PLAN DE ESTUDIOS LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS

CICLO DE FUNDAMENTACIÓN CICLO DE PROFUNDIZACIÓN

I II III IV V VI VII VIII IX X
H SEM CRED H SEM CRED H SEM CRED H SEM CRED H SEM CRED H SEM CRED H SEM CRED H SEM CRED H SEM CRED H SEM CRED

Enseñanza y aprendizaje de Teoría de grupos y

Aritmética Sistemas numéricos Álgebra lineal Teorìa de números Teoría de conjuntos Teoría de campos Tópicos de Álgebra
la aritmética y el álgebra anillos
1444401 1444407 1444415 1444416 1444421 1444426
1444442 1444443
1444441

Sistemas numéricos Algebra Teoría de conjuntos Teoría de conjuntos

Aritmética Aritmética Sistemas numéricos Teoría de grupos y anillos
lineal Teoría de números Teoría de números

4 3 6 4 4 3 4 3 4 3 4 4 4 3 4 3 4 3

Cálculo en varias Enseñanza y aprendizaje

Líneas de profundización
Precálculo Cálculo diferencial Cálculo integral Sucesiones y series Ecuaciones diferenciales Análisis matemático Tópicos de Cálculo
variables del cálculo
1444402 1444406 1444414 1444417 1444447 1444448 1444449
1444422 1444427
Sucesiones y series Sucesiones y series Sucesiones y series
Cálculo diferencial Cálculo
Precálculo Precálculo Cálculo diferencial Cálculo integral Cálculo en varias variables Cálculo en varias variables Cálculo en varias variables
Integral

6 4 4 3 4 3 4 3 4 3 4 4 4 3 4 3 4 3

Enseñanza y aprendizaje Geometrías no

Elementos de geometría Geometría plana Geometría del espacio Geometría analítica Topología Tópicos de Geometría
de la geometría euclidianas
1444403 1444410 1444413 1444418 1444445 1444446
1444423 1444444

Geometría Analítica
Geometría Analítica Geometría Analítica
Elementos de geometría Geometría plana Geometría plana Geometría del espacio Geometría del espacio
Geometría del espacio Geometría del espacio
Teoría de conjuntos
4 3 4 3 4 3 4 3 4 4 4 3 4 3 4 3
Enseñanza y aprendizaje Inferencia y métodos Anàlisis de varianza y Tópicos de Análisis
Estadística Probabilidad
de la estadística estadísticos regresiòn lineal Multivariado
1444419 1444424
1444428 1444450 1444451 1444452
Inferencia y métodos Inferencia y métodos
Cálculo integral Estadística Probabilidad
estadísticos estadísticos
4 3 4 3 4 4 4 3 4 3 4 3
Diseño de textos y
Introducción a los Tecnología en educación Diseño y evaluación de
Algoritmos gráficos. Manejo de Programación visual
lenguajes programación matemática software educativo

INFORMÁTICA
ESPACIOS DE
1444404 multimedios 1444454
1444409 1444411 1444455
1444453
Tecnología educ mat Tecnología educ mat Tecnología educ mat
Algoritmos Algoritmos
Ens y apren TODAS Ens y apren TODAS Ens y apren TODAS

4 3
4 3
Educación cultura y
4 3
Modelos pedagógicos
sociedad
1444412
4 4
1444420
4 4
Teoría curricular y
Proyecto de aula en
Currículo escolar
matemáticas
colombiano
1444425 1444429
Teoría curricular y Currículo
escolar colombiano
4 4 4 4
4 3
Evaluación de las
matemáticas escolares
1444430
Proyecto de aula
Modelos pedagógicos
Ens y apren TODAS
4 3
Práctica en aula
1444431
Espacios obligatorios Ciclo
fundamentación
4 3 4 3
Tópicos de Historia de
las matemáticas
1444436
Ens y apren TODAS
4 3
Práctica según Práctica de integración Didáctica de las
modalidad profesional a la escuela Matemáticas
1444437
1444433 1444439
Práctica en aula Práctica en aula Práctica en aula
Evaluación de las matemáticas Evaluación de las matemáticas Evaluación de las matemáticas

1 4 1 4 1 4 4 3
Taller de lengua I Taller de lengua II Inglés I Inglés II
1444405 1444408 1444432 1444434
Taller de lengua I Inglés I
4 3 4 3 3 2 3 2
Física I Física II
1444435 1444440
Cálculo integral Física I
4 4 4 4
Trabajo de grado
1444438
Espacios obligarorios Ciclo
fundamentación
1 6
22 16 22 16 20 16 20 16 20 17 16 16 16 15 16 16 10 16 8 7
Para el ciclo de profundización el programa ha dispuesto las líneas: Álgebra, Cálculo, Geometría o Estadística. Como
requisito de grado el estudiante debe tomar cinco espacios por los cuales opta entre los ofrecidos por las 4 líneas y
El número total de créditos electivos es 10 que se distribuyen en 4 créditos de Formación cultural y 6 créditos disciplinares y pedagógicos los espacios de informática (Diseño de textos y gráficos, Manejo de multimedios - Programación visual o Diseño y
evaluación de software educativo). En estos cinco espacios debe incluir al menos dos espacios de una de las líneas y
a lo más dos espacios de informática.