UNIVERSIDAD NACIONAL DE

PIURA
FACULTAD MEDICINA HUMANA

ESCULA ACADEMICO PROFESIONAL DE ESTOMATOLOGIA

SILABO BIOFISICA EN ESTOMATOLOGIA

I. DATOS GENERALES
Nombre de la asignatura : BIOFÍSICA.
Código de la asignatura : ET1302.
Nivel académico : Segundo Semestre-Pregrado
Número de Créditos : 03
Horas/Clase/Teoría : 02 horas semanales
Horas/Clase/Practica : 02 horas semanales
Horas/Clase/Alumno : 04 horas semanales
Duración del curso : 16 semanas
Total de horas semestrales : 64
Año académico : 2014-II
Pre-requisito : Matemática Básica
Horario
Teoría: Lunes 1:30pm-5:30pm
Práctica: por Grupos De acuerdo a la necesidad por cantidad de alumnos.

II. SUMILLA

Asignatura de la sección de ciencias básicas generales del departamento de ciencias

básicas, que comprende el estudio de los principios y leyes que rigen los fenómenos físicos
que permiten entender las propiedades físicas de la materia, la energía, las interacciones
entre ellas y los seres vivos, la medición de sus manifestaciones y efectos, así como el
funcionamiento de los aparatos más comunes diseñados para ello, haciendo énfasis en su
aplicación en odontología.

III. PERSONAL DOCENTE

Responsable de la asignatura:

Mg. César Manuel Revilla Villanueva.

IV. COMPETENCIAS DE LA ASIGANTURA

COMPETENCIAS GENERALES

Identificar y analizar las leyes físicas de los fenómenos de la naturaleza relacionados con los
Seres vivos y que sirvan como base para otras asignaturas.
COMPETENCIAS ESPECÍFICOS
 Posibilitar en el estudiante la comprensión de las leyes de la física mediante modelos físicos
aplicados a los sistemas biológicos que le permitan analizar y profundizar el estudio de los
fenómenos de interés fisiológico y su relación entre leyes físicas, químicas y biológicas,
haciendo énfasis en su aplicación en las ciencias de la salud.
 Desarrollar habilidades tales como: Destreza manual y percepción visual en el manejo de los
diferentes equipos instrumentales y materiales empleados durante la realización de
experimentos en el laboratorio.
 Motivar el interés del estudiante en aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones
usuales de su profesión contribuyendo a su formación científica.
 Enseñar al estudiante a trabajar en grupo para compartir responsabilidades.
 Inculcar el hábito del estudio permanente de la asignatura e incentivar la búsqueda de nuevos
conocimientos y al trabajo científico.

V. UNIDADES DE APRENDIZAJE.

UNIDAD I: INTRODUCCIÓN, MEDICIÓN, ESTIMACIÓN Y ANALISIS VECTORIAL

Duración: 02 semanas
Competencias específicas.

 Desarrollar relaciones entre cantidades físicas susceptibles de medición.

 Capacidad para realizar operaciones entre vectores y aplicar las propiedades.
 Dominio efectivo del producto punto y del producto cruz y aplicar sus propiedades.
 Conocer el rol de los sistemas de coordenadas en la descripción de un cuerpo en el
espacio.

CONCEPTUALES
CAPITULO PROCEDIMIENTOS ACTITUDINALES

№ 01 Explica la física y su Analizar la Valora la matemática

MEDICIÓN, relación con otros incertidumbre como instrumento
ESTIMACIÓN Y campos. asociada con todas para
ANALISIS Desarrollar relaciones medidas exactas y interpretar los
VECTORIAL entre cantidades precisas. fenómenos físicos.
físicas susceptibles de Interpreta
medición. geométricamente y
Explica el rol de los físicamente las
sistemasde operaciones entre
coordenadas en la vectores.
descripción de un Aplicar correctamente
cuerpo en el espacio. las reglas de las
Diagnostica el operaciones con
concepto de vector, vectores.
sus propiedades Reconoce los métodos
 fundamentales. analíticos para un
Define operaciones conjunto de vectores
con vectores. no colineales ni
paralelos.

