Definición de :

Economía: Es la ciencia que estudia la asignación más conveniente de los recursos, recursos que
a
son escasos, de una sociedad, para la obtención de un conjunto ordenado de objetivos.

b Geografía: Es la ciencia que estudia la descripción de la tierra. Por lo tanto estudia *El medio
ecológico. *Las sociedades que habitan en él. *Las regiones que se forman al producirse esta
relación.

c Geografía Económica: Es una rama de la economía que se ocupa de estudiar los diferentes tipos
de actividades económicas que emprenden los hombres y la relación que los mismos mantienen
con la explotación de los recursos naturales.

Por qué a la Geografía Económica se lo considera una ciencia multidisciplinaria?

Podemos decir que la Geografía Económica es una ciencia multidisciplinaria por que integra
conocimientos de muchas otras ciencias que la rodean, para estudiar y explicar su objeto de
estudio.

Por ejemplo:

*La Geografía física: se centra en aspectos naturales de la superficie.

*La Geomorfología: estudia las formas de la tierra como planeta.

* La Climatología: se ocupa del clima de cada zona.

*La Hidrografía: Estudia todo lo relacionado con el agua.

 La Geografía Económica y sus relaciones con otras ciencias

Con Biometría Humana: La biometría es

Con la Economía: tienen relación debido a que
la economía es el estudio de la forma en que las
a f
sociedades deciden qué van a producir, cómo y
para quién, con los recursos escasos y limitados.
la ciencia del análisis de las características
físicas o del comportamiento, propias de
cada individuo, con el fin de autenticar su
identidad. La traducción literal es "medición
del cuerpo humano".

Con la Fisiología de la nutrición:

Con la Geografía Humana: su relación se basa podemos decir que se relacionan debido a
b en que esta ciencia se dedica a analizar las g la importancia que tiene la alimentación
relaciones sociales en un territorio determinado. como base de la vida y la salud de los seres
humanos.

Con las Estadísticas: Ambos se complementan

debido a que los datos estadísticos que se
La Geopolítica: se relacionan debido a
refieren a la población o a la economía pueden
que esta ciencia describe la influencia del
enriquecerse si se ubican en el espacio
medio ambiente en las actividades
geográfico que les da origen. A esto se le llama
c h políticas, es decir la "tierra y poder". En
georreferenciar y permite, por ejemplo: localizar
otras palabras el ejercicio del poder político
dónde están las personas y sus viviendas, los
se proyecta en un área geográfica (ej.:
establecimientos económicos y las unidades de
departamento o municipio)
producción agropecuaria y/o forestal, entre otras
cosas.

Con la Química: Ambas se relacionan ya

Con la Demología: estudia al pueblo, no solo lo
describe (porque) no solo estudia al 'demos'
(pueblo) por el método estadístico, sino también
por cualquier otro método de investigación, más
d i
amplia y comprensiva que la demografía, la
demología estudia todos los movimientos
humanos y deduce de ellos leyes generales y
abstractas.
que, la química es una ciencia que estudia
los componentes necesarios para la
elaboración de productos tanto como su
cantidad, y al relacionarlo con la geografía
económica vemos que ambos se
relacionan en cantidades y precios. Así por
ejemplo el precio y cantidad de petróleo
depende del mercado y este del sistema
económico en que se encuentre el país.

Con la Sociología: se relacionan porque

Con la Demografía: tienen relación debido a que
esta ciencia estudia a las poblaciones humanas,
e j
su estructura, dimensión y evolución inclusive, no
sólo estudia el aspecto demográfico.
esta es la ciencia social que se encarga del
análisis científico de la estructura y
funcionamiento de la sociedad humana o
población de cada región. Estudia los
fenómenos colectivos producidos por la
actividad social de los seres humanos,
dentro del contexto histórico-cultural en el
que se encuentran inmersos.

