CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA MECANICA ELECTRICA

FACULTAD DE INGENIERIA

CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA MECANICA

ELECTRICA

TEMA: CIENCIA

TRABAJO DEL CURSO DE METODOLOGIA DE

INVESTIGACION

PROFESOR: ALVA JULCA Ruber Gregorio

INTEGRANTES: VELASQUEZ TOLENTINO José

CORDOVA LEZAMA Angel
ORDOÑEZ APOLITANO Maycoll

Chimbote – 18 de septiembre del 2018

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CIENCIA

1) DEFINICION:
Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos
objetivos y verificables sobre una materia determinada que son obtenidos
mediante la observación y la experimentación, la explicación de sus
principios y causas y la formulación y verificación de hipótesis y se
caracteriza, además, por la utilización de una metodología adecuada para
el objeto de estudio y la sistematización de los conocimientos.

2) HISTORIA:

El término ciencia deriva del latín (SCIRE) que significa saber, conocer,
pero el verbo latino (SCIRE) más que al saber alude a una forma de saber y
a la acumulación de conocimiento.

Para llegar a lo que hoy llamamos ciencia, hubo que recorrer una larga
búsqueda de 3 aspectos fundamentales: la mitología y la magia, el
conocimiento racional y la experimentación. Existen siglos de actividades
humanas que son precursoras de la ciencia.

Con la mitología y la magia comienza el primer esbozo precursor de la

ciencia. Una y otra dan respuesta a las interrogantes que los hombres se
formulaban en la antigüedad. Más tarde en el siglo VI (antes de nuestra
era), la magia y el mito se encontraron en crisis, cuando los griegos se
pusieron en contacto con culturas que poseían conocimientos y saberes
técnicos, es decir, con Babilonia y Egipto. Los griegos arrinconaron las
viejas explicaciones mitológicas y mágicas trataron de develar la verdad
utilizando el logo y la razón.

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Con Bacon se inicia una tradición de acumulación de datos, de

observaciones y de formulación de hipótesis, basados en la realidad
objetiva y racional, este proceso seda en el renacimiento siglo XVI.

Con Galileo y Newton se le da un carácter racional y empírico a la ciencia,

los argumentos de la autoridad ceden paso a la verificación empírica.

Desde el siglo XVII en adelante la ciencia y la técnica se van ligando en

reciprocidad de funciones: la ciencia va dejando de ser una actividad
puramente intelectual en sí y por si un conocer cosas para ir orientada a un
hacer cosas.

3) CARACTERISTICAS DE LA CIENCIA:

 Fáctica

La ciencia se caracteriza por basarse en hechos concretos, no en opiniones ni en

conjeturas.

 Analítica

Como a menudo aborda problemas complejos, para entenderlos trata de analizar

cada uno de sus componentes, pero a la vez se esfuerza por descubrir sus
interconexiones.

 Metódica

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El científico planea muy cuidadosamente las características de la investigación

ateniéndose a lo que dicta el método científico en cada caso. Tiene en claro su
objetivo y los instrumentos metodológicos que están a su alcance, como así
también las fuentes de variación, que derivarán en lo que se conoce como error
experimental.

 Sistemática

El conocimiento científico va creciendo como un sistema homogéneo de ideas

conectadas entre sí de manera lógica, que construyen en conjunto una teoría o un
paradigma.

Cuando el descubrimiento de nuevos hechos ya no pueden dar cuenta de las

teorías que respaldan determinado saber, se produce una revolución científica,
que a menudo lleva a un cambio de paradigma.

 Acumulativa

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En la ciencia, cada nuevo conocimiento se entrelaza con lo ya sabido de manera

armónica, como un nuevo ladrillo de la pared, y solo cuando se llega a una masa
significativa de hallazgos puede generarse una teoría.

 General

Mediante el conocimiento científico, los hechos singulares se van insertando en un

esquema de pautas generales, y lo importante no es cada hecho particular sino lo
que se puede generalizar de ellos.

 Provisional

En virtud del carácter hipotético de los enunciados que sostienen las teorías y
leyes, la ciencia se caracteriza por ser provisional y susceptible de cambio; de
hecho, esa posibilidad de cambio es la base del progreso científico. Ningún
enunciado debe tomarse como final, todos pueden eventualmente corregirse o
reemplazarse.

 Comprobable

Todo conocimiento científico debe ser verificable; la contrastación mediante la

experimentación y la demostración es una exigencia del método científico.

 Especializada

Dado el alto grado de análisis que demandan algunos campos de la ciencia y su

nivel de complejidad, a menudo se cae en la especialización, con enfoques y un
tratamiento de la información particular en cada caso.

 Abierta

No se reconocen barreras infranqueables en el desarrollo de la ciencia; lo que hoy

es una limitación puede no serlo en el futuro. Toda nuestra concepción del mundo
está condicionada por la cosmovisión de hoy, pero la ciencia no es un sistema

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dogmático y siempre está abierta a que puedan surgir nuevos escenarios que
generen nuevos caminos.

4) CLASES DE CIENCIA:

I. CIENCIAS FÁCTICAS: Los estudios de estas ciencias se basan en aquellos

hechos naturales observables y es a partir de estos que elaboran
los conocimientos, es por esto que no parten sólo de la razón para la
elaboración de fórmulas. Esta ciencia se basa en el método
científico informativo y en el experimental.

Dentro de las ciencias fácticas se hay dos subgrupos: las ciencias naturales,
que incluyen a la biología, física y química. Por otro lado, las ciencias
sociales, que incluyen sociología, ciencias políticas, economía, entre otras.

 Ciencias sociales: Parten de la afirmación de que el comportamiento

humano no está delimitado por leyes científicas, como ocurre con los
fenómenos naturales. Esta ciencia se limita a expresar probabilidades
deducidas de la investigación y análisis cuantitativo de la frecuencia con
la que ocurren los acontecimientos sociales.
 Ciencias naturales: Utilizan el método hipotético deductivo. En esta
ciencia se vale de la reflexión racional y de la observación de la realidad.
En este tipo de ciencia los acontecimientos sí están delimitados
por leyes o reglas que responde a los principios de causa y efecto, lo que
permite que sean predecibles

II. CIENCIAS FORMALES: Estas ciencias parten de las ideas formuladas por
la mente humana. Se valen del método axiomático inductivo. Esto significa
que parten de axiomas o enunciados sin demostrar y no se pueden
contrastar con la realidad para determinar su validez ya que aluden a
cuestiones abstractas. Para la convalidación, en cambio, recurren al análisis
racional. Se puede decir que estas ciencias son autosuficientes por el hecho
de que pueden alcanzar la verdad a partir de sus propios contenidos

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y métodos de prueba. En las ciencias formales se ubican las matemáticas

y la lógica.

5) BIBLIOGRAFIA:

 https://es.slideshare.net/TomsCaldern/la-ciencia-y-sus-clases
 https://www.tiposde.org/ciencias-exactas/117-tipos-de-ciencia/
 https://www.caracteristicas.co/ciencia/
 https://conceptodefinicion.de/ciencia/

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