FORMAR ARQUITECTOS CAPACES DE

AMPLIAR SUS ALCANCES DISCIPLINARIOS

2019
la arquitectura, no es un disciplina, es una experiencia
vital
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Experiencia A4
 PRIMER CUATRIMESTRE
Contexto Urbano y SOCIAl

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Experiencia 1
equipo
 MARCO CONCEPTUAL:

Objetivo: resignificación de el espacio urbano y la

búsqueda conceptual de un nuevo espacio social virtual o
real.

Los alumnos en grupos de 3 integrantes conforman una

Comunidad de Prácticas, a los efectos de definir la
concepción del espacio común necesario para el
desarrollo de la Comunidad.

Entregable: presentación digital del espacio

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Experiencia 2
equipo
 TERRITORIO:

Objetivo: comprender al territorio de un sector de ato

compromiso social urbano y ambiental, en un area que
denominaremos Bs As y el Río, como la escena urbana y
para el desarrollo de las actividades humanas, en un
contenedor espacial de la arquitectura.

Entregable: investigación del territorio,

trabajo realizado en coordinación con:
Urbanismo 2
urbanismo 3
Legislación
Control y programación

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TERRITORIO / BS AS RIO
 ESTRATEGIAS:
Objetivos: definición y desarrollo de las estrategias:
urbanas
sociales
y arquitectónicas

que den respuestas a las necesidades programáticas del

sitio elegido.

Entregables: matriz urbana

Documentación gráfica escrita y volumetrías de las
estrategias arquitectónicas y urbanas. (Panel síntesis
“la Puerta”, carpeta A3 y maquetas).

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Volumetría urbana del
RECORTE URBANO
 INVESTIGACIÓN:

Objetivo: realizar tres líneas de investigación URBANO,

SOCIAL Y ARQUITECTÓNICO, del territorio, conformación
conceptual del programa especifico de las necesidades
del área

Entregable: Impresos de las monografías de cada

investigación (PDF)

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Experiencia 3
equipo
pensamiento estratégico
incorporación estratégica de un integrante al equipo de proyecto,
a los efectos de resolver los déficit de la propuesta, basado en
la experiencia profesional del nuevo integrante
Idea / estrategia
idea, es una representación mental que surge a
partir de la imaginación de una persona. Está
considerada como el acto más básico del
entendimiento, al contemplar la mera acción de
conocer o hacer algo.
 estrategia, es un plan para dirigir un asunto.
Una estrategia se compone de una serie de acciones
planificadas que ayudan a tomar decisiones y a
conseguir los mejores resultados posibles.
La estrategia está orientada a alcanzar un
objetivo siguiendo una pauta de actuación
Segundo cuatrimestre/2018
Experiencia
Referentes proyectuales
Arquitecto Partner
Hábitos de los pensadores estratégicos
• Los líderes estratégicos adaptativos, los que prosperan en el entorno
incierto de la actualidad, tienen fundamentalmente los 6 hábitos
siguientes:

Partner corpóreo
• CAECAyER

MATRIZ URBANA
SISTEMA URBANO Y SOCIO AMBIENTAL

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 sistema urbano y social BS AS / RIO

Bs As ríor, es un sistema, urbano, cultural, natural, social y

infraestructural, que resulta un elemento esencial para la re significación de
pequeñas comunidades del sistema territorial del un sector de Bs As Sur.
Para esto el nodo urbano deberá estará provisto de investigación para el
desarrollo de nuevos centro comunitario, áreas de capacitación y deporte
áreas de residencial transitorias, áreas destinadas a lo localización de oficinas
y talleres de trabajo de ONG con participación ciudadana. Transporte multimodal,
centros de transferencias de transportes terrestres o fluviales, Áreas de difusión y
sociabilización de los resultados de los nuevos polos productivos de Bs As Sur.

COMPONENTE
COMPONENTE DEPORTIVO COMPONENTE COMPONENTE COMPONENTE
SOCIAL EDUCATIVO RESIDENCIAL ADMINISTRACCION INVESTIGACIÓN
SALUD Y, TALLERES ONG
DIFUSIÓN

centro de transferencia fluvial o terrestre

 PREFIGURACIÓN ARQUITECTONICA:

Objetivos: definición de las estrategias arquitectónicas

generales de un Edificio de 3500 m2.
Comprender al desarrollo arquitectónico como sistema de
partes y de relaciones entre las partes, donde los
distintos componentes como, la estructura funcional, la
estructura morfológica, el diseño de la materialidad,
relación con el entorno, sustentabilidad, innovación, y
el compromiso social, conforman un todo

Entregables: maqueta y documentación gráfica de las

estrategias arquitectónicas a utilizar.

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 AJUSTE PROGRAMÁTICO

TERRITORIO BUENOS AIRES SUR, RECONVERSIÓN DEL ÁREA

CON DEFICIT DE CARACTERIZACIÓN URBANA, AMBIENTAL,
PRUDUCTIVA Y SOCIAL

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 • SISTEMAS ARQUITETONICOS:

• Objetivos: Comprender al desarrollo arquitectónico como

sistema de partes y de relaciones entre las partes,
donde los distintos componentes como, la estructura
funcional, la estructura morfológica, el diseño de la
materialidad, relación con el entorno, sustentabilidad,
innovación, y el compromiso social, conforman un todo

• Entregables: elementos gráficos, a manera de mapeos de

los componentes del sistema. Y de las relaciones
estrategias entre los componentes.

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 RESOLUCIÓN ARQUITECTÓNICA

Objetivo: resolución del anteproyecto arquitectónico,

según los lineamientos, estrategias y espacios
establecidos en los puntos anteriores. Desarrollo de los
elementos de la documentación gráfica del producto
arquitectónico concebido.

Entregables: Documentación gráfica y volumetrías en

maquetas y en sistemas gráficos en 3 dimensiones del
producto arquitectónico concebido. Panel síntesis y
maqueta en escala 1:100

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 RESOLUCIÓN ARQUITECTÓNICA:

Objetivo: resolución del anteproyecto arquitectónico,

según los lineamientos, estrategias y espacios
establecidos en los puntos anteriores. Desarrollo de
los elementos de la documentación gráfica del
producto arquitectónico concebido.

Entregables: 1-maqueta 1:200 Documentación

en A3
2-Maqueta 1:50de una espacio en
detalle en forma individual

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1.Espacio público

visto lo perdida de identidad del espacio público urbano

actual, el taller tia 4 generara nuevos conceptos sobre el
espacio urbano deseado a partir de recrear un nuevo
escenario, físico ambiental, cultural y social, a partir
de poner en crisis la variables urbanas sociales y
ambiéntales actuales, estableciéndose asi condiciones de
oportunidad de rasgos fundacionales.
1.Espacio público

el ágora, espacio público abierto, llegó a ser el centro de

las polis, tanto desde el punto de vista económico y
comercial, como del punto de vista religioso y político.
Convirtiéndose el ágora en una auténtica
invención urbanística, que no tiene precedentes, en otras
culturas.
1.Espacio público

Espacios Incluyentes

El derecho y el acceso a la ciudad se reflejan en la

calidad de los espacios públicos urbanos. Las
ciudades deben proporcionar un entorno para la plena
realización de todos los derechos humanos y las
libertades fundamentales, asegurando la dignidad y el
bienestar colectivo, en condiciones de igualdad y
justicia, y que todas las personas tienen derecho a
encontrar en la ciudad las condiciones necesarias
para su realización política, económica, cultural,
social y ecológica.
1.Espacio público

En el espacio público está la esencia de lo urbano, es

el espacio del encuentro y el intercambio, enriquece las
prácticas urbanas y de la participación ciudadana. Una
ciudad sin plazas, ni parques, ni espacios para el
encuentro casual, no solo sería pobre ambientalmente
sino también en los aspectos socio cultural.
1.Espacio público

El espacio público es un lugar de encuentro que permite

la inclusión social, y retoma el diálogo sobre el
derecho a la ciudad y la reducción de la brecha urbana
1.Espacio público

Es el lugar de la identidad (donde las personas pueden

reconocerse en él y definirse en virtud de él),

de relación (donde las personas , pueden entender en él

la relación que los une a los otros) y

de historia (donde las personas del lugar pueden

encontrar en él los diversos trazos de antiguos
edificios y establecimientos, el signo de una
filiación.
1.Espacio público

