tema2RRII ITP

Instituto Tecnológico de Pachuca
DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
Proceso de reclutamiento en el ITP
ASIGNATURA
Relaciones industriales
Tema II
Planeación de recursos humanos, reclutamiento y selección
de candidatos.
Índice:
Introducción 3
Etapas 4
Diagrama de flujo para la selección y promoción del personal 5
Perfiles para nuevos aspirantes 6
Perfiles para promoción docente 12
Conclusiones 14
Anexos 15
2
Introducción:
Las gestiones de los recursos humanos de las instituciones educativas incluyen

procesos que organizan, gestionan y conducen los equipos de trabajo por medio de
las cuales funcionan los centros educativos de acuerdo a sus características
específicas. La gestión de los recursos humanos debe incluir la definición del puesto
de trabajo, la confección de organigramas, la selección y la distribución de los
empleados.
En el Instituto Tecnológico de Pachuca hay dos procesos de contratación, uno se
realiza dentro de la institución y solo permanece dentro de la misma, como lo es el
personal de apoyo, mientras que el personal administrativo y docente se somete a
un proceso de evaluación y selección para poder trabajar en la institución, en este
proceso se involucra el Tecnológico Nacional de México como dictaminador final del
proceso.
En el presente trabajo solamente nos enfocaremos en el proceso que involucra la
contratación y promoción de personal docente, así como los perfiles necesarios para
su contratación.
3
Etapas:
1. Planificación de los recursos humanos:
En esta etapa se identifica, documenta y asigna roles, responsabilidades y

relaciones del proyecto.
En una ordenación sintomática podemos decir que:

- Se identifica los puestos de trabajo.
- Se asigna los puestos de acuerdo a las capacidades.
- Se asigna las responsabilidades que deberán ser específicas en los
contratos de trabajo.
- Relaciones del puesto de acuerdo a las necesidades del centro educativo.
2. Adquisición del personal:
El recurso humano es el personal que trabaja en el centro educativo,

personal docente, administrativo, y de apoyo.
3. Desarrollo del equipo docente:
Para ello influyen las habilidades individuales, y de trabajo en equipo. Así

como la preparación y formación docente por lo que es importante
incrementar las capacidades individuales.
4. Gestión de equipos de trabajo:
En esta etapa el líder o gestor educativo (director) realiza un seguimiento

de los alcances de los objetivos y las metas estructuradas en los planes de
trabajo de la institución.
4
Fig. 1)
Los documentos requeridos a los candidatos incluyen; Titulo y Cedula profesional.
Las convocatorias se publican en Comunicación y Difusión y con otras
universidades.
5
Para nuevos aspirantes:
Perfil para: Profesor de Carrera de E.S. Titular “B” T/C (40 horas). Categoría
E3815
Requisitos:
Poseer el grado de Doctor expedido por una institución de educación superior, o
haber obtenido el grado de Maestro expedido por una institución de educación
superior, por lo menos con cinco años de anterioridad; o haber obtenido el título de
licenciatura expedido por una institución de educación superior, por lo menos con
once años de anterioridad a su ingreso o promoción.
Alternativa I;
Tener un año de labores como Profesor de Carrera de Enseñanza Superior
Titular “A”, habiendo impartido cátedra a nivel posgrado o superior, contar
con publicaciones Técnico-Científicas y haber realizado y dirigido
investigaciones.
Alternativa II;
Tener diez años de experiencia profesional desempeñando cargos
relacionados con su profesión y tener cinco años de experiencia docente a nivel
superior, haber citado conferencias e impartido cursos especiales y haber aprobado
cursos de docencia.
Requisitos específicos:
- Doctor en Mecánica o Áreas Afines.
- Sustentar examen de oposición para evaluar su capacidad profesional
y docente.
Materias a impartir;
- Área de Diseño Mecánico.
Sueldo mensual: $24,830.05
6
Perfil para: Profesor de Carrera de E.S. Titular “A” T/C (40 horas). Categoría
E3813.
Requisitos:
Ser candidato al grado de Doctor en una institución de educación superior o haber
obtenido el grado de Maestro expedido por una institución de educación superior,
por lo menos con dos años de anterioridad; o haber obtenido el título de licenciatura
expedido por una institución de educación superior, por lo menos con ocho años de
anterioridad a su ingreso o promoción.
Alternativa I;
Asociado “C”, haber impartido cátedra a nivel posgrado o superior,
contando con publicaciones Técnico-Científicas y habiendo realizado
investigaciones.
Alternativa II;
Tener diez años de experiencia profesional habiendo desempeñado
cargos relacionados con su profesión y contar con cuatro años de
experiencia docente a nivel superior, habiendo aprobado cursos de
docencia.
Requisitos específicos;
- Tener perfil orientado a las Ciencias computacionales
- Haber recibido cursos de Competencias Docentes
y docente.
Materias a impartir en:
- Ingeniería de Software
- Gestión de Proyectos de Software
- Temas Afines a la materia de Gestión de la Calidad de Software
7
Perfil para: Profesor de Asignatura “C” E.S (12 horas). Categoría E3525.
Requisitos:
Ser candidato al grado de Doctor o poseer el grado de Maestro en una institución
de educación superior, o tener dos años de haber realizado una especialidad con
duración mínima de diez meses, o haber obtenido el título de licenciatura expedida
por una institución de educación superior, por lo menos con cuatro años de
Alternativa I;
de Asignatura “B”, habiendo participado en cualquiera de las siguientes
actividades; Elaboración de apuntes, textos, material didáctico u otros
apoyos docentes relacionados con su especialidad.
Alternativa II;
cargos relacionados con su profesión y contar con dos años de experiencia
docente a nivel superior, habiendo aprobado cursos de docencia.
y docente
- Área de Ciencias Básicas
8
Requisitos:
Alternativa I;
Alternativa II;
y docente
- Área de Ingeniería Industrial
9
Requisitos:
Alternativa I;
Alternativa II;
y docente
- Área de Ingeniería Civil
10
Perfil para: Profesor de Carrera de E.S. Titular “C” T/C (40 horas). Categoría
E3817.
Requisitos:
superior, por lo menos con seis años de anterioridad; o haber obtenido el título de
Licenciatura expedido por una institución de educación superior, por lo menos con
catorce años de anterioridad a su ingreso o promoción.
Alternativa I;
Titular “B”, de Tiempo Completo, habiendo impartido cátedra a nivel
posgrado o superior, contar con publicaciones Técnico-Científicas y haber
sido responsable de la elaboración de planes y programas de estudio.
Alternativa II;
relacionados con su profesión y tener seis años de experiencia docente a
nivel superior, haber realizado y dirigido investigaciones, haber formado
parte de comisiones y asociaciones educativas nacionales o
internacionales o participado en la dirección de sistemas educacionales.
Requisitos:
- Doctor en Diseño Industrial o Áreas Afines
y docente
Competencias específicas;
- Pensamiento de Diseño
- Especialista en manejo de Software Solid Works y Solid Edge e
impresión 3D
- Con aptitudes y actitudes orientadas al emprendimiento
- Experiencia en gestión de patentes
- Pensamiento innovador en el proceso de diseño para diseñar con
metales, materiales de alta tecnología, madera, textiles, cerámicos,
eco-diseño y elementos del sector automotriz
Materias a impartir;
- Área de Ingeniería en Diseño Industrial
11
Para promoción docente:
Categoría: Profesor de Carrera de E.S. Titular “C”

