jefe del hogar a)15-20 b) 21-30 c)31-40 d)+40 Formatted: Font: Bold
Escolaridad padre a)no tiene b)primaria b)secundaria c)bachillerato d)licenciatura e)posgrado
Escolaridad madre a)no tiene b)primaria b)secundaria c)bachillerato d)licenciatura e)posgrado Formatted: Font: Bold
Tu mamá ingiere bebidas alcohólicas: a)diario b)cada 15 días c) cada mes d) no toma
Tu papá ingiere bebidas alcohólicas: a)diario b)cada 15 días c) cada mes d) no toma Formatted: Font: Bold
IV. Relación entre iguales y en tiempo libre
Cuántos buenos amigos tienes en tu escuela: a)1-2 b)2-3 c)4-5 d)+5 e)no tengo Formatted: Font: Bold
Entre clase y clase qué haces? a)plático b)voy a biblioteca c)juego d)novio e)juego con celular
Durante el último mes: Formatted: Font: Bold
a)jugué videojuegos a)nunca b)todos los días de 2 a 4 horas c) más de 4 horas
b)ves televisión: a)nunca b)todos los días de 2 a 4 horas c) más de 4 horas Formatted: Font: Bold
c)utilizaste internet: a)nunca b)todos los días de 2 a 4 horas c) más de 4 horas
d)acudiste a fiestas a)nunca b)todos los días de 2 a 4 horas c) más de 4 horas Formatted: Font: Bold
e)realizas deporte a)nunca b)todos los días de 2 a 4 horas c) más de 4 horas Formatted: Font: Bold
f)lees textos diferentes a la escuela a)nunca b)todos los días de 2 a 4 horas c) más de 4 horas
g)ves videos de peleas y de chismes de la escuela a)nunca b)todos los días de 2 a 4 horas c) más de 4 horas Formatted: Font: Bold
En los últimos 6 meses cómo te sientes en :
casa: a)mal b)bien / con mi padre a)mal b)bien / con mi madre a)mal b)bien Formatted: Font: Bold
en mi clase a)mal b)bien / con mis compañeros de clase a)mal b)bien
con mi tiempo libre a)mal b)bien con lo que aprendo en la escuela a)mal b)bien
Durante los últimos cinco meses mis compañeros:
Me ignoran o rechazan : a)nunca b) a veces c) siempre Formatted: Font: Bold
Me impiden participar en clases o actividades a)nunca b) a veces c) siempre
Han hecho que me equivoque en clase en los deberes o tareas a propósito a)nunca b) a veces c) siempre Formatted: Font: Bold
Me insultan a)nunca b) a veces c) siempre
Me llaman por apodos que me ofenden o ridiculizan a)nunca b) a veces c) siempre
Hablan mal de mi a)nunca b) a veces c) siempre
Me esconden cosas a)nunca b) a veces c) siempre
Me han hechado la culpa de algo que yo no había hecho a)nunca b) a veces c) siempre
Me rompen cosas a)nunca b) a veces c) siempre
Me roban cosas a)nunca b) a veces c) siempre
Me pegan a)nunca b) a veces c) siempre Formatted: Font: Bold
Me amenazan para meterme miedo a)nunca b) a veces c) siempre
Me obligan a hacer cosas que no quiero con amenazas (traer dinero, hacerles tareas) a)nunca b) a veces c) siempre Formatted: Font: (Default) +Body (Calibri), Font color:
Me intimidan con frases o insultos de carácter sexual a)nunca b) a veces c) siempre Auto, Spanish (Mexico)
Me obligan con amenazas a conductas o situaciones de carácter sexual en las que no quiero participar a)nunca b) a veces c) siempre
Me amenazan con armas (palos, navajas) a)nunca b) a veces c) siempre Formatted: Adjust space between Latin and Asian text,
En los últimos meses yo : Adjust space between Asian text and numbers
a) He rechazado a mis compañeros(as) a)nunca b) a veces c) siempre
b) He ignorado a mis compañeros(as) a)nunca b) a veces c) siempre Formatted: Font: (Default) +Body (Calibri), Font color:
c) He impedido participar en la clase a mis compañeros a)nunca b) a veces c) siempre Auto, Spanish (Mexico)
d) He hecho equivocarse a un/a compañero/a de clase en tareas a propósito a)nunca b) a veces c) siempre
e) He insultado a mis compañeros(as) a)nunca b) a veces c) siempre Formatted: Font: (Default) +Body (Calibri), Font color:
f ) Les pongo apodos que les ofenden o ridiculizan a mis compañeros(as) a)nunca b) a veces c) siempre Auto, Spanish (Mexico)
g) Hablo mal de mis compañeros(as) a)nunca b) a veces c) siempre
h) Les he escondido cosas a mis compañeros a)nunca b) a veces c) siempre Formatted: Font: (Default) +Body (Calibri), Font color:
i) Les he echado la culpa de algo que ellos(as) no había hecho a)nunca b) a veces c) siempre Auto, Spanish (Mexico)
j) Les he destruído sus pertenencias a mis compañeros(as) a)nunca b) a veces c) siempre
k) Les he robado las cosas a mis compañeros(as) a)nunca b) a veces c) siempre Formatted: Font: (Default) +Body (Calibri), Font color:
l) He golpeado a mis compañeros(as) a)nunca b) a veces c) siempre Auto, Spanish (Mexico)
m) He obligado a hacer cosas con amenazas (traer dinero, hacer tareas) a)nunca b) a veces c) siempre
n) He intimidado con frases o insultos de carácter sexual a mis compañeros(as) a)nunca b) a veces c) siempre Formatted: Adjust space between Latin and Asian text,
o) He amenazado a hacer situaciones de carácter sexual a mis compañeros(as) a)nunca b) a veces c) siempre Adjust space between Asian text and numbers
p) He amenazado con armas, palo, navajas a mis compañeros(as) a)nunca b) a veces c) siempre
q) Amenazo a mis compañeros(as) para meterles miedo a)nunca b) a veces c) siempre Formatted: Font: (Default) +Body (Calibri), Font color:
Durante los últimos meses ¿la actitud o comportamiento de los profesores ante cualquier problema sucedido entre los compañeros de la escuela? Auto, Spanish (Mexico)
a) Trabajan activamente para prevenir dichos problemas a)nunca b) a veces c) siempre
b) No se enteran a)nunca b) a veces c) siempre Formatted: Font: (Default) +Body (Calibri), Font color:
c) Ignoran la situación a)nunca b) a veces c) siempre Auto, Spanish (Mexico)
d) No saben impedirlos a)nunca b) a veces c) siempre
e) Intervienen activamente para parar esos problemas a)nunca b) a veces c) siempre Formatted: Font: (Default) +Body (Calibri), Font color:
f ) Actúan como mediadores para ayudarnos a resolver problemas a)nunca b) a veces c) siempre Auto, Spanish (Mexico)
g) Podemos contar con algún profesor cuando alguien intent abusar a)nunca b) a veces c) siempre
h) En mi escuela no he visto o no he vivido ningún problema entre compañeros a)nunca b) a veces c) siempre Formatted: Font: (Default) +Body (Calibri), Font color:
Durante los últimos meses ¿cuál ha sido Tu actitud o comportamiento ante cualquier problema sucedido entre los compañeros de la escuela? Auto, Spanish (Mexico)
a) Intento parar la situación si es mi amigo(a) a)nunca b) a veces c) siempre
b) Intento parar la situación aunque no sea mi amigo(a) a)nunca b) a veces c) siempre Formatted: Adjust space between Latin and Asian text,
c) Intento hablar con las partes y analizar con ellos la situación para que hagan las paces a)nunca b) a veces c) siempre Adjust space between Asian text and numbers
d) Pido ayuda a un profesor(a) a)nunca b) a veces c) siempre
e) No hago nada, aunque creo que debería hacerlo a)nunca b) a veces c) siempre Formatted: Font: (Default) +Body (Calibri), Font color:
f ) No hago nada, no es mi problema a)nunca b) a veces c) siempre Auto, Spanish (Mexico)
g) Me meto con él, lo mismo que el grupo a)nunca b) a veces c) siempre
h) En mi escuela no he visto o no he vivido ningún problema entre compañeros a)nunca b) a veces c) siempre Formatted: Font: (Default) +Body (Calibri), Font color:
De estos comportamientos que chavos de mi edad han realizado en ocasiones, con sinceridad yo en los últimos meses: Auto, Spanish (Mexico)
a) he pintado o dañado las paredes de la escuela
b) he incordiado o fastidiado al profesor(a) en clase Formatted: Font: (Default) +Body (Calibri), Font color:
c) he roto los cristales de las ventanas de la escuela Auto, Spanish (Mexico)
d) he provocado conflictos y problemas en clase
e) he respondido agresivamente a mis profesores(as) Formatted: Font: (Default) +Body (Calibri), Font color:
f ) he provocado conflictos entre mis compañeros(as) Auto, Spanish (Mexico)
g) He tomado un automóvil sin permiso del dueño (incluidos tus familiares)
h) En mi escuela he visto o he vivido problemas entre compañeros Formatted: Font: (Default) +Body (Calibri), Font color:
i) He tomado cosas que no me pertenecen con valor inferior a los $1,000.00 Auto, Spanish (Mexico)
j) He tomado cosas que no me pertenecen con valor de $1,000.00 ó más
k) He forzado cerraduras para entrar a algún lugar que no sea mi casa Formatted: Font: (Default) +Body (Calibri), Font color:
l) He vendido droga que no sea marihuana Auto, Spanish (Mexico)
m) He tomado parte en peleas
n) He reprobado más de dos materias Formatted: Font: (Default) +Body (Calibri), Font color:
o) He tenido dificultades con alguien de mi familia Auto, Spanish (Mexico)
p) He tenido rompimiento de noviazgo
q) He experimentado la muerte de alguna persona muy cercana Formatted: Font: Bold
r) He sido detenido por la policía o autoridades
Formatted: Font: Not Bold
V.Comportamiento sexual
Edad que piensas que las personas deben empezar a tener relaciones sexuales a) secundaria b) bachillerato c) universidad d)otro___________
Cuánta presión ejercen tus compañeros o personas de tu edad para obligarte a tener relaciones a) ninguna b) poca c)regular d)mucha
Has tenido alguna vez relaciones sexuales a)si b)no Con personas de tu mismo sexo a) si b) no
Tu familia ha tratado contigo temas relacionados con relaciones sexuales y los métodos anticonceptivos a)si b)no
VI.Noviazgo
Qué harías en caso de que tu novio(a) te insulte, agreda, amenace, ridiculice, se burle de ti, o prohíba tener amigos? a)lo dejo b)lo perdono, c)le obedecería
d)otro_______
Durante el último año tu novio (a)