La cultura occidental actual está conformada por elementos y

fundamentos de la herencia griega, como lo son la literatura, el
pensamiento lógico -científico, el arte plástico, entre otras, los
cuales le son característicos. Pero no es menos cierto que éstos
prevalecieron en el tiempo hasta nuestros días, gracias a la
intervención romana.
1.Espacio público

La ciudad es anterior por naturaleza al hogar y a cada uno de

nosotros puesto que el Todo debe ser necesariamente anterior a
las partes
1.Espacio público

El límite encierra, protege, pero también abre y

comunica"
Pero como son dos espacios opuestos,
distintos y complementarios, debía de haber una
demarcación clara que marcara el fin de un espacio y el
comienzo de otro: comenzó la delimitación y con esto un
ritual para entrar y salir del lugar sacro lo que tiene
repercusiones hasta nuestros días en los templos e
iglesias.
1.Espacio público

Las leyes necesariamente tuvieron que aparecer, ya

que la cada vez más creciente población, el control y
organización de los espacios lo exigían para evitar
el colapso comunitario.

Este desarrollo de la vida en límites claros dentro

de la comunidad, le otorgó un comportamiento habitual
y característico a sus habitantes, lo que los
diferenciará de los pueblos sin esta consciencia del
espacio.
1.Espacio público

lugar de la identidad (en el sentido de que cierto número

de individuos pueden reconocerse en él y definirse en
virtud de él),

de relación (en el sentido de que cierto número de

individuos, siempre los mismos, pueden entender en él la
relación que los une a los otros) y

de historia (en el sentido de que los ocupantes del lugar

pueden encontrar en él los diversos trazos de antiguos
edificios y establecimientos, el signo de una filiación.
1.Espacio público

La etnología y la geografía han mostrado ya muchas veces

la estrecha relación existente entre la organización
social de los grupos humanos y la manera como estos
conciben y construyen su hábitat; "la organización del
espacio habitado, no es solo una comodidad técnica, sino
que como el lenguaje, la expresión simbólica de un
comportamiento globalmente humano
1.Espacio público

SUCESOS DEL ESPACIO PÚBLICO

La vida de la comunidad (común unidad), sucede en el

espacio público
Sin espacio público no hay comunidad (común unidad)
El espacio público es el estructurante de la sociedad
Sin espacio publico no hay sociedad, menos aùn comunidad
(común unidad)
Con la perdida del espacio público, se perdió la sociedad
1.Espacio público

2- El espacio publico es el lugar de la comunicación social

La perdida del espacio publico dio como resultado la perdida de
la comunicación
3-Surge entonces un nuevo espacio publico
Y es el espacio público virtual, son las nuevas redes sociales.
La comunicación sucede en forma global. Pero en espacio privados
o semi privados
Desvirtuando la restructuración románica de espacio publico y
espacio privado.
Se esta concibiendo una nueva forma social y una nueva cultura
post cultura occidental.
1.Espacio público

Resignificación conceptual del espacio

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.019
OBJETIVO GENERAL:
• Tener una primer aproximación al proceso de
diseño que plantea el taller para todo el
año.
Orientación.

Pretendemos tener una mirada distinta del

alumno sobre el sitio particular de
trabajo. No interesa si este espacio
presenta deterioro o temas relacionados al
turismo, etc. Sino más bien una mirada
desde la arquitectura, los espacios, lo
sensorial, el vínculo entre lo público y
privado, etc.
 Estructura del cortometraje
Argumento Guión Dirección

• La idea. • Desarrollo • La mirada

• Concepción de la idea. personal del
global del • Coherencia alumno o grupo
argumento. de alumnos
con el • Su propuesta
argumento visual
• Como mostrar
de la mejor
forma el guión

Duración del ejercicio: 4 clases

Clase 1/2/3:
Presentación de videos borrador
Participativa
Autocorrección

Clase 4:
Presentación videos
Black Mirror
la arquitectura, no es un disciplina, es una experiencia
vital
 FORMAR ARQUITECTOS CAPACES DE
AMPLIAR SUS ALCANCES DISCIPLINARIOS

2019