UNIDAD II: LEYES GENERALES DEL MOVIMIENTO

Duración: 02 semanas
Competencia especifica:
Capacidad de analizar, explicar y aplicar el concepto de fuerza, masa y peso,

 Conocer y entender las condiciones del equilibrio que rigen el comportamiento de la

estática
 Comprender las leyes físicas de la mecánica Newtoniana.
 Capacidad de analizar, explicar y aplicar el trabajo efectuado por una fuerza constante;
potencia y rendimiento de una máquina, así como la conservación de la energía.
 Entender el movimiento del hombre de acuerdo a las leyes de la biomecánica

CAPITULO CONPEPTUALES PROCEDIMIENTOS ACTITUDINALES

N° 02 Define los conceptos Analiza las leyes de Demuestra la

DINÁMICA Y fundamentales de Newton en los valoración del
LEYES DEL fuerza, masa y peso. distintos tipos de intercambio de ideas
MOVIMIENTO DE Define el concepto de movimiento como fuente de
NEWTON fuerza, la fuerza de Reconoce distintos aprendizaje.
gravedad, normal y de tipos de fuerzas. Despierta la
rozamiento. Identifica los curiosidad hacia el
Define y explica los componentes universo mecánico
conceptos de la tangencial y
primera ley de normal de la
Newton, segunda ley aceleración
de Newton y tercera Reconoce los efectos
ley de Newton. fisiológicos de la
aceleración.

Describe las Identifica y analiza las Valorar la importancia

N° 03 características del leyes y principios de la del concepto de
ESTATICA momento fuerza. estática en cuerpos fuerza masa y peso en
Define el concepto de rígidos. estado de reposo.
equilibrio Identifica las Valora la importancia
Define el concepto del diferencias entre la del momento fuerza
centro de gravedad y estabilidad y el
su relación con el equilibrio.
centro de masa. Identifica los
Describe las componentes y la
características de la importancia del
 dinámica del centro de masa en el
movimiento circular. movimiento de un
sistema de partículas.

UNIDAD III: TEMA ADICIONALES DE MECANICA.

Duración: 02 semanas
Competencia especifica:

 Adquirir conocimientos, habilidades y destreza que ayuden al alumno a aplicar las leyes de
la conservación de la energía de los cuerpos sólidos.
 Aplica los conocimientos y destrezas adquiridos para la resolución teórica de problemas de
energía.
 Comprender las propiedades elásticas de los materiales

CAPITULO CONCEPTUALES PROCEDIMIENTOS ACTITUDINALES

N° 04 Define el concepto de Analiza los procesos Asume con

TRABAJO Y trabajo, energía y de la energía cinética responsabilidad la
ENERGIA trabajo mecánico. y potencial de un creatividad de los
Describe las cuerpo. planteamientos
características de los Deduce la aplicación propuestos del tema
distintos tipos de práctica de trabajo, por sus compañeros
energía. Potencia y energía
Especifica el rol de las mecánica, haciendo
fuerzas conservativas uso de modelos
y disipativas. matemáticos.
Explica el concepto de Analiza la ley de la
la ley de la conservación de la
conservación de la energía.
energía. Reconoce el
Define el concepto de rendimiento y la
potencia y potencia del trabajo
rendimiento realizado.

N° 05 Explica aspectos Analiza el esfuerzo y Mantener una actitud

PROPIEDADES generales de los las deformaciones. de aprendizaje
ELASTICAS DE esfuerzos y Identifica la ley de autónomo y de
LOS MATERIALES deformaciones. Hooke y el módulo de mejora constante.
Define la ley de Hooke Young. Trabajar con
y el módulo de Analiza el responsabilidad.
Young, comportamiento de Asumir riesgos
Describe las ciertos
propiedades elásticas materiales a
de las momentos cortantes y
membranas elásticas y torsión
 los huesos

UNIDAD IV: MECANICA DE FLUIDOS

Duración: 03 semanas
Competencia especifica

 Adquirir conocimientos, habilidades y destreza que ayuden al alumno a aplicar las leyes
que rigen el comportamiento de fluidos reales e ideales en situaciones de reposo o de
movimiento
 Aplicar las leyes que rigen el comportamiento de los fluidos viscosos a la circulación de los
líquidos corporales.
 Capacidad de determinar los factores dominantes en la dinámica de un fluido para
predecir su comportamiento en situaciones complejas.
 Aplica los conocimientos y destrezas adquiridos para la resolución teórica de problemas
tanto de hemostática como de hemodinámica que se les presente en su vida profesional
futura.

CAPITULO CONCEPTUALES PROCEDIMIENTOS ACTITUDINALES

N° 06 Define a los fluidos y Analiza y aplica las Promover el

HIDROSTÁTICA sus principales leyes y principios de la desarrollo
características en estática a los fluidos del análisis y espíritu
estado de reposo y su en reposo. crítico.
importancia en las Identifica los Valorar el diálogo y el
ciencias de la vida. principios de la trabajo en equipo.
hidrostática. Autoaprendizaje
Analiza la variación de
la presión con la
altura.