a) me ha insultado
b) me ha dicho que soy tonto(a) Formatted: Font: Bold
c) me prohíbe la amistad con compañeros(as) de estudio, trabajo
d) hizo algo para hacerme enojar Formatted: Spanish (Spain)
e) me ridiculizó o se burló de mi delante de otros
f ) ha extendido rumores falsos sobre mi Formatted: Spanish (Spain)
g) me ha acusado de coquetear con otro(a)
h) me ha amenazado con golpearme
i) me aventó contra un objeto
Formatted: Spanish (Spain)
j) me pateó
k) me golpeó con el puño
l) me jaló del brazo o el pelo
m) me ha cacheteado
n) me ha nalgueado
o) me sacudió o zarandeó
p) acarició mis genitales y/o nalgas cuando yo no quería
q) me forzó a practicar alguna actividad sexual cuando yo no quería
r) me amenazó con dejarme si no accedía a tener relaciones sexuales
s) me besó cuando yo no quería Formatted: Spanish (Spain)
Cuales fueron los motivos de los actos anteriores?
a)por mi culpa b)no lo entiendo c) porque está en su derecho d)porque es normal e) otro__________
VIII.Relaciones familiares
Alguna vez en tu familia por parte de algún integrante has recibido…
a) ¿Te han insultado?
b) ¿Te han amenazado con golpearte?
c) ¿Te han amenazado con alguna navaja o cuchillo o machete ocon algún objeto similar?
d) ¿Te han amenazado con matarte o amenazado con alguna pistola o rifle o con algún arma similar?
e) ¿Te han sacudido, empujado o abofeteado?
f ) ¿Te han pegado con un cinturón, lazo, cable u objeto similar?
g) ¿Te han jaloneado del brazo o del pelo?
h) ¿Te han aventado algún objeto?
i) ¿Te han quemado?
j) ¿Te han tratado de ahorcar o asfixiar?
k) ¿Te han lastimado al grado de no ir a la escuela?
l) ¿Te han agredido con alguna navaja, cuchillo o algún objeto similar?
m) ¿Te han disparado con una pistola o rifle?
Cuando tus padres discuten