Reflexione, interprete y escriba el alumno sobre estas dos expresiones:

a
"No se interpretara adecuadamente el problema de los fertilizantes si no se reúne el auxilio
de la química"

Teniendo en cuenta la definición de "química" puedo deducir sobre lo enunciado más arriba, que si
se fumiga cierta zona geográfica con algún tipo de fertilizantes, se necesita a la Química como
ciencia para estudiar la composición de los fertilizantes y los cambios que pueden llegar a
experimentar al reaccionar en ciertas zonas y cómo afectaría a la población en la salud.
b
"No se tendrá una imagen adecuada de la Geografía del Hambre si no se tiene una idea cabal
de la fisiología de la nutrición"

Podría decir que se refiere a que se debe tener conocimiento sobre la importancia de la buena
alimentación como base de vida para los seres humanos, para luego intentar indagar sobre la
Geografía del Hambre que es una condición de miseria y sufrimiento, un estado de degradación
del ser humano. Se debería incrementar la producción de alimentos y regular la explosión
demográfica, para que haya equilibrio entre ambas.

Diferencias entre la Geografía Económica Tradicional y La nueva Geografía Económica

*Introduce "nuevos instrumentos para explicar la localización económica en el espacio”.

*La simulación numérica.
*Modelos de competencia imperfecta para analizar el comercio internacional.

Es una CIENCIA la Geografía Económica? … Como saberlo?

La geografía económica es una ciencia social que estudia la relación entre el ser humano, la
naturaleza y las condiciones económicas. Pero como saber si realmente es una ciencia?
Por qué cumple con los siguientes requisitos:
*Método de investigación: Dialéctica (Sutileza, Diálogo, Razonamiento, Evolución de las cosas).
*Objeto de estudio: Su objeto de estudio es el hombre como factor demográfico, la transformación
de las materias primas, el cultivo de las tierras y la distribución y ventas de sus productos; todas
las actividades que tengan un interés socioeconómico y que tengan relación con el medio físico.
*Leyes físicas y económicas.

Cuáles son los Objetivos de la Geografía Económica? Analice el diagrama de preguntas…

*Estudiar la evolución de las poblaciones humanas a través del tiempo.
*Saber cuáles son las necesidades primordiales de los seres humanos, ya que, la salud es un
estado de bienestar físico, mental y social, no es solo la ausencia de enfermedad.
*Evaluar el consumo como algo inherente al ser humano.
*Identificar los recursos naturales disponibles en cada zona o región.

B ANALISIS DE LOS RECURSOS

Definición de RECURSOS ECONOMICOS
Los recursos económicos son los materiales o inmateriales que permiten satisfacer ciertas
necesidades dentro del proceso productivo o la actividad comercial de una empresa.

Definición de RECURSOS FINANCIEROS

Son los activos que tienen algún grado de liquidez. El dinero en efectivo, los créditos, los depósitos
en entidades financieras, las divisas y las tenencias de acciones y bonos forman parte de los
recursos financieros.

Clasifique los RECURSOS NATURALES por:

a POR SU FUENTE DE ORIGEN

*Bióticos: los que se obtienen de la biósfera (materia viva y orgánica), como las plantas y animales
y sus productos. Los combustibles fósiles (carbón y petróleo) también se consideran recursos
bióticos ya que derivan por descomposición y modificación de materia orgánica.

*Abióticos: No derivan de la materia orgánica (suelo, agua, aire, minerales metálicos)

b POR SU FUENTE DE DESARROLLO

*Recursos Potenciales: son los que existen en una región y pueden ser utilizados en el futuro.
Por ejemplo, el petróleo puede existir en muchas partes de la India, que tiene rocas sedimentarias,
pero hasta el momento en que realmente se perfore y ponga en uso, sigue siendo un recurso
potencial.
 *Recursos Actuales: son aquellos que ya han sido objeto de reconocimiento, su cantidad y calidad
determinada y se están utilizando en la actualidad. El desarrollo de un recurso actual a partir de un
potencial depende de la tecnología disponible y los costos involucrados.

