Foro de discusión

Pauta de evaluación
Se utilizarán los siguientes criterios de evaluación para revisar las intervenciones del debate.

INDICADORES INSUFICIENTE NECESITA MEJORAR EXCELENTE

0% 50 % 100 %
Realiza solo 1 Realiza 2 o más
intervención. Establece intervenciones y
PARTICIPACIÓN Sin intervenciones. No un diálogo con los establece un diálogo
(33%) establece un diálogo compañeros y el con los compañeros y
con los compañeros ni docente, aporta en la el docente, debatiendo
con el docente. construcción de nuevas y defendiendo ideas y
ideas, pero no construyendo nuevos
profundiza. aportes en conjunto.
0% 50 % 100 %
El aporte del El aporte del
participante es participante es
medianamente significativo a la
CALIDAD DE LAS significativo, pues su temática general del
INTERVENCIONES No hay intervenciones contribución aporta debate. Incorpora
o esboza una respuesta pocas ideas nuevas a la antecedentes nuevos al
(34%)
muy superficial. discusión o repite ideas debate que enriquecen
planteadas por otros. la discusión y/o
Deja elementos fuera reflexiones personales
de su respuesta y se argumentadas sobre
desvía del tema. los temas tratados.
0% 50 % 100 %
Utiliza lenguaje formal
No usa un lenguaje Lenguaje formal pero
y técnico. Cuida su
formal. Se evidencian léxico acotado.se
ortografía y redacción
USO reiteradas y graves evidencian leves
permitiendo la
IDIOMÁTICO impropiedades impropiedades
comprensión sin
ortográficas. Posee ortográficas y algunos
(33%) complejidades de las
problemas serios de problemas de
intervenciones. Se
redacción que hacen redacción que quitan
evidencia precisión,
incomprensible la claridad a la
capacidad de síntesis y
intervención. intervención.
riqueza léxica.

Tenga en consideración los siguientes puntos:

 Para apoyar sus respuestas, es importante leer el contenido para realizar una
 debida fundamentación.
 Luego deberá entregar un comentario significativo y que aporte al tema tratado en el foro.
 Utilice lenguaje formal, cuide su ortografía y redacción.
 No copie directamente del documento parte del texto para responder las preguntas.
 Tampoco debe repetir argumentos de otros compañeros, por lo tanto, preocúpese de leer todos
los comentarios, esto será considerado en la evaluación. Argumentos que se repiten
 al primero que lo realizó, será evaluado sin puntaje. Si usted realiza comentarios sobre el
 argumento de un compañero debe ser complementando con información nueva.
 No menos de 100 palabras ni más de 150 palabras para sus respuestas.

Importante
Recuerden que el foro es una instancia de comunicación efectiva que permite construir
aprendizajes con otros y aprender de otros, por lo que cada vez que ingresen al foro deberán
responder al menos a dos de los comentarios de sus compañeros.