N° 07 Define a los fluidos y Interpreta el teorema Mantener una actitud

HIDRODINAMICA sus principales de Bernoulli para de aprendizaje
características en fluidos ideales y reales autónomo y de
estado de reposo y su en movimiento. mejora
importancia en las Identifica los tipos de constante.
ciencias de la vida. flujo. Asume la confianza
. en las posibilidades
del conocimiento y de
la ciencia
N° 08 Define las Analiza la ecuación de Asume la confianza
HEMODINÁMICA propiedades Poiseuille para el en las posibilidades
hemodinámicas de flujo sanguíneo en el del conocimiento y de
los líquidos sistema circulatorio. la ciencia.
circulantes. Reconoce los Ajustarse a los límites
Implicaciones componentes y de su futura
 hemodinámicas de las funcionamiento del competencia
leyes corazón como una profesional.
hidrodinámicas. bomba mecánica

UNIDAD V: CALORIMETRIA Y TERMODINAMICA

Duración: 01 semanas
Competencia especifica:
 Especifica las propiedades térmicas de la materia.
 Describe la importancia de las leyes de la Termodinámica demostrando algunos de sus
aplicaciones en los seres vivos
 Interpreta, analiza y explica los conceptos de transmisión de calor y su efecto sobre los
seres vivos.
 Aplicar sus conocimientos básicos para analizar y resolver problemas relacionados con los
fenómenos térmicos.

CAPITULO CONCEPTUALES PROCEDIMIENTOS ACTITUDINALES

Define el concepto de Analiza la Actitud crítica frente a

temperatura y calor. transferencia de calor. la validez de los datos
N° 09 Explica la relación Analiza los Termodinámicos y
CALOR, entre calor, trabajo y componentes y cinéticos obtenidos a
TEMPERATURA energía y en particular funcionamiento de la partir de diferentes
TERMODINÁMICA la conversión de primera ley de la fuentes
energía en trabajo. termodinámica (experimentales,
Explica el estudio de la Analiza los semiempíricas y
transformación de componentes y teóricas).
una forma de energía Funcionamiento de la
en otra y el segunda ley de la
intercambio de termodinámica.
energía entre los Analiza los principios
sistemas de la termodinámica
termodinámicos en los seres vivos

UNIDAD VI: ELECTRICIDAD y BIOELECTRICIDAD

Duración: 02 semanas
Competencia especifica

 Aplicar sus conocimientos a la solución de problemas de electrostática y de circuitos

elementales
 Comprende, analiza y explica los principios bioeléctricos al entendimiento de la
transmisión nerviosa. Aplicar los conceptos de electricidad tales como las interacciones
eléctricas entre cargas puntuales y de distribución
  Continua, relaciones entre campo eléctrico, interacción entre cargas y descripción del
funcionamiento de la membrana eléctricas.
 Explica los mecanismos de generación del potencial de reposo y los potenciales de acción
en células excitables.

CAPITULO CONCEPTUALES PROCEDIMIENTOS ACTITUDINALES

N° 10 Define el concepto Reconoce la carga Asume responsabilidad

ELECTROS-TÁTICA de carga y diferencia eléctrica y su para analizar y desarrollar
Y ELECTRODI- de comportamiento en la temática de clase.
NÁMICA potencial. los materiales Identifica la naturaleza de
Explica el rol de la conductores los circuitos y cuantifica
electricidad y sus aislantes. parámetros de
principales Analiza las leyes de tensión,corriente,potencia
interacciones entre Coulomb y energía.
cargas, circuitos Identifica los Ser responsables de su
eléctricos y movimientos y el propio proceso de
condensadores. comportamiento de aprendizaje
Describe las los condensadores.
características del Analiza la relación
comportamiento de entre la energía y la
las leyes de la potencia eléctrica.
corriente Identifica y describe
eléctrica en circuitos el comportamiento
eléctricos. de las leyes de la
corriente eléctrica en
circuitos eléctricos.