*Recursos de Reserva: La parte de un recurso actual que se puede desarrollar de manera rentable
en el futuro se llama un recurso de reserva.

c POR SU CONDICIÓN DE RENOVACIÓN

*Los recursos renovables: son aquellos que se reponen naturalmente. Las plantas, los animales,
el agua, el suelo, entre otros, constituyen recursos renovables siempre que exista una verdadera
preocupación por explotarlos en forma tal que se permita su regeneración natural o inducida.
Algunos de estos recursos, como la luz del sol, el aire, el viento, etc., están disponibles
continuamente y sus cantidades no son sensiblemente afectadas por el consumo humano. El uso
por humanos puede agotar a muchos recursos renovables pero estos pueden reponerse,
manteniendo así un flujo. Algunos toman poco tiempo de renovación, como es caso de los cultivos
agrícolas, mientras que otros, como el agua y los bosques, toman un tiempo comparativamente
más prolongado para renovarse. Y son susceptibles al agotamiento por el exceso de uso. Los
recursos desde una perspectiva de uso humano se clasifican como renovables sólo mientras la
tasa de reposición o recuperación sea superior a la de la tasa de consumo.

*Los recursos no renovables: son recursos que se forman muy lentamente y aquellos que no se
forman naturalmente en el medio ambiente. Los minerales son los recursos más comunes incluidos
en esta categoría. Desde la perspectiva humana, los recursos no son renovables cuando su tasa
de consumo supera la tasa de reposición o recuperación; un buen ejemplo de esto son los
combustibles fósiles, que pertenecen a esta categoría, ya que su velocidad de formación es
extremadamente lenta (potencialmente millones de años), lo que significa que se consideran no
renovables. Esto implica que al ser utilizados, no puedan ser regenerados. De estos, los minerales
metálicos pueden reutilizarse a través de su reciclaje. Pero el carbón y el petróleo no pueden
reciclarse.

Análisis de los RECURSOS PRODUCTIVOS - NECESIDADES - BIENES

a RECURSOS PRODUCTIVOS (factores productivos)

Clasificación (versión
a1
clásica)

*Tierra: Se refiere a aquellos medios de producción que se encuentran en la naturaleza, tal como
los terrenos para cultivos, las reservas minerales, los ríos, etc.
*Trabajo: Consiste en el tiempo y esfuerzo (físico o mental) que las personas asignan a la
producción de bienes y servicios.
*Capital: Hace referencia a los medios creados por el ser humano y que sirven para producir, tal
como maquinaria, planta física de empresas, equipos de producción, entre otros.

a2 Versión alternativa

*Recursos naturales aprovechables: Se refiere a los factores que intervienen en la producción y

que se obtienen de la naturaleza, como la tierra, los ríos, etc.
*Población económicamente activa o fuerza de trabajo: Se refiere al trabajo que pueden realizar
el total de trabajadores con capacidad física y mental para laborar, incluidos tanto ocupados como
desocupados.
*Capital: Hace referencia a los medios creados por el ser humano y que sirven para producir, tal
como maquinaria, planta física de empresas, equipos de producción, entre otros.
*Tecnología: Cualquier método para producir un bien o servicio.
*Capacidad empresarial: Consiste en el conjunto de habilidades y destrezas que permiten
coordinar todos los demás recursos (tierra, trabajo, capital y tecnología). Es decir, la capacidad de
diseñar y crear nuevos productos, de desarrollar nuevos procesos de producción, etc.
 a3 Características

*Escasos: No se dispone de una existencia suficiente de recursos como para suplir todos los
posibles deseos y necesidades de los individuos.
*Versátiles: Los recursos pueden tener más de un posible uso. Por ejemplo en un terreno se puede
plantar café o podría construirse una fábrica.
*Parcialmente sustituibles: En determinadas circunstancias y recurso puede sustituir a otro en la
producción de un bien o servicio, por ejemplo, en una planta industrial las tareas podrían realizarse
manualmente, pero también esas tareas podrían automatizarse a través del uso de ciertas
máquinas. En este caso se está sustituyendo trabajo por capital.

