Bloque I

Reconoces el lenguaje técnico básico de la Física

DESEMPEÑOS
Identificar la importancia de los métodos de investigación y
su relevancia en el desarrollo de la ciencia como la solución
de problemas cotidianos.
Reconocer y comprender el uso de las magnitudes físicas y
su medición como herramientas de uso en la actividad
científica de tu entorno.
Interpretar el uso de la notación científica y de los prefijos
como una herramienta de uso que te permita representar
números enteros y decimales.
Identificar las características y propiedades de los vectores
que te permitan su manejo y aplicación en la solución de
problemas cotidianos.

La humanidad siempre ha sentido curiosidad por el mundo que le rodea y ha buscado el modo de
sistematizar y dar un cierto orden a la diversidad de los fenómenos naturales. Así, la física se
desarrolló agrupando fenómenos relacionados, y surgieron las diferentes áreas que se agrupan bajo
el nombre de Física Clásica. Por otra parte, el vertiginoso desarrollo de la física en este siglo provocó
el surgimiento de nuevas áreas, como la física nuclear, la física del estado sólido, la física relativista,
la física atómica, etc. Todas ellas agrupadas bajo el nombre de física Moderna.

Es importante hacer notar que estas áreas o ramas de la física están relacionadas entre sí
mediante un pequeño número de leyes y teorías. De manera que, con la participación de todas
sus áreas, la física nos permite adquirir una comprensión más completa de la naturaleza.

Por esto, en este Bloque I empezaremos desde identificar el método que han utilizado muchos
investigadores para realizar grandes descubrimientos, pasando por reconocer las unidades con
las que se trabaja en física y su relación con los sistemas de medición, y terminando con un
concepto muy importante para la física, los vectores.
Acústica
 Bloque II

Identificas diferencias entre distintos tipos de

movimiento

DESEMPEÑOS

Define conceptos básicos relacionados con el movimiento

Identifica las características del movimiento de los cuerpos en una
y dos dimensiones.
Reconoce y describe, en base a sus características, diferencias
entre cada tipo de movimiento.

Como ya te habrás dado cuenta la física es una ciencia interesante y completa que te
proporciona la metodología y las herramientas necesarias para investigar los fenómenos de los
cuerpos en la naturaleza. La física como muchas otras ciencias se divide en áreas más
específicas para tener mayor profundidad y mejor comprensión sobre cada fenómeno.
Hablando de movimiento, la ruta que tomaremos de la física es la siguiente: Física
Clásica/Mecánica/ Cinemática.

Al finalizar este bloque de aprendizaje podremos definir los conceptos básicos relacionados con
el movimiento. Asimismo, podremos realizar predicciones sobre el comportamiento de cuerpos
en movimiento en una y dos dimensiones, y reconocer las diferencias entre cada tipo de
movimiento.

Además, aclarar algunos ciertos conceptos, que debido a su uso convencional e inadecuado se han
perdido o se confunden como la velocidad y rapidez, aceleración constante y velocidad constante,
distancia y desplazamiento.

Trabajamos con movimientos simples en una dimensión, con velocidad constante y con
velocidad variable, estudiamos arranques y frenado de móviles para ver qué tiempo o distancia
necesita para alcanzar cierta velocidad o detenerse en cierto punto. También estudiamos el
movimiento que describe un objeto cuando es lanzado hacia arriba y como es afectado, por la
fuerza de la gravedad, al grado que lo va frenando conforme va subiendo y como la misma
gravedad le va devolviendo al objeto la energía cuando comienza a caer, reponiéndole la
velocidad perdida.
La Mecánica se ocupa de las relaciones entre los movimientos de los sistemas materiales y las causas que los producen.
Se divide en tres partes: Cinemática que describe el movimiento, Dinámica que estudia el movimiento y sus causas y
Estática que estudia las fuerzas y el equilibrio de los cuerpos.

POSICIÓN

Para describir el movimiento se establece un sistema de coordenadas o de referencia. El vector de posición r sitúa un
objeto respecto al origen del sist. de referencia. En coord. cartesianas: El extremo de r describe una línea llamada
trayectoria. Si s es el espacio recorrido por el objeto, la función es la ley horaria del movimiento. El vector desplazamiento
es el cambio en el vector de posición entre dos puntos.

VELOCIDAD

La velocidad media de un objeto es el desplazamiento en un intervalo de tiempo dividido por ese intervalo de tiempo.
La velocidad instantánea v es el valor límite de la velocidad media cuando el intervalo de tiempo tiende a cero. La
velocidad instantánea es siempre un vector tangente a la trayectoria.

ACELERACIÓN

La aceleración media am de un objeto es el cambio de velocidad en un intervalo de tiempo dividido por ese intervalo de
tiempo. La aceleración instantánea a es el valor límite de la aceleración media cuando el intervalo de tiempo tiende a
cero.

MOVIMIENTO RECTILÍNEO

Aquellos en los que la trayectoria es una línea recta y donde el espacio recorrido coincide con el módulo del vector
desplazamiento. No hay aceleración normal (radio de curvatura infinito).

En el movimiento rectilíneo uniforme, la velocidad es constante y la aceleración es nula. (mov. a lo largo del eje X).

En el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, la aceleración es constante.

MOVIMIENTO CIRCULAR

Aquellos en los que la trayectoria es una circunferencia de radio R. El espacio recorrido s se expresa en función del ángulo
θ : θ = s/R . La velocidad angular ω es la variación de θ con t: ω = dθ /dt. Se cumple ω = v/R . La aceleración angular α es
la variación de ω con t: α = dω/dt=d2θ/dt2 Se cumple α = aT /R .

COMPOSICIÓN DE MOVIMIENTOS. TIRO PARABÓLICO

La trayectoria es una parábola y el mov. es superposición de un mov. rectilíneo uniforme en el eje X y un mov. rectilíneo
uniformemente acelerado en el eje Y.
PRIMERA LEY O LEY DE LA INERCIA

La primera ley de Newton, conocida también como Ley de inercia, nos dice que, si sobre un cuerpo no actúa ningún otro,
este permanecerá indefinidamente moviéndose en línea recta con velocidad constante (incluido el estado de reposo,
que equivale a velocidad cero).

SEGUNDA LEY O PRINCIPIO FUNDAMENTAL DE LA DINAMICA

La Segunda ley de Newton se encarga de cuantificar el concepto de fuerza. Nos dice que la fuerza neta aplicada sobre
un cuerpo es proporcional a la aceleración que adquiere dicho cuerpo. La constante de proporcionalidad es la masa del
cuerpo, de manera que podemos expresar la relación de la siguiente manera:

F=ma

TERCERA LEY O LEY DE LA ACCIÓN-REACCIÓN

La tercera ley, también conocida como Principio de acción y reacción nos dice que, si un cuerpo A ejerce una acción sobre
otro cuerpo B, éste realiza sobre A otra acción igual y de sentido contrario. Esto es algo que podemos comprobar a diario
en numerosas ocasiones.
Trabajo:

Formula: W= F. d

Entendemos por trabajar a cualquier acción que supone un esfuerzo. En Física el concepto de trabajo se aplica
exclusivamente a aquellas acciones cuyo efecto inmediato es un movimiento.

Trabajo es la magnitud física que relaciona una fuerza con el desplazamiento que origina.

En el Sistema Internacional de Unidades se mide en Julios (N · m).

Para conseguir que una fuerza realice el máximo trabajo es necesario que la dirección de la fuerza se parezca lo más
posible a la dirección del movimiento producido.

Cuando una fuerza origina un movimiento sólo realiza trabajo la componente de la fuerza en la dirección del
desplazamiento.

Fuerza de rozamiento y trabajo. - La fuerza de rozamiento no realiza ningún trabajo útil. Sin embargo, la expresión
matemática del trabajo no distingue entre tipos de fuerzas. Podemos calcular el "trabajo perdido por rozamiento"

POTENCIA:

Si nos fijamos en aquellos aparatos que como una nevera, un secador, una bombilla que consumen energía eléctrica y la
transforman para enfriar, calentar, iluminar, la magnitud física que relaciona la energía eléctrica consumida en una
unidad de tiempo se llama potencia. La potencia se aplica a cualquier proceso de transferencia energética. Así por
ejemplo también podemos hablar de la potencia de una grúa para elevar una carga, como el trabajo desarrollado por el
montacargas en la unidad de tiempo

Energía: El trabajo desarrollado por una fuerza es en último término producido por algún tipo de energía. Dicha energía
se transforma en trabajo, de ahí que compartan la misma unidad de medida el Julio (J).

Tipos de energías:

Energía cinética. - depende del movimiento.

Energía potencial. - depende de la posición de un cuerpo con respecto a un sistema de referencia.

Esta se clasifica en:

(Gravitacional e elástica).

Energía mecánica. - es la suma de la energía cinética y la energía potencial.

En esta unidad aprendí a interpretar la importancia y aplicaciones de la Física, a partir del enfoque ciencia-tecnología-
sociedad, en la solución de problemas cotidianos, a cuantificar propiedades de objetos o sistemas usando unidades
básicas y derivadas de medición; a convertir dichas unidades en sus diferentes sistemas y utilizar instrumentos de
medición; a calcular el equilibrio traslacional de un cuerpo a través del cálculo de la fuerza requerida y a representarlo
gráficamente a través de un vector. También como obtener la fuerza y la tensión de diferentes objetos.

En conclusión, podemos decir que el portafolio es una herramienta primordial para tener todo lo que se ha investigado
y tener en cuenta que la investigación formativa es fundamental para la formación, para la investigación con
pensamiento crítico, con capacidad para el aprendizaje permanente con la capacidad de plantear soluciones en la labor
cotidiana características del tipo de profesionales que requiere el país.