N° 11 Define los procesos Reconoce los Tener una actitud positiva

ELECTRO- bioeléctricos en el componentes y las hacia la Ciencia y la
FISIOLOGÍA cuerpo humano y los propiedades Tecnica.
efectos de la eléctricas y la
electricidad sobre el membrana;
organismo. Analiza el potencial
Define el potencial de de difusión y la
membrana y su gradient de
relación con el concentración.
potencial de difusión, Observa la diferencia
gradiente y equilibrio entre potencial de
electroquímico. reposo y de acción.
Define el potencial de Analizar cada uno de
reposo y potencial de los parámetros físicos
acción. de la membrana.
Describe la Identifica los factores
propagación del de la propagación del
impulso nervioso y su impulso nervioso.
circuito eléctrico Describe el circuito
 equivalente eléctrico equivalente
de la membrana.

UNIDAD VII: MAGNETISMO Y ONDAS ELECTROMAGNETICAS

Duración: 01 semanas
Competencia especifica:
 Conocer y entender los campos magnéticos causados por cargas en movimiento.
 Describe modelos que nos ayudan a describir los efectos magnéticos observados en la
materia.

CAPITULO CONCEPTUAL ESPROCEDIMIENTOS ACTITUDINALES

№ 12 Define el campo Reconoce los Asume

MAGNETISMO magnético. parámetros que responsabilidad
Describe las fuentes caracterizan una para analizar y
de campo Magnético onda desarrollar la
Explica la fuerza electromagnética. temática de clase
magnética sobre una Reconoce las fuentes Demuestra interés
carga de que gereran campos por conocer
movimiento. magnéticos transmisión de
Define las energia por medio
propiedades de las del campo
ondas magnético
electromagnéticas.
Describe las
características de la
luz como onda
electromagnética.

UNIDAD VIII: ONDAS Y OPTICA

Duración: 01 semanas
Competencia especifica:
 Conocer y entender las diferencias entre ondas mecánicas y electromagnéticas.
 Describe los mecanismos de transmisión de la luz.
 Describe los principios ópticos para comprender el funcionamiento del ojo humano e
instrumentos ópticos.

CAPITULO CONCEPTUAL ESPROCEDIMIENTOS ACTITUDINALES

N°13 Define las Reconoce los Reflexiona sobre

ONDAS propiedades de las parámetros que la efectividad de
Y ondas caracterizan una los métodos de
OPTICA Describe las onda. solución.
características de la Interpreta de las Demuestra interés
luz como onda leyes de reflexión y por conocer
 electromagnética. refracción de la luz. transmisión de
Explica el concepto Identifica los energía por medio
de la naturaleza de factores de las de ondas
la luz. anomalías en el ojo
y los fenómenos humano.
ópticos. Reconoce los
Define el concepto componentes y
de lentes y sus funcionamiento de
formas. los
Define el concepto instrumentos
del ojo humano ópticos.
como
sistema óptico.

UNIDAD VIII: NUCLEO ATOMICO – RADIACIONES.

Duración: 02 semanas
Competencia especifica:
 Naturaleza quántica de las radiaciones electromagnéticas.
 Reconoce los conceptos que aparecen en física nuclear, enfatizando las conexiones que
existen con otras áreas de la física.
 Describe las radiaciones ionizantes en la medicina.
 Reconoce los procesos nucleares, indicando las propiedades principales de las reacciones
directas y de núcleo compuesto.
 Explica los efectos biológicos de las radiaciones.
 Expresa la importancia del empleo de las radiaciones en la conservación y efectos sobre
los alimentos

CAPITULO CONCEPTUAL ESPROCEDIMIENTOS ACTITUDINALES

N°14 Describe la estructura Identifica las fuentes Tener una actitud

INTERAC-CIONES de los núcleos radiaciones naturales positiva
DE LAS RADIACIO- atómicos y el origen alfa, beta y gamma. hacia la Ciencia y la
NES CON LA de la energía nuclear. Cuantifica la energía Técnica
MATERIA Define el concepto de de la Muestra espíritu
radiación y sus radiación absorbida crítico y positivo
interacciones con la por la de las opiniones
materia. materia. emitidas por sus
Describe las Analiza los distintos compañeros
radiaciones ionizantes tipos de estudiantes
y no ionizantes. radiación que
Describe los efectos interactúan con la
biológicos de la materia.
radiación. Identifica efectos
 Define la radio radiactivos
dosimetría y su determinantes en la
importancia en salud.
medicina.

N°15 Define el concepto de Reconoce los Demuestra interés

APLICACIONES los rayos X. componentes y su por las aplicaciones
BIOMEDICAS Explica la generación estructura que beneficiosas de los
DE LAS de rayos x. caracterizan a la rayos X y su influencia
RADIACIONES Describe la absorción materia. en los seres
RAYOS X por la materia. Reconoce los vivos.
Rayos X. Generación parámetros Muestra espíritu
de rayos X. radioactivos de los crítico y
Características del rayos X. positivo de las
tubo de Rayos X. Reconoce el empleo opiniones
de los rayos emitidas por sus
X como una compañeros
herramienta útil de
diagnóstico.

VIII METODOLOGÍA Y MATERIALES

1.- Metodología
1.1. Clases teóricas magistrales.

2.- Materiales de enseñanza Aprendizaje:

2.1. Pizarra, tizas, transparencias.
2.2. Equipo de ayudas audiovisuales (retroproyector, videos, computadoras, etc.).
IX SISTEMA DE EVALUACIÓN

1.- Modalidad y tipo de evaluación

1.1. Modalidad
Se tomarán 02 pruebas parciales cancelatorias escritas, correspondientes a cada una de las
unidades programadas en el presente silabo, cada una de ellas comprenderá aspectos tratados
tanto en las clases teóricas como en las prácticas experimentales.
Deben también presentar la solución de problemas propuestos sobre cada unidad programada
que serán considerados como prácticas calificadas. Es obligatoria la presentación de trabajos
monográficos sobre temas relacionados con el curso y con la carrera, que serán desarrollados por
los estudiantes en el transcurso del semestre en horario de clase que el profesor indique.
Temas:
 Biomecánica odontológica.
 Láser aplicado a la Odontología
 El ultrasonido y la Odontología
 Interacción de las radiaciones ionizantes con la materia viva.
 Bases físicas de Radiografía Dental.
 Protección Radiológica.
 Técnicas radiográficas
 Esterilización física de materiales dentales.
 Detectores de radioactividad
 Radio dosimetría.
 Diagnóstico de imágenes:
- Radiología
- Tomografía
- gamma grafía
- Ultrasonografia
- Resonancia magnética

2 Obtención de calificaciones
2.1 Obtención de la nota promocional.
La nota final del curso resultará del promedio de los exámenes escritos, solución de
Problemas propuestos y de los informes de laboratorio. El sistema de evaluación es
Permanente. La evaluación consta de las siguientes partes:

02 exámenes teórico – prácticos 50% (10)

Trabajos monográficos y prácticas calificadas 20% (05)
Práctica de Laboratorio 30% (05)
TOTAL 100% (20)

De las notas
 Las notas serán de cero (0) a veinte (20).
 Para aprobar cada prueba parcial es necesario haber obtenido la calificación de 10.5 o
más.
 Las pruebas parciales dejadas de rendir se calificará con cero (0).
 Para aprobar el curso es necesario haber obtenido un promedio final de 10.5 o más.
4.- El curso se llevará a cabo de acuerdo a lo establecido en el reglamento de evaluación de
Estudiantes de la Facultad de Medicina Humana Escuela Profesional de Estomatología, vigente.

X FUENTES DE INFORMACIÓN

1. Mirabent David J., Llebot Rabagliati J. E., Física para ciencias de la vida. Madrid McGraw-
Hill Interamericana. 2009.
2. Serway Raymond A. Jewett John W. Jr., Física para ciencias e ingenierías,
MexicoD.F.:Thomson Learning. 2005
3. Parisi Mario. Temas de Biofísica. México D.F., McGraw-Hill Interamericana. 2004
4. Cromer, A.H., Física para las Ciencias de la Vida. Barcelona. Reverte. 2002.
5. Kane Joseph.W. and Sternheim Morton M., Física. 2a Ed. Barcelona. Reverte. 2000.
6. Vasantha Pattabhi and Gautham N., Biophysics. New York. Kluwer Academic Publishers.
2002.
7. Hall, S. J. Basic Biomechanics. New York. MacGraw Hill, 2003.
8. Bengt Nölting. Methods in Modern Biophysics.Germany. Springer-Verlag Berlin
Heidelberg. 2006
9. Kurzynski M and Tuszynski J; Introduction to Molecular Biophysics, New York CRC Press
LLC 2000
10. Ortuño Ortin, M., Física para biología, medicina, veterinaria y farmacia, Critica (Grimaldo
Mondadori S.A.), Barcelona, 1996.
11. Frumento A. S., Biofísica, Mosby/Doyma Libros, Madrid España, 1995.
12. Russell K. Hobbie, Intermediate Physics for Medicine and Biology, John Wiley & Song, New
York, 1988.
13. Volkenshtein M.V., Biofísica, Editorial Mir, Moscú (URSS), 1985