UNIVERSIDAD MARTÍN LUTERO

PLAN DE CLASE
(FA-1016)

I. DATOS GENERALES

1. No. de encuentro: __5_______________________ 2. Fecha: ___29__ / __03__ / ____19____

3. Municipio: _____León___________________________ 4. Código-grupo: __________________________

5. Año lectivo: ___2019___________________________ 6. Trimestre: __I_________________________

7. Carrera: ____Psicología clínica / licenciatura en Inglés / licenciatura en Teología________________

8. Año de la carrera: ____________I_________

9. Asignatura: Psicología general

10. Facilitador: Mildred José Castillo Chavarría

II. UNIDAD I:
Historia del desarrollo científico de la psicología

III. CONTENIDO DE LA CLASE:

- Bases teóricas de la psicología:
 Definiciones de psicologia
 Objeto de estudio
 Características de la disciplina de la ubicación como ciencia
 Breve panorama histórico de la psicología (Estructuralismo, Funcionalismo, Conductismo, la Gestalt y el
psicoanálisis)
 Desarrollo de la psicologóa

OBJETIVOS DE LA CLASE

Comprender el objeto de estudio de la psicología para la interpretación de su evolución a lo largo del tiempo.

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA, MEDIOS Y ACTIVIDADES DENTRO DEL SALÓN DE CLASE AJUSTADOS A

LA ENSEÑANZA POR ENCUENTROS

"Y todo lo que hagáis, hacedlo de corazón, como para el Señor y no para los hombres; “Colosenses 3:23
Primer momento didáctico (se organizan actividades encaminadas a presentar y evaluar el trabajo independiente
del estudiante, este momento cierra con las aclaraciones del o la docente).
- Revisión de ivestigación y realización de mapa conceptual acerca de las funciones que ejerce el psicólogo
como profesionista ya sea en el ámbito educativo, laboral u organizacional, clínico, investigativo, docente,
consejería o selección de personal
-
Segundo momento didáctico (forma organizativa de la enseñanza donde se desarrollarán actividades en el
tratamiento y evaluación del nuevo contenido a impartir).
- Reforzamiento de conocimiento mediante compartir de ideas y aclaración de dudas
- Se realizará una conferencia donde se fortalecerá el conocimiento acerca de las bases teóricas de la
psicología

Tercer momento didáctico (Es la orientación de todo el trabajo que realizará el estudiante durante el periodo
interencuentro a través de la guía para el estudio independiente).

- Elaboración de esquema acerca de :

 Definiciones de psicologia
 Objeto de estudio
 Características de la disciplina de la ubicación como ciencia
 Breve panorama histórico de la psicología (Estructuralismo, Funcionalismo, Conductismo, la Gestalt y el
psicoanálisis)
 Desarrollo de la psicología

APLICACIÓN DE LOS EJES DURANTE EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

(Se establece que eje (s), cómo se aplicará(n) y en qué momento didáctico).

Investigación: se sugiere la utilización de instrumentos investigativos primarios como la entrevista a personas

expertos en la materia o bien secundarios como la revisión documental para la realización de los trabajos
asignados en los periodos interencuentros.

OBSERVACIONES:

Firma del facilitador _________________________

Revisado por ____________________________ Fecha _______ / __________ / _____

"Y todo lo que hagáis, hacedlo de corazón, como para el Señor y no para los hombres; “Colosenses 3:23