b NECESIDADES
b1 Definición

Necesidad es "algún estado interno que hace que ciertos resultados parezcan atractivos" (Robines).
Es aquello de que no se puede prescindir. Supone un estado de carencia de algo.

b2 Tipos

*Primarias
1
*Secundarias
*Indispensables
2
*No indispensables
*Individuales
3
*Colectivas
*Fisiológicas
*De seguridad
4 *Sociales
*De estima
*Autorrealización

b3 Características

1- Ilimitadas
2- Saciables
3- Intensidad
4- Temporalidad
Contrario a los recursos, que son escasos, las necesidades más bien son ilimitadas (y más aún los
deseos), pues a lo largo del tiempo todas las personas (varios miles de millones de personas)
necesitamos suplir nuestras necesidades de alimentación, vestido, transporte, comunicación,
vivienda, entre muchas otras.

c BIENES
c1
Definición: es todo aquello que sirve para satisfacer las
necesidades.
 c2 Clasificación ( los cinco grupos o clasificaciones)

Bienes libres: Son tan abundantes que nadie estaría dispuesto

Por su abundancia o escasez a pagar por ellos. Por ejemplo el aire.
relativa Bienes económicos: Son relativamente escasos y por tanto
tienen un costo más elevado, tal como un libro, un pantalón, etc.

Bienes de consumo: Bienes finales destinados a un comprador

y presentes en el mercado. Tal es el caso de una camisa
terminada y lista para usarse por parte de alguna persona.
Bienes de producción o de capital: son bienes que sirven para
Por su destino
producir otros bienes, como por ejemplo, una máquina de coser.
Bienes intermedios: Son bienes que son utilizados en alguna
de las distintas etapas de producción y están parcialmente
terminados, como lo es la tela, el hilo, etc.

Bienes terminados: Los que han llegado a la fase final de

producción para ser consumidos. Por ejemplo un automóvil, una
camisa, etc.
Por su grado de elaboración
Bienes no terminados: Son los que necesitan otras etapas de
producción para estar concluidos. Como ejemplo puede ser
tener sólo las mangas de una camisa.

Bienes tangibles: Bienes que constituyen objetos materiales,

como un disco compacto o un cuaderno.
Por su naturaleza Bienes intangibles: Se refiere a los servicios que utilizamos
pero no se pueden percibir, como una consulta médica o una
clase de economía.

Bienes privados: su uso se restringe a su dueño o productor.

Por ejemplo, su automóvil.
Bienes públicos: Se puede consumir en forma simultánea por
Por su posesión
todos, aun sin pagar por el bien y nadie puede ser excluido de
su consumo. Este es el caso del alumbrado público, las calles,
etc.

Que dice la LEY DE LOS RENDIMIENTOS DECRECIENTES

La ley de los rendimientos decrecientes se refiere a la cantidad cada vez menor de producto adicionales
iguales de un factor variable (como el trabajo) a una cantidad fija de algún otro factor (como la tierra).
Afirma que se obtienen cada vez menores cantidades de producción (ej.: trigo) cuando se añaden
cantidades iguales de un factor variable (ej.: trabajo) a una cantidad constante de un factor fijo (ej.: 100
ha de tierra).

C EL PROBLEMA DE LA DISPONIBILIDAD DE RECURSOS

Que entiendes por ESCASEZ

Es la falta de recursos básicos como agua, alimentos, energía, vivienda, etc. La escasez es el problema
fundamental de la economía. Según la ciencia económica, los recursos materiales son limitados y la
capacidad para producirlos también, mientras que los deseos y las necesidades humanas son
ilimitadas. La escasez, entonces, es la interrelación entre esas necesidades y los recursos disponibles.

Que entiendes por NECESIDAD

En economía las necesidades se consideran infinitas e insaciables y abarcan todo aquello que hace
falta para vivir en condiciones óptimas.
Como explicas las preguntas básicas a las cuales se enfrentan todas las sociedades,
haciendo.