Mi padre a mi madre a) le insulta b) le grita c) le tira objetos o golpea con ellos d) le empuja o pega
Mi madre a mi padre a) le insulta b) le grita c) le tira objetos o golpea con ellos d) le empuja o pega
Quien de los siguientes integrantes han abusado del consumo de alcohol o drogas en el último año:
a)Padre o madre b)hermanos c)primos o tíos d)otros parientes_________________
VIII. Abuso
Alguna vez alguien te ha tocado tus genitales o te ha hecho cosas sexuales cuando tu no querías a)no b)si Formatted: Font: Bold
a)padre o madre b)tutor c)hermano d) vecinos e)otro especifica _______________
IX. Creencias sobre género y actitudes hacia la diversisdad.
Subraya las oraciones con los que éstes totalmente de acuerdo: Formatted: Spanish (Spain)
Diversidad
a) Los chavos a diferencia de las chavas necesitan de varias parejas sexuales
b) Los hombres no deben llorar Formatted: Spanish (Spain)
c) La mujer que parece débil es más atractiva
d) La prevención del embarazo es responsabilidad de las chavas Formatted: Spanish (Spain)
e) La mujer debe llegar virgen al matrimonio
f ) Las mujeres que tienen condones en su bolsa son chavas fáciles Formatted: Spanish (Spain)
g) Cambiar pañales, bañar y alimentar a un hijo son responsabilidades de la madre
h) Una buena esposa debe dedicarse exclusivamente al hogar y al cuidado del marido Formatted: Spanish (Spain)
i) Tanto las chavas como los chavos pueden proponer el uso de condones durante las relaciones sexuales
j) Si un chavo embaraza a una chava, el hijo es responsabilidad de los dos Formatted: Font: Bold, Spanish (Spain)
k) Tanto las chavas como los chavos pueden proponer el uso de condones durante las relaciones sexuales
Violencia Formatted: Spanish (Spain)
a) La violencia que se produce dentro de casa es un asunto de la familia y no debe salir de ahí
b) Está justificado agredir a alguien que te ha quitado lo que era tuyo
c) Es correcto amenazar a veces a los demás para que sepan que tienes un carácter enérgico
d) Está justificado que un hombre agreda a su novia cuando ella decide dejarle Formatted: Spanish (Spain)
e) Es correcto pegar a alguien que te ha ofendido
f ) La violencia forma parte de la naturaleza humana, por eso siempre hay guerras Formatted: Spanish (Spain)
g) La violencia que sufren algunas mujeres por parte de sus maridos o compañeros se debe a que éstos no pueden reprimir sus instintos biológicos
h) La mayoría de las violaciones ocurren porque las víctimas vistende manera provocativa Formatted: Spanish (Spain)
i) Cuando una mujer es agredida
Diversidad Social Formatted: Spanish (Spain)
1) Se debería reconocer el derecho de las parejas homosexuales a casarse legalmente
2) Despedir de su empleo a un maestro por ser homosexual es una violación a sus derechos Formatted: Spanish (Spain)
3) En las escuelas donde hay muchos niños con discapacidad, la calidad de la enseñanza disminuye
4) Dadas las dificultades de empleo que hay actualmente en México sería preferible dar trabajo a las personas sin discapacidad que a los Formatted: Spanish (Spain)
discapacitados
5) Las mujeres que quieren trabajar deben hacerlo en tareas propias de su sexo Formatted: Font: 8 pt
6) Es normal que los hombres ganen más dinero que las mujeres que tienen una familia que mantener
7) En general, las mujeres tienen menos capacidad que los hombres para tener cargos importantes en el trabajo Formatted: Font: Bold
Actitudes Formatted: Spanish (Spain)
En la escuela, ¿te gusta trabajar ...
1) solo(a)? Formatted: Spanish (Spain)
2) con compañeros(as) del mismo sexo?
3) con mis compañeros(as) que tienen notas altas? Formatted: Spanish (Spain)
4) con mis compañeros(as) que tienen notas bajas?
5) con mis mejores amigos(as)? Formatted: Spanish (Spain)
6) con todos mis compañeros(as) sin hacer algún tipo de distinción?
X. Seguridad en las escuelas Formatted: Spanish (Spain)
(En) mi escuela ...
a) es un lugar seguro Formatted: Spanish (Spain)
b) hay pandillas
c) se vende droga Formatted: Spanish (Spain)
d) es peligrosa
e) está sucia Formatted: Spanish (Spain)
f ) está descuidada
Formatted: Don't adjust space between Latin and
g) mis compañeros llevan armas (navajas, cuchillos, pistola)
Asian text, Don't adjust space between Asian text and
En mi barrio o colonia ... numbers
a) yo formo parte de alguna pandilla
b) hay pandillas Formatted: Spanish (Spain)
c) está descuidado(a)
d) está sucio(a) Formatted: Font: (Default) Arial, Font color: Custom
e) está oscuro(a) Color(RGB(35,31,32))
f ) es peligroso(a)
g) hay venta de drogas Formatted: Spanish (Spain)
h) hay pleitos
i) hay vagos Formatted: Font: Bold
j) hay borrachos
k) hay ruido Formatted: Font: Bold, Spanish (Spain)
En los últimos seis meses sufriste : Formatted: Spanish (Spain)

a)robo o asalto b)incidente de tránsito c) riña o peleas d) secuestro e) detención d)violación e)violencia familiar f)otro es pecifica________
Formatted: Font: Bold, Spanish (Spain)
XII. Comunicación padres e hijos Formatted: Spanish (Spain)
A mis padres o tutores (personas responsables de mi cuidado) ...
a) puedo hablarles acerca de lo que pienso sin sentirme mal o incómodo(a) Formatted: Font: Bold, Spanish (Spain)
b) suelo creerles lo que me dice
c) me prestan atención cuando les hablo Formatted: Font: Bold
d) no me atrevo a pedirles lo que deseo o quiero
e) pueden saber cómo me siento sin preguntármelo Formatted: Spanish (Spain)
f ) nos llevamos bien
g) si tuviese problemas podría contárselos Formatted: Spanish (Spain)
h) les demuestro con facilidad afecto
i) cuando estoy enfadado, les hablo mal Formatted: Spanish (Spain)
j) les digo cosas que les hacen daño
k) intentan comprender mi punto de vista Formatted: Don't adjust space between Latin and
l) pienso que es fácil hablarles de los problemas Asian text, Don't adjust space between Asian text and
m) puedo expresarles mis verdaderos sentimientos
n) cuando hablamos me pongo de mal genio numbers
o) no creo que pueda decirles cómo me siento realmente en determinadas situaciones
XIII. Estado de Ánimo Formatted ...
Durante el último mes ...
a) me molestaron cosas que habitualmente no me molestan Formatted: Spanish (Spain)
b) no me apetecía comer, tenía poco apetito
c) sentía como si no pudiera quitarme de encima la tristeza, ni Formatted: Font: Bold
siquiera con la ayuda de mi familia o amigos
d) pensé que valía tanto como otras personas Formatted: Font: Bold, Spanish (Spain)
e) me costaba concentrarme en lo que estaba haciendo
f ) me sentí triste
g) me parecía que todo lo que hacía era un esfuerzo
h) me sentí esperanzado(a) con respecto al futuro
i) Creí que mi vida había sido un fracaso Formatted: Font: Bold
j) me sentí temeroso(a)
k) no dormí bien Formatted ...
l) hablé menos de lo habitual
m) me sentí solo(a)
Formatted: Don't adjust space between Latin and
n) la gente era poco amistosa Asian text, Don't adjust space between Asian text and
o) tenía ganas de llorar numbers
p) me setí triste
q) sentí que no gustaba a la gente Formatted: Font: Bold
Has experimentado la sensación negativa sobre la vida y el destino? a) si b) no Formatted ...

A propósito ¿te has herido, cortado, intoxicado o hecho daño con el fin hacerte sentir presente en tu familia?, debido a:
a)Problemas familiares b)Presiones en la escuela c)Dificultades económicas d)Problemas con mis amigos e)Problemas con mi novio(a) Formatted: Spanish (Spain)
f)Estaba bajo los efectos de sustancias g) Otro razón ..................................................................
Formatted ...
XIV.Autoestima Formatted: Spanish (Spain)
Tu generalmente piensas que mi forma de ser y comportarme se debe a que:
a) Hago bien los trabajos escolares Formatted: Spanish (Spain)
b) Soy muy criticado(a) en casa
c) Mis profesores(as) me consideran un buen estudiante Formatted: Spanish (Spain)
d) Muchas cosas me ponen nervioso(a)
e) Me siento feliz en casa Formatted: Spanish (Spain)
f) Es díficil para mi hacer amigos(as)
g) Me asusto con facilidad Formatted: Spanish (Spain)
h) Mis profesores(as) me estiman
i) Soy un chico(a) alegre Formatted: Spanish (Spain)
j) Cuando los mayores me dicen algo me pongo muy nervioso(a)
k) Mi familia me ayudaría en cualquier tipo de problemas Formatted: Spanish (Spain)
l) Soy un buen estudiante
m) Mis padres me dan confianza Formatted: Spanish (Spain)
n ) Me siento nervioso(a)
o) Me siento querido(a) por mis padres
p)otro especificar_______________________________________________ Formatted: Spanish (Spain)
XV. Actitud hacia la autoridad Formatted: Spanish (Spain)
YO opino que …
a) En la escuela no me valoran como persona Formatted: Spanish (Spain)
b) Los profesores tratan igual a todos los estudiantes
c) Los profesores tratan mejor a los estudiantes de clases sociales superiores Formatted: Font: (Default) Arial, Font color: Custom
d) Estoy de acuerdo con lo que hacen y dicen la mayoría de los profesores Color(RGB(35,31,32)), Spanish (Spain)
e) Es normal desobedecer a los profesores si no hay castigos
f ) Da igual saltarse las reglas escolares si después no hay castigos Formatted: Font: Bold
g) Si una regla escolar no te gusta, lo mejor es saltársela
h) Los que sacan buenas notas se creen superiores a los demás Formatted: Spanish (Spain)
i) La mayoría de las reglas escolares son estúpidas y sin sentido
j) Cuando no sigo las reglas me siento culpable Formatted: Spanish (Spain)
k) La gente que viola las leyes siempre es atrapada
l) Estar en la escuela es una pérdida de tiempo Formatted: Spanish (Spain)
m) En la escuela sólo cuentan los que sacan buenas notas
XVI. Adicciones
Formatted: List Paragraph, Numbered + Level: 1 +
Yo prefiero :
a) Fumar a) siempre b)nunca Numbering Style: a, b, c, … + Start at: 1 + Alignment:
b) Tomado bebidas que tienen alcohol (whisky, cerveza, vino, pulque, brandy, ron, tequila, coolers, presidencola,…) a) siempre b)nunca Left + Aligned at: 0.25" + Indent at: 0.5"
c) Emborracharme a) siempre b)nunca
d) solucionar o pelear cuando estoy tomado a) siempre b)nunca Formatted ...
e) otro especificar_________________________
Formatted ...
¿Cuántas veces en tu vida has usado alguna de las siguientes sustancias ... Formatted ...
1) OPIÁCEOS: Para aliviar dolores fuertes, para evitar la tos o para controlar la diarrea como la morfina, nubaín, darvon, demerol, roxanol, codeína,
talwin, láudano, etc.? a) algunas veces b) nunca Formatted ...
2) TRANQUILIZANTES: Que se utilizan para calmar a las personas, calmar los nervios o relajar sus músculos como Librium, Valium, Diazepam, Ativan,
Rohypnol, etc.? a) algunas veces b) nunca Formatted ...
3) SEDANTES Y BARBITÚRICOS: Para ayudar a las personas a dormir o a relajarse como los barbitúricos, equanil, mandrax, sevenal, sopor, etc.? a)
algunas veces b) nunca Formatted: Spanish (Spain)
4) ANFETAMINAS O ESTIMULANTES: Para ayudar a perder peso o dar a la gente más energía como Benzedrina, Aktedrón, Esbelcaps, etc.? a)
algunas veces b) nunca Formatted ...
5) MARIHUANA, HASHISH: También llamada "mota", "churro", etc.? a) algunas veces b) nunca
6) COCAÍNA EN POLVO: También llamada "perico", "nieve", "grapa", etc.? a) algunas veces b) nunca Formatted: Spanish (Spain)
7) CRACK? a) algunas veces b) nunca
8) ALUCINÓGENOS: Como hongos, peyote, mezcalina, LSD, PCP, etc. También llamados "ácidos", "champiñones", etc.? a) algunas veces b) nunca Formatted ...
9) INHALABLES: Como thiner, pegamento, pintura, gasolina, activo, sprays, etc. Llamados "chemos", "memos", para "elevarse"? a) algunas veces b)
Formatted ...
nunca
10) HEROÍNA, OPIO: También llamada "arpón", "ficción", la "H"? a) algunas veces b) nunca Formatted: Spanish (Spain)
11) METANFETAMINAS: Como las tachas, el éxtasis o el cristal? a) algunas veces b) nunca
Formatted: Font: 8 pt, Spanish (Spain)
Has recibido prevención sobre el consumo de drogas? a) si b) no Formatted: Font: Bold
XVII,Percepciones sobre tu cuerpo o figura

A que figura sientes que te pareces más:

Pesas_________cm Mides_______ kg
Respecto a tu alimentación, subraya aquellas con las que estés totalmente de acuerdo:
1) te ha preocupado engordar? Formatted: Spanish (Spain)
2) en ocasiones has comido demasiado?
3) has perdido el control sobre lo que comes?
4) has vomitado después de comer para bajar de peso? Formatted: Spanish (Spain)
5) has hecho ayunos (dejar de comer por 12 horas y más) para tratar de bajar de peso?
6) has hecho dietas para dejar de bajar de peso? Formatted: Don't adjust space between Latin and
7) has usado pastillas para dejar de bajar de peso?
8) has tomado diuréticos (sustancias para dejar de perder agua) para tratar de bajar de peso? Asian text, Don't adjust space between Asian text and
9) has tomado laxantes (sustancias para facilitar la evacuación) para tratar de bajar de peso? numbers
XVIII, Servicios de atención Formatted: Spanish (Spain)

Has acudido en alguna ocasión a un centro de atención por alguna de las siguientes razones:
Formatted: Font: (Default) Arial, Font color: Custom
Orientación sobre uso de anticonceptivos
Asesoría sobre problemas sexuales Color(RGB(35,31,32)), Spanish (Spain)
Atención sobre infecciones de transmisión sexual
Problemas de violencia en mis relaciones de noviazgo Formatted: Font: Bold
Para adquirir métodos anticonceptivos
Por embarazo
Por problemas de depresión
Problemas de violencia en mi familia
Por adicción Formatted: Font: Not Bold, Font color: Black, Spanish
Otro (ESPECIFICAR) _________
(Spain)
Qué tipo de información o temas crees importante que se imparta en tu escuela de manera de pláticas o talleres?
De sexualidad Formatted: Font: Bold
De embarazos
De adicciones (alcohol, drogas, tabaco) Formatted: Spanish (Spain)
De infecciones de transmisión sexual
De violencia Formatted: Spanish (Spain)
De anticonceptivos
Otros temas (ESPECIFICAR)________________________ Formatted: Font color: Custom Color(RGB(35,31,32)),
Spanish (Spain)
Anota el día y la hora en la que estas terminando de responder el cuestionario
Día_____ Mes_________________ Año___ Hora de inicio______________ Hora de término ______________ Formatted: Spanish (Spain)
Día_____ Mes_________________ Año___ Hora de inicio______________ Hora de término ______________
¡GRACIAS POR TU PARTICIPACIÓN! Formatted: Font: 12 pt, Bold
RESPETO A LAS PERSONAS Formatted: Spanish (Spain)

De acuerdo al Artículo 13, párrafo primero del Reglamento de la Ley General de Salud en materia de Investigación para la Salud, en vigor ; Formatted: Spanish (Spain)
"En toda investigación en la que el ser humano sea sujeto de estudio, deberá prevalecer el criterio del respeto a su dignidad y la protección a sus
derechos y su bienestar." Formatted: Font: 10 pt, Bold
CONFIDENCIALIDAD Formatted: Justified
Conforme a las disposiciones del Artículo 16, del Reglamento de la Ley General de Salud en materia de Investigación para la Salud, en vigor;
"En las investigaciones en seres humanos se protegerá la privacidad del individuo sujeto de investigación, identificándolo só lo cuando los resultados lo Formatted: Spanish (Spain)
requieran y este lo autorice."
En referencia directa al Artículo 38, de la Ley de Información Estadística y Geográfica en vigor, "Los datos e informes que los particulares Formatted: Don't adjust space between Latin and
proporcionen para fines estadísticos o provengan de registros administrativos o civiles, serán manejados, para efectos de esta Ley, bajo la observancia Asian text, Don't adjust space between Asian text and
de los principios de confidencialidad y reserva y no podrán comunicarse, en ningún caso, en forma nominativa o individualizada, ni harán prueb a ante numbers
autoridad administrativa o fiscal, ni en juicio o fuera de él."
Formatted: Font: (Default) Arial, Font color: Custom
Color(RGB(35,31,32)), Spanish (Spain)
Zona1. Estudio Socio Económico (ESE) 09DGEST0006 “Sor Juana Inés de la Cruz” Día___ Mes:___ Grupo_____ CUESTIONARIO
AUTOAPLICABLE. ESTUDIO SOCIOECONÓMICO DE LOS ESTUDIANTES EN LUCHA CONTRA LA EXCLUSIÓN, INTOLERANCIA
Y VIOLENCIA EN LAS ESCUELAS DE NIVE BÁSICO . BASADO EN EL INSTITUTO NACIONAL DE SALUD PÚBLICA-SEP
Alumno:_________________________________________ Edad___ Cumpleaños día____ mes________________ año Sexo H M Núm.Lista____
Instrucciones. Selecciona o coloca la respuesta correcta a cada pregunta. Cuando ordenes considera al 1 como lo que harías primero o de mayor
importancia y el 5 como lo que menos importancia tiene o lo que menos harías. Hora de inicio: ____:____
I. GENERALES 1. Qué otro idioma o dialecto hablas? _____________________________________ A qué otro país has viajado además de México ______________
2.Trabajas a) si b) no Te pagan a)si b) no 3. Qué tan frecuente has faltado a la escuela en el periodo? a) nunca b)poco 1 a 3 veces c)+3vecesa la semana
4. Tiempo que tardas de la escuela a tu casa? a)hasta 15 min. B)hasta 30 mins. C) más de 30 mins.
5.Promedio de calificaciones en el periodo anterior: a)IV – 10 b) III 8-9 c) II 6-7 d) I-5 Motivo por el cual no trabajas en clases ___________________________
II. VIVIENDA. 1.Vives en : a) edificio b)vivienda antigua c) predio, baldio o edifico abandonado d) casa prestada o rentada
2.Donde vives ¿cuántas recámaras tienes? a) 1-2 b) 3-4 c)+ 3 3.Cuántas personas viven en la casa que habitas? a) 2-3 b)4-6 c)6-9
4.El baño es : a)compartido por varias familias b)familiar El agua al sanitario : a) se descarga bajando palanca b) llenas cubetas c) no utiliza
5.Cuántas veces te has mudado de casa: a) nunca b)1-2 c)3-4 d)+4 Realizo quehaceres de la casa y lavo mi ropa sucia a)si b) no c)lava la sirvienta
6. Con cuáles cuentas? a)lavadora b) estufa c) refrigerador d)laptop o computadora e)carros f) camioneta h) dvd i)teatro en casa j)boiler k)TV l) celulares
III. FAMILIA 1.Vives con: a)papás b) papá c)mamá d)otro especifica______ 2. Escolaridad de papá: a)primaria b)medio superior o técnico c) licenciatura d)posgrado
3. Escolaridad de mamá: a)primaria b)medio superior o técnico c) licenciatura d)posgrado
IV. RELACIÓN ENTRE PARES. 1.Cuántos buenos amigos tienes en la escuela? a)1-2 b)2-3 c)+ 3 d)no tengo
2. Ordena del 1 al 5. Generalmente: a)juego y veo TV__ b)estudio__ c)voy a fiestas o eventos__ d)realizo deporte __ e)trabajo__
f)uso internet para : 1)jugar__ 2)hacer tarea__ 3 )chatear__ 4) Facebook __ 5) divertirme__
3. Ordena colocando del 1 al 5 . Te sientes mejor cuando estas : a) en casa__ b) con padre__ c) con madre__ d)con compañeros__ e) con profesor(a)__
4.Ordena 1a 3 según te hayas sentido los últimos cinco meses: a) ignorado, insultado o rechazado__ b)culpado de cosas que no hice__ c)amenazado o me golpean__
5.Ordena del 1 al 5. Lo que haces más frecuente: a)rechazo o ignoro a compañeros__ b)culpo a otros de cosas que hice__ c)impido que den la clase o que los
compañeros participen __ d) golpeo, insulto o amenazo a mis compañer os___ e)he robado cosas que me gustan___
6.Ordena del 1 al 5. La forma como actúan los profesores ante un problema: a)intentan pararlo o solucionarlo__ b)ignoran cualquier mal comportamiento__ c)
actÚa como mediador y acude a autoridades __ d)no hay problemas en mi escuela__ e) otro especifica ______________
7.Ordena del 1 al 5. Ante problemas entre compañeros: a)paro la situación y hablamos para acordar una solución__ b)acudo a una autoridad del plantel__ c)no
hago nada, no es mi problema__ d)en mi escuela no hay problemas__ e) otro especifica______________
8.Ordena por cantidad de veces que has realizado los siguientes comportamientos : a)dañar, romper materiales,mobiliario y equipo de la escuela___ b)provoco
conflictos entre compañeros y participo en peleas___ c)respondo agresivamente a profesores y les falto al respeto al no permitir que den la clase__ d)he reprobado más de 3
materias ___e)he participado en eventos escolares ____ f) hacerme el gracioso en clase, provocar desorden, no permitir aprendizajes en mis compañeros
V.SALUD SEXUAL . 1. Tu familia te ha hablado sobre relaciones sexuales y métodos anticonceptivos para prevenir situaciones no deseadas : a) siempre b) nunca
2.Consideras que un novio (a)debes perdonarle todos los insultos, golpes y cumplirle todos sus deseos porque en verdad lo quieres? a) si b) no
3.Alguna vez alguien te ha tocado tus genitales sin tu permiso: a) papá b) mamá c)tutor d) hermano e) primo o tio f)ninguno g) otro especifica___________
VI.RELACIÓN FAMILIAR. 1.Ordena las acciones de tus padres según la frecuencia para contigo: a)insultado o amenazado___ b)aventado, jaloneado, o pegado __
c)quemado o tratado de ahocar o asfixiar ___ d) ninguno____
2.Cuándo tus padres discuten entre sí: a)se gritan e insultan b)le pega o avienta objetos c) ninguno d)otro especifica________
3.El integrante de mi familia que más se ve afectado por el alcohol o drogas es : __________________
VII. GÉNERO Y DIVERSIDAD. Ordena del 1 al 9 según estés de acuerdo o desacuerdo.
a)___Los hombres trabajan y las mujeres cuidan el hogar
b)___Las mujeres que buscan igualdad deben permitir que no haya vagones exclusivos para ellas, porque fomentan la discriminación
c)___Se debe hacer justicia por mano propia sino las autoridades no hacen lo correcto
d)___Las mujeres aprovechan su estatus para culpar o golpear a los hombres al sentirse protegidas por las autoridades
e)___En México las mujeres y hombres son iguales ante la ley y cada quien tiene lo que se merece de acuerdo a sus capacidades
f)___ La homosexualidad es normal actualmente y no se les debe discriminar por estar en una sociedad libre
g)___Los discapacitados no deben traer un letrero para que se les respete y por lo tanto las mujeres deben dejar de molestar a los hombres por querer obtener el asiento
cargando a sus hijos o molestando con sus bultos, nunca saben si realmente necesitan estar sentados ni a ustedes les importa.
h)___No debo juntarme con los estudiosos porque se burlarán de mi , mejor me burlo de ellos aunque yo lo hubiera sido
i)___ Trabajo solo (a), porque no me gusta trabajar en equipo
j)___ No debo asear mi aula porque por eso hay personas que realizan la limpieza, aunque sea mi abuela la de limpieza no me importa
k) Pertenezco a un colectivo o club o grupo en particular que se encarga de _____________________________________________________________________________
VIII. COMUNICACIÓN PADRES E HIJOS
A mis padres o tutores (personas responsables de mi): a)confío y creo en ellos__ b)les hablo mal y les grito___ c)no confío en ellos___ d)me las van a pagar__
IX. ESTADO DE ÁNIMO. Durante el último mes ... a) me molesto mucho b)no me concentro c)estoy triste y lloro d)no duermo bien c)me siento solo d) tengo poco apetito
e) todo lo que hago es mucho esfuerzo f)otro especifica____________________________________ Has experimentado la sensación negativa sobre la vida y el
destino? a) si b) no
A propósito ¿te has herido, cortado, intoxicado o hecho daño con el fin hacerte sentir presente en tu familia?, debido a: a)Problemas familiares b)Presiones en la
escuela c)Dificultades económicas d)Problemas con mis amigos e)Problemas con mi novio(a) f)Estaba bajo los efectos de sustancias g) Otro razón .............................
X.AUTOESTIMA. Tu generalmente piensas que mi forma de ser y comportarme se debe a que:
a) Realizo lo mejor que puedo mis actividades b)Ignoro las críticas c)Nada me pone nervioso d) soy buen estudiante e)Tengo muchos amigos f)Me gustan los retos g)Todos
quieren trabajar conmigo h)soy muy alegre i)Escucho sin temor a autoridades j)Mis padres confían en mí k) Mis padres me quieren mucho L) mi familia me ayudaría en
cualquier tipo de problemas
XI. ACTITUD HACIA LA AUTORIDAD. Ordena del 1 al 6. En la escuela, yo opino que: a)no me valoran como persona___ b) los profesores nos tratan igual a todos los
estudiantes__ c) es normal desobedecer a los profesores o saltarse las clases si no hay castigos____ d) las reglas escolares son estúpidas y sin sentido___ e)estar en la
escuela es una pérdida de tiempo ___ f)solo cuentan los que sacan buenas notas _____
Considero que un castigo ejemplar y adecuado para que los alumnos inquietos como yo se acaten a las normas debe ser_______________ ___________________
XII.PERCEPCIÓN
Encierra la figura quesientes que te pareces más:
Estatura_________cm Peso_______ kg
Tu alimentación es: a) sana b)mala
En los últimos seis meses sufriste : a)robo b)accidente de tráfico c) riña d) secuestro e) detención d)violación e)violencia familiar f)otro especifica__ ______
Fumas o consumes alcohol? A) siempre b) algunas veces c) nunca Has recibido información sobre el consumo de drogas a) si b) no
Me gustaría recibir información por parte de la escuela sobre _________________________ Hora de término ___: ____ ¡GRACIAS POR TU PARTICIPACIÓN!
**RESPETO A LAS PERSONAS. De acuerdo al Artículo 13, párrafo primero del Reglamento de la Ley General de Salud en materia de Investigación para la Salud, en vigor ; "En toda investigación en la que el ser humano sea sujeto de estudio, deberá prevalecer el c riterio del respeto a su
dignidad y la protección a sus derechos y su bienestar."
CONFIDENCIALIDAD. Conforme a las disposiciones del Artículo 16, del Reglamento de la Ley General de Salud en materia de Investigación para la Salud, en vigor; "En las investigaciones en seres humanos se protegerá la privacidad del individuo sujeto de investigación, identificándolo sólo cuando
los resultados lo requieran y este lo autorice." En referencia directa al Artículo 38, de la Ley de Información Estadística y Geográfica en vigor, "Los datos e informes que los particulares proporcionen para fines estadísticos o provengan de registros administrativos o civ iles, serán manejados, para
efectos de esta Ley, bajo la observancia de los principios de confidencialidad y reserva y no podrán co municarse, en ningún caso, en forma nominativa o individualizada, ni harán prueba ante autoridad administrativa o fiscal, ni en juicio o fuera de él."
ELABORA . PROFESOR. ERNESTO MC.PROPÓSITO CONOCIMIENTO DEL ALUMNO.
Actividad. El alumno transcribe completo las 3 partes del presente reglamento en hojas para entregar; y evalué el profesor. Valor . 140 ptos.
I.DERECHOS Y DEBERES DE LOS ALUMNOS DEL PACTO O ACUERDO SOCIAL MARCO PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN ESCUELAS
SECUNDARIAS DE LA CIUDAD DE MÉXICO DEL CICLO 2018-2019. Profesor Ernesto MC.
1.Recibir educación de CALIDAD gratuita para todos,con profesores altamente preparados y capacitados especialistas de cada asignatura. Así mismo los padres de familia
tienen la obligación de revisar las actividades, materiales y cumplimiento de sus hijos diariamente para conocer sus avances.
2.Siempre estudia y se esfuerza para contribuir al LOGRO DEL MÁXIMO RENDIMIENTO ACADÉMICO, según sus capacidades, involucrándose plenamente en las
actividades educativas, asistiendo puntualmente a clases, y sin acumular faltas o inasistencias porque va a detrimento de su aprendizaje esperado evitando cumplir el perfil
de egreso de la educación básica para el desarrollo integral del alumno.
3.Permanecer y fortalecer un ambiente de aprendizaje sano, seguro, tolerante, libre de discriminación y altamente participativo, respetando el marco de convivencia por aula.
Evitando cualquier contacto de cualquier tipo entre alumnos, tanto físico como verbal si las actividades no lo ameritan, resguardando el orden, disciplina y respeto al interior
del espacio donde reciben los aprendizajes esperados. Por salud e higiene esta prohibido el traslado de botellas de agua, ya que fomenta la trasmisi ón de parásitos.
4.Respetar sus cosas y las de los demás, no solicita materiales prestados.
5.Recibir el marco de convivencia escolar, informando comportamientos inadecuados, medidas correctivas y haciendo consciente al alumno sobre comportamientos
adecuados como un deber de enseñanza y aprendizaje.
6.Expresarse libre y respetuosamente sobre temas de aprendizaje, proporciona información veraz y oportuna utilizando un lenguaje respetuoso, apropiado y claro.
7.Presentarse con puntualidad apoyados de sus papás o tutores durante todo el ciclo escolar, bien desayunado y con todos sus materiales y actividades de acuerdo al
horario escolar, comprometidos a cumplir medidas disciplinarias del aula para que su hijo pueda estudiar y esforzarse para contribuir al LOGRO DEL MÁXIMO
RENDIMIENTO ACADÉMICO. Por pertinencia e institucionalización, se encarga de enviarlos debidamente portando el uniforme según el horario de clase, sin prendas
ajenas ni de color o que tengan imágenes distractoras para el propósito educativo, mismas que se recogerán y después pasará por ellas; si no tiene una prenda lista se
puede utilizar una de color café o blanca sin imágenes. En época de frío pr
evenga esta situación, ya que esto implica un desorden para usted y para el plantel. En caso necesario informa con anticipación cualquier situación de enfermedad o
imprevisto directamente a las autoridades del plantel para que cada profesor asigne actividades a los alumnos en caso de ser necesario y no se vea afectado en sus
calificaciones cuando cumpla con lo solicitado en las fechas indicadas. Si su hijo tiene problemas de estomago o de salud, evite enviarlo a clase, ya que no permitirá que
adquiera aprendizajes, y podría ocasionar un problema de salud mayor, mejor llévelo al médico, presente justificante y se pre sente hasta que se encuentre bien.
Preferentemente envíelo con su lunch, ya que en el plantel los alimentos nunca darán los nutrimentos que usted con tanto esmero y dedicación ati ende para con sus hijos y
familia. El profesor podrá tomar fotografías sin pedir permiso a los alumnos en grupo, para demostrar el trabajo como evidencias docentes, de acuerdo al INEE.
8.Tratar con amabilidad, honestidad, cortesía y respeto a sus compañeros, profesores y comunidad escolar en general
9.La Secretaria de Educación Pública, indica como objetos prohibidos para ingresar a la escuela, cualquier dispositivo móvil o multimedia no solicitado, así como materiales
inapropiados y objetos punzocortantes.. Si se detecta se solicita y se coloca al frente, se registra en bitácora, al salir lo recoge, si se una segunda vez se entrega a dirección
para que se recoja por su padre o tutor. Esta prohibido llamar en horario de clase, si es urgente, el padre acude al plantel personalmente o llama a la escuela. Si se extravía
o daña, usted y su hijo serán los únicos responsables pues lo ha permitido con pleno conocimiento.
10.Denunciar toda falta de conducta inapropiada o peligrosa de cualquier miembro de la comunidad de manera inmediata a los directivos.
11.Conoce y observa el marco de convivencia, respeta, cuida y mantiene en buen estado mobiliario, equipo, materiales y espacios escolares; comprometiéndose a reparar o
pagar lo que dañe o haya tomado algo ajeno.
12.Cumple en tiempo y forma las actividades de aprendizajes esperados planeadas por el profesor, de tal forma que el alumno pueda participar en su proceso de evaluación
y así obtener una calificación, logrando un trabajo productivo, creativo, de calidad y con responsabilidad.
13.Acudo a Aprender , estudiar y realizar todas las actividades que me piden para adquirir los aprendizajes esperados, aprovechando todo lo que mis padres o tutores con
gran esfuerzo me otorgan , considerando que es lo mínimo que puedo hacer mientras mis papás se matan todo el día trabajando para darme lo mejor.
II. Marco de Convivencia en el Aula del profesor Ernesto MC
1.MOSTRAR SIEMPRE ORDEN, LIMPIEZA, RESPETO, fomentando una Cultura Educativa de Aprendizaje. Al ingresar el profesor, colocar el boleto diseñado al frente en el
escritorio, mantener el aula aseada y limpia, lo que son se refleja en sus cosas y objetos; por educación los espacios se mantienen limpios. Sentarse con mochila debajo de
las piernas para evitar accidentes; preparar sus materiales (todos los materiales se han pedido reciclados incluso, y hasta con periódico o estraza para arma la libreta, gafete
y realizan la actividad indicada por el profesor, mientras se pase lista. Alumno que este fuera de su lugar, tendrá retardo. Tres retardos igual a una falta. Tres faltas sin
justificar. Requerirá firma de subdirección para ingresar a clase y debe presentar las actividades que no ha realizado. Al final de cada clase el alumno responde las preguntas
indicadas en sus apuntes. Los boletos permiten al padre o tutor, verificar el trabajo en clase y su asistencia a la misma, así como el desempeño que pone su hijo .
2.Todo alumno realiza las actividades planeadas por el profesor para fomentar la adquisición de los aprendizajes esperados, de no traer los materiales requeridos realiza la
actividad en los materiales que traiga en el momento, de tal forma que se dé la oportunidad de ser evaluado y así obtener una calificación por el desempeño realizado en la
clase. Dicho desempeño evalúa: a) elementos básicos de las artes y materiales, b)apreciación estética y autoevaluación, c)practica y dominio de técnica d) ambiente de
aprendizaje y cultura artística. Cada actividad tiene un puntaje de 140 puntos máximo. Cada falta resta 60 puntos al alumno en particular que la comete.
3.Prohibifo levantarse de su lugar. Alzar la mano de color indicado, SIN HABLAR para acudir al sanitario. Dejar su credencial y portar en el cuello el gafete. Registrar los
datos solicitados en la libreta, sin saltarse espacios, anotando con su propio bolígrafo y reloj. .Al regresar solo ingresa sin interrumpir .Uno a la vez. No hay salidas cuando se
dan apuntes, ni cuando se regresa de receso. Cuando el alumno termina una hoja del registro, será responsable de colocar todos los datos del otro lado. Si daña el pase, el
alumno debe reponerlo y no habrá salidas hasta que se reponga. Esta permito únicamente tomar agua en su lugar, si se pasa se recoge. Quien pida material se le quitan
puntos y se le regalan a la persona a la que le habla.
4.El alumno cambia de lugar hasta que el profesor se retira del aula, y por lo tanto permanece en su asiento hasta ese momento, por lo que será falta grave pararse y
asomarse a la puerta, así como salirse sin permiso. Para revisar actividades, será uno a uno por lista de frente al escritorio, nunca de lado. La basura que acumule el alumno
se tira 5 minutos antes de terminar la clase en el momento que se les indique. No habrá salidas al baño una vez que el profesor ingrese al aula sino hasta después de 15
minutos. Prohibido cantar, gritar, hablar, socializar con sus compañeros, hacerse los graciosos, creerse los valientes al faltar al respeto, se consideran falta grave y elimina
300 a 500 puntos. En caso de comunicarse dos alumnos el alumno que inicia o más desorden ocasiona le regalará 100 puntos de sus actividades, y se le sumarán para su
calificación personal. No traer material a clase y no hacer lo posible para trabajar en clase, se considera una falta grave y sancionada por autoridades.
4.Para participar o dar un comentario respecto a los aprendizajes esperados de clase, levantar la mano; siempre y cuando el profesor este de frente y nunca mientras esta
escribiendo en el pizarrón, si hablan pierden el permiso. Está determinantemente prohibido acercarse al profesor por lo cual el alumno debe mantener un distancia
considerable de aproximadamente dos metros. Será responsabilidad del alumno el no presentarse a clase o encontrarse fuera del aula cuando el profesor pasa asistencia.
5.Si el alumno justifica sus faltas por problemas de salud, podrá reponer los trabajos en cualquier momento hasta antes de las siguientes fechas: a)Primer periodo. antes de
la tercera semana de noviembre , b) Segundo periodo, antes de la tercera semana de marzo, c) tercer periodo ,antes de la tercera semana de junio. Si presenta trabajos
extemporáneos tendrán un puntaje hasta 80 puntos, si esta correctamente realizada.
III.Criterios de Evaluación,
60% Practicas y actividades realizadas en clase,con los materiales e indicaciones solicitados (apuntes, proyectos, habilidades mostradas, …) TOTAL 4200 PUNTOS.
4% Actividades extraclase. Con la familia del alumno, entregando como se solicita en los requisitos del alumno. Mínimo dos eventos por periodo, 280 puntos cada visita;
podrá entregar las visitas que guste siempre y cuando tenga la calificación de excelente en cultura artística.
20% Entorno que favorece un ambiente de aprendizaje. (asistencia, disciplina, comportamiento :cultura artística) Total 840 puntos y 28 puntos cada boleto de clase.
20% Evaluación formativa de conocimientos de aprendizajes clave (examen), son preguntas sobre la teoría básica vista en clase. Total 1400 puntos.
Significado de calificación en boleta. Nivel I. Dominio de aprendizajes esperados INSUFICIENTE. Calificación 5. (0-4499 puntos) / Nivel II. Dominio de aprendizajes
esperados BÁSICO. Calificación 6.0 a 7.9. (4500 a 5599 puntos); /Nivel III. Dominio de aprendizajes esperados SATISFACTORIO. Calificación 8.0 a 9.5 (5600 a 6999
puntos). / Nivel IV. Dominio de aprendizajes esperados SOBRESALIENTE. Calificación 9.6 a 10 (7000 puntos)
Estoy enterado y he transcrito el presente reglamento Atte. Alumno__________________________________________ Grupo____ Fecha dd__/mm___/ año___
Estoy enterado como padre, madre o tutor de familia. Nombre_____________________________________________Firma______________ Tel._____________________
Responsabilidades de mis Jefes de grupo

Pasan asistencia / Sellan actividades terminadas / Registran comportamientos inapropiados / Informan a tutora comunicados del profesor así como comportamientos
inadecuados de alumnos. Borrar pizarrón. Asegurarse de terminar la clase puntualmente. Avisan 10 minutos antes de terminar la clase para calificar actividades terminadas y
5 minutos antes para llevar basura al bote, de manera ordenada. Jefes de grupo no dan permiso de salir al baño mientras el profesor llega al aula. Recogen todo alimento y
jugo con hielo, y se entregan al final de clase. Siempre y cuando el alumno demuestre y reconoce que no debe volver a cometer la falta.

Estudio - Socioeconomico EST6 Dic022018

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Estudio - Socioeconomico EST6 Dic022018

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

09DGEST0006 Sor Juana Inés de la Cruz Día_ Mes:_ Grupo___

III. Familia Formatted: Font: Bold

Durante el último año tu novio (a)

Cuando tus padres discuten

En los últimos seis meses sufriste : Formatted: Spanish (Spain)

Has experimentado la sensación negativa sobre la vida y el destino? a) si b) no Formatted ...

XVII,Percepciones sobre tu cuerpo o figura

Formatted: Font: Bold

XVIII, Servicios de atención Formatted: Spanish (Spain)

RESPETO A LAS PERSONAS Formatted: Spanish (Spain)

II. Marco de Convivencia en el Aula del profesor Ernesto MC

Estoy enterado como padre, madre o tutor de familia. Nombre_______________________Firma Tel._

Responsabilidades de mis Jefes de grupo

También podría gustarte