Clave: E3617, E3717 Y E3817
Artículo: 42
Requisitos:
superior, por lo menos con seis años de anterioridad; o haber obtenido el título de
Licenciatura expedido por una institución de educación superior, por lo menos con
catorce años de anterioridad a su ingreso o promoción.
Alternativa I;
Titular “B”, de Tiempo Completo, habiendo impartido cátedra a nivel
posgrado o superior, contar con publicaciones Técnico-Científicas y haber
sido responsable de la elaboración de planes y programas de estudio.
Alternativa II;
relacionados con su profesión y tener seis años de experiencia docente a
nivel superior, haber realizado y dirigido investigaciones, haber formado
parte de comisiones y asociaciones educativas nacionales o
internacionales o participado en la dirección de sistemas educacionales.
Categoría: Profesor de Asignatura de E.S. “A”

Clave: E3519
Artículo: 21
Requisitos:
Haber obtenido, por lo menos con un año de anterioridad a su ingreso, el título de
licenciatura expedido por una institución de educación superior, correspondiente a
la disciplina del conocimiento relacionado con la asignatura que se vaya a impartir.
12
Categoría: Profesor de Asignatura de E.S. “B”
Clave: E3525
Artículo:
Requisitos:
Alternativa I;
Alternativa II;
13
Conclusiones:
Como se observó el proceso de contratación de personal en el Instituto Tecnológico

de Pachuca se realiza de dos maneras, el reclutamiento interno mediante la
promoción y el externo mediante la contratación externa. Siendo una fuente de
candidatos otras universidades.
El proceso de selección comprende tanto la recopilación de información sobre los
candidatos a un puesto de trabajo como la determinación de a quién deberá
contratarse.
La planeación de recursos humanos permitirá identificar la visión de la organización,
donde se establece cual es el objeto de la misma y que es lo que se quiere de ella,
al igual se detectarán cuáles son las principales debilidades, oportunidades,
fortalezas y amenazas para encaminar los esfuerzos de la organización en pro del
desarrollo y crecimiento, con una proyección a largo plazo.
La planificación de recursos humanos es una de las herramientas más poderosas
de las que se puede servir una pequeña y mediana empresa para llevar siempre
hacia adelante su negocio, que en este caso es el Instituto Tecnológico de Pachuca.
14
Anexos:
15

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Las gestiones de los recursos humanos de las instituciones educativas incluyen

1. Planificación de los recursos humanos:

En esta etapa se identifica, documenta y asigna roles, responsabilidades y

En una ordenación sintomática podemos decir que:

2. Adquisición del personal:

El recurso humano es el personal que trabaja en el centro educativo,

3. Desarrollo del equipo docente:

Para ello influyen las habilidades individuales, y de trabajo en equipo. Así

4. Gestión de equipos de trabajo:

En esta etapa el líder o gestor educativo (director) realiza un seguimiento

Sueldo mensual: $5,474.40

Sueldo mensual: $1,824.80

Sueldo mensual: $1,824.80

Categoría: Profesor de Carrera de E.S. Titular “C”

Categoría: Profesor de Asignatura de E.S. “A”

Como se observó el proceso de contratación de personal en el Instituto Tecnológico

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