CÍVICA Y CONSTITUCIÓN 1

Lic. Arturo Laura Mamani

DECLARACIÓN DE LOS sociales y como titulares activos de sus

propios derechos.
DERECHOS DEL NIÑO
La Declaración de los Derechos del Niño
La Convención sobre los Derechos del Niño
fue aprobada por las Naciones Unidas el
tiene 54 artículos recogen los derechos
20 de noviembre de 1959. ¿Conoces sus
económicos, sociales, culturales, civiles y
principios? Son 10 y todos los niños tienen
políticos de todos los niños. Su aplicación
estos derechos, aunque los estados y los
es obligación de los gobiernos, pero
adultos no siempre los respetamos. Día
también define las obligaciones y
Universal del Niño, 20 de noviembre.
responsabilidades de padres, profesores,
El primer tratado internacional que se
profesionales de la salud, investigadores y
firmó con respecto al respeto a los
los propios niños y niñas.
derechos del niño fue Declaración de
Reproducimos aquí los diez derechos de la
Ginebra de, aprobada por la Sociedad de
Declaración de los Derechos del Niño que
Naciones el 26 de diciembre de 1924.
fueron el germen de la actual Convención:
Declaración de los Derechos del Niño
La Declaración de los Derechos del Niño,
predecesora de la Convención de los
Principio 1
Derechos el Niño, recoge los derechos
El niño disfrutará de todos los derechos
fundamentales de la infancia. Fue
enunciados en esta Declaración. Estos
aprobada el 20 de noviembre de 1959.
derechos serán reconocidos a todos los
Cinco años antes, en 1954, la Asamblea
niños sin excepción alguna ni distinción o
General de Naciones Unidas recomendó
discriminación por motivos de raza, color,
que se instruyera en todos los países el
sexo, idioma, religión, opiniones políticas o
Día Universal del Niño, que se conmemora
de otra índole, origen nacional o social,
desde entonces oficialmente cada 20 de
posición económica, nacimiento u otra
noviembre, aunque hay países que lo
condición, ya sea del propio niño o de su
celebran en días diferentes.
familia.

El objetivo de los Derechos del Niño es

Principio 2
que los niños puedan tener una infancia
El niño gozará de una protección especial
feliz, e instar, como explica la ONU, a los
y dispondrá de oportunidades y servicios,
padres, a los hombres y mujeres “y a las
dispensado todo ello por la ley y por otros
organizaciones particulares, autoridades
medios, para que pueda desarrollarse
locales y gobiernos nacionales a que
física, mental, moral, espiritual y
reconozcan esos derechos y luchen por su
socialmente en forma saludable y normal,
observancia”.
así como en condiciones de libertad y
dignidad. Al promulgar leyes con este fin,
Posteriormente, el 20 de noviembre de
la consideración fundamental a la que se
1989, la Asamblea General de las
atenderá será el interés superior del niño.
Naciones Unidas aprobó la Convención
sobre los Derechos del Niño (CDN), que
Principio 3
es el primer instrumento internacional que
El niño tiene derecho desde su nacimiento
reconoce a los niños y niñas como agentes
a un nombre y a una nacionalidad.
Principio 4
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El niño debe gozar de los beneficios de la El interés superior del niño debe ser el
seguridad social. Tendrá derecho a crecer principio rector de quienes tienen la
y desarrollarse en buena salud; con este responsabilidad de su educación y
fin deberán proporcionarse, tanto a él orientación; dicha responsabilidad
como a su madre, cuidados especiales, incumbe, en primer término, a sus padres.
incluso atención prenatal y postnatal. El El niño debe disfrutar plenamente de
niño tendrá derecho a disfrutar de juegos y recreaciones, los cuales deben
alimentación, vivienda, recreo y servicios estar orientados hacia los fines
médicos adecuados. perseguidos por la educación; la sociedad
Principio 5 y las autoridades públicas se esforzarán
El niño física o mentalmente impedido o por promover el goce de este derecho.
que sufra algún impedimento social debe
recibir el tratamiento, la educación y el Principio 8
cuidado especiales que requiere su caso El niño debe, en todas las circunstancias,
particular. figurar entre los primeros que reciban
protección y socorro.
Principio 6
El niño, para el pleno y armonioso Principio 9
desarrollo de su personalidad, necesita El niño debe ser protegido contra toda
amor y comprensión. Siempre que sea forma de abandono, crueldad y
posible, deberá crecer al amparo y bajo la explotación. No será objeto de ningún tipo
responsabilidad de sus padres y, en todo de trata. No deberá permitirse al niño
caso, en un ambiente de afecto y de trabajar antes de una edad mínima
seguridad moral y material; salvo adecuada; en ningún caso se le dedicará
circunstancias excepcionales, no deberá ni se le permitirá que se dedique a
separarse al niño de corta edad de su ocupación o empleo alguno que pueda
madre. La sociedad y las autoridades perjudicar su salud o su educación o
públicas tendrán la obligación de cuidar impedir su desarrollo físico, mental o
especialmente a los niños sin familia o que moral.
carezcan de medios adecuados de
subsistencia. Para el mantenimiento de los Principio 10
hijos de familias numerosas conviene El niño debe ser protegido contra las
conceder subsidios estatales o de otra prácticas que puedan fomentar la
índole. discriminación racial, religiosa o de
cualquier otra índole. Debe ser educado
Principio 7 en un espíritu de comprensión, tolerancia,
El niño tiene derecho a recibir educación, amistad entre los pueblos, paz y
que será gratuita y obligatoria por lo fraternidad universal, y con plena
menos en las etapas elementales. Se le conciencia de que debe consagrar sus
dará una educación que favorezca su energías y aptitudes al servicio de sus
cultura general y le permita, en semejantes.
condiciones de igualdad de oportunidades,
desarrollar sus aptitudes y su juicio
individual, su sentido de responsabilidad
moral y social, y llegar a ser un miembro
útil de la sociedad.
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