Los Socialistas, los Capitalistas y las Economías Mixtas, como resuelven el QUE producir?
D G. ANALISIS DE LOS RECURSOS HUMANOS Y ASPECTOS GEOGRAFICOS DE LA
POBLACION PARAGUAYA

¿QUÉ ES LA DEMOGRAFÍA?

Del griego "demos" que significa pueblo y "grafía" que significa trazo-descripción, es una ciencia que
estudia las poblaciones humanas, su dimensión, estructura, evolución y características generales.

ESTÁTICA DEMOGRÁFICA

Es la parte de la Demografía que estudia las poblaciones humanas en un momento de tiempo

determinado desde un punto de vista de dimensión, territorio y características estructurales.
La dimensión es el número de personas que residen normalmente en un territorio geográficamente
bien delimitado.
El territorio es el lugar de residencia de las personas que puede globalizarse o desagregarse como
puede ser una nación, región, provincia, ciudad, municipio, etc.
La estructura de una población es la clasificación de sus habitantes según variables de persona.

La Organización de Naciones Unidas considera necesario conocer las siguientes variables: Sexo
 Edad , Estado civil
 Lugar de nacimiento
 Nacionalidad
 Lengua hablada
 Nivel de instrucción
 Características económicas
 Datos sobre la fecundidad de la mujer

DINÁMICA DEMOGRÁFICA

Es la parte de la Demografía que estudia los cambios que se producen, a lo largo del tiempo, en la
dimensión y distribución geográfica de las poblaciones humanas, así como también las leyes que
determinan su evolución.

Las variables determinantes que influyen en la dinámica de las poblaciones son:

 Natalidad
 Mortalidad
 Movimientos migratorios.

Natalidad.

 Mide el número de nacimientos en una colectividad.

 Tiene un gran interés desde un punto de vista legal, social y sanitario.
 Concepto de “nacido vivo” (OMS, 1961) Es el producto de la concepción, completamente
expulsado y extraído de la madre, cualquiera que sea la duración del embarazo y que, después
de tal separación respire o muestre cualquier otra señal de vida; haya sido o no, cortado el
cordón umbilical y separados o no de la placenta.
 Todo nacido vivo ha de inscribirse, obligatoriamente, en el Registro Civil del municipio de
nacimiento.

Tasa bruta de natalidad (TBN)

Número de nacimientos vivos en un año dado por 1000 habitantes que residen en un área:

Total de nacimiento vivo en un año

TBN= X 1000
Total de Población a mitad del año

Tasa general de fecundidad (TGF)

Se refiere al número de nacimientos vivos por cada 1000 mujeres de 15 + 44 años de edad en un
año y área determinada:

Número de nacidos vivos en el año

TGF= X 1000
Número de mujeres entre 15+49 años
Mortalidad

 La mortalidad es el número de fallecidos en una población durante un determinado lapso de

tiempo
 Es un indicador indirecto de las condiciones de salud de una población.
 Es uno de los determinantes del crecimiento natural (biológico o vegetativo) de una población.
 Sus tendencias diferenciales y causas constituyen elementos básicos que deben tenerse en
cuenta en la planificación de los servicios de salud.
 La fecundidad contrarresta los efectos de la mortalidad y su acción conjunta determinan el
crecimiento de la población”.
 El análisis de la mortalidad se basa en el conteo, agrupación y clasificación de los datos que
aparecen en el certificado de defunción, la integralidad del registro y la calidad del dato se
relacionan con la atención médica y la responsabilidad del personal de salud.
 Es obligatorio la certificación de la muerte, y su inscripción en el Registro Civil.

Tasa bruta de mortalidad (TBM)

 La tasa bruta o global de mortalidad es un indicador negativo del estado de salud de una
población, ya que sobre la mortalidad actúan también las condiciones socioeconómicas,
culturales y sanitarias de la misma.
 A medida que éstas mejoran, disminuyen las probabilidades de fallecimiento a lo largo de la
vida y, para cada individuo aumenta el número de años que puede esperar vivir desde su
nacimiento: esto es, aumenta su esperanza de vida al nacer.
 La "esperanza de vida" indica el número de años que vivirá por término medio un individuo de
una determinada edad.

Años potenciales de vida perdidos

 Cuantifica la cantidad de vida potencial que se pierde por cada una de las causas de muerte.
 En general se proponen como límites de edad 1 y 70 años cumplidos.
 APVP (para una población) =∑ Di × Ai

Di = número de fallecidos en el grupo de edad i.

Ai = número de años potenciales de vida entre el grupo de edad “i” y los 70 años.

 Tasa APVP = APVP/ N × 1000

N = número de personas entre 1 y 70 años en la población considerada.

Nº de muertes totales en un año

X 100.000
Población total a mitad de año

Tasa de mortalidad especifica por edad

Nº personas fallecidas de un grupo de edad en un año

x 100.000
Población de ese grupo de edad a mitad de año

Índice de Swaroop + Uemura (ISU)

Nº de fallecidos de más de 50 años, en un año y lugar

x 100
Nº total de fallecidos en una año y lugar

 Es un indicador de gran utilidad en el estudio de la mortalidad considerada como resultado de

las condiciones de vida y el nivel sanitario.
 Su valor aumenta al elevarse el nivel de salud de una zona.
Tasa de mortalidad especifica por causa

Nº de personas fallecidas por una causa

x 100.0000
Población a mitad del año

Tasa de mortalidad proporcional

Nº de personas fallecidas por una causa en un año

x 100
Nº de personas fallecidas en un año

Tasa de letalidad

Nº de fallecidos por una enfermedad dada en un año

x 1.000
Nº de personas con dicha enfermedad

Mortalidad Infantil

 La mortalidad infantil constituye uno de los aspectos más importantes en el estudio de la

mortalidad.
 No todos los niños que nacen en una población X tienen las mismas posibilidades de sobrevivir
el primer año de vida.
 Los niveles y tendencias de la mortalidad infantil se han considerado como indicadores sensibles
del desarrollo socioeconómico de los países y del estado de salud de la población.

Tasa de mortalidad infantil

Nº de niños fallecidos en el 1º año de vida

x 1000
Nº de niños nacidos vivos en un año

Para la OMS es el mejor marcador del nivel sanitario de un país

Tasa de mortalidad perinatal

Nº de muertes producidas entre 28 semanas de gestación y los 7 primeros días de vida

x 1000
Total de nacidos vivos en un año

Tasa de mortalidad neonatal

Nº de muertes de recién nacidos vivos y fallecidos antes de los 28 días de vida

x 1.000
Nº de niños nacidos vivos en un año

Tasa de mortalidad neonatal precoz

Número defunciones de ≦ 7 días.

x 1.000
Número nacidos vivos durante un año
Tasa de mortalidad neonatal tardía

Nº de muertes de recién nacidos vivos y fallecidos> 7 días y < de los 28 días de vida
x 1.000
Nº de niños nacidos vivos en un año

Tasa de mortalidad posneonatal

Número defunciones de niños de 28 días a 1 año

x 1.000
Número nacidos vivos durante un año

Crecimiento vegetativo

El crecimiento vegetativo o natural de la poblaciones la diferencia entre el número de nacidos y el

número de fallecidos en un lugar durante un año, expresado normalmente en tantos por 100. Es
positivo cuando el número de nacidos supera al de fallecidos; es negativo cuando las muertes
superan a los nacimientos.

Nº de nacidos+ Nº de defunciones
x 100
Nº de habitantes

Si al crecimiento vegetativo le sumamos la inmigración y le restamos la emigración, el resultado es

el crecimiento real, que puede ser, igualmente, positivo o negativo.

Movimientos migratorios

 Son los desplazamientos de las personas que conllevan un cambio en su residencia habitual de
media o larga duración, o incluso permanente.
 Además de profundos cambios demográficos, pueden provocar problemas sanitarios y sociales
(patología de los lugares de origen, vivienda en malas condiciones, etc.).
 Pueden ser:

a) Migraciones internacionales: *Tienen su origen en las diversas condiciones de trabajo de unos

países y otros, o en situaciones anormales como guerras o persecuciones.

b) Migraciones nacionales o interiores: *Del campo a la ciudad, característica de la urbanización de

la época actual. *Movimientos entre zonas urbanas, de menor a mayor tamaño. *De las zonas
urbanas a las rurales

Saldo migratorio = Población 2º censo+ población 1ºcenso + nacimientos del período intercensal –
defunciones del período intercensal
POBLACION EN EDAD DE TRABAJAR – PET

El 77,1% (unas 4.498.263 personas) de la población total es clasificada en edad de trabajar (10 y
más años de edad) y de esta proporción, 61,8% constituye la población económicamente activa
(población ocupada o desocupada respecto a la población total en edad de trabajar).

El porcentaje es superior en el área rural (63,7%) respecto a la urbana (60,4%) e inferior en el caso
de las mujeres con relación a los hombres como puede observar en el siguiente gráfico:

POBLACION ECONOMICAMENTE ACTIVA – PEA

La tasa de actividad o de participación laboral (Población Económicamente Activa/Población de 10

y más años de edad) registrada entre abril-junio de 2017 se situó alrededor del 67,2%, cifra superior
a la experimentada en el mismo trimestre del año 2016 (66,8%) y en el primer trimestre del año 2017
(65,2%). En términos absolutos, alrededor de 1 millón 247 mil personas se encontraban
económicamente activas.
POBLACION ECONOMICAMENTE INACTIVA – PEI

DESEMPLEO ABIERTO

Son las personas en la fuerza de trabajo que estaban sin trabajo en los últimos 7 días, que están
disponibles para trabajar de inmediato y que habían tomado medidas concretas durante los últimos
7 días para buscar un empleo asalariado, o un empleo independiente. Se incluyen en esta categoría
a las personas que no buscaron activamente trabajo en los últimos 7 días por razones de
enfermedad, mal tiempo o están esperando noticias.

(Desocupados/Población Económicamente Activa) para el segundo trimestre de este año fue de

8,9%, similar a la registrada en el mismo trimestre del año 2016 (8,9%). Se estima que cerca de 111
mil personas no trabajaron ni una hora en el periodo de referencia y buscaron trabajo de manera
activa.

DESEMPLEO OCULTO

Son las que no estaban trabajando en los últimos 7 días y están disponibles para trabajar, pero no
buscaron trabajo en ese período de referencia porque no creen poder encontrarlo. Se cansaron de
buscar, o no saben dónde consultar.
DESEMPLEO TOTAL
Es una definición más amplia del desempleo, en la que se incluyen no solo a los desempleados
abiertos sino también a los ocultos.

POBLACIÓN SUB OCUPADA

Según recomendaciones de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) existe cuando la
situación de empleo de una persona es inadecuada con determinadas normas, como el volumen de
empleo (subempleo visible) o nivel de ingreso (subempleo invisible).

*Incluye Boquerón, Alto Paraguay y toda la población Indígena.

*Fuente: Encuesta Permanente de Hogares 2017.

¿QUE ES UN SISTEMA ECONÓMICO?
Se llama sistema económico al conjunto de relaciones básicas, técnicas e institucionales que
caracterizan a la organización económica de una sociedad.

ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL – ESTRUCTURAS Y FORMAS

¿Qué entiendes por industrias pesadas? Características.

Es la rama de la economía dedicada a la extracción y transformación de las materias primas, tales

como:

 Menas de los minerales usados en la siderurgia (bauxita para extraer aluminio).

 Petróleo.
 Fabricación de maquinarias.

En la industria pesada se pueden distinguir las industrias por sectores como son las siguientes:

 Metalúrgica
 La petrolera
 La química
 La extractiva

Estos tