Dibuje en 1 minutos, el siguiente paso del Dibuje en 1 minutos, el siguiente paso del Dibuje en 1 minutos, el siguiente paso del
procedimiento para analizar mapas.
1.Reconocer su tipo y partes
AYUDA: título, rosa de los vientos,
simbología cuantitativa/cualitativa y
autor.
Dibuje en 1 minutos, el siguiente paso del Dibuje en 1 minutos, el siguiente paso del
procedimiento para analizar mapas.
4. Contextualizar el origen del mapa.
AYUDA: ¿Quién lo elaboró, en qué fecha,
con qué fines?
procedimiento para analizar mapas. procedimiento para analizar mapas.
2.Leer el título reconociendo su cronotopo 3.Leer y comprender la simbología y
leyenda
AYUDA: crono = tiempo, es decir, año,
etapa de la Historia de Chile y Universal a AYUDA: ¿Qué representa la simbología en
la que corresponde / Topo = lugar, es términos generales? Señale si es
decir, país, región, zona y/o continente. cuantitativa o cualitativa, el ámbito al que
alude (político, económico, social, cultural.
IMPRIMIR ESTA HOJA, CORTAR CADA
procedimiento para analizar mapas. TARJETA
5. Relacionar la información de la
simbología con el mapa y sus PRESENTAR LAS TARJETAS VOLTEADAS
conocimientos sobre el tema. PARA QUE EL/LA ESTUDIANTE ESCOJA
UNA AL AZAR.
AYUDA: ¿Cómo se relaciona el mapa
analizado con el período de la “República
Liberal”?, ¿qué puntos en común tienen?,
¿en qué se diferencian?, ¿qué nos dice el
mapa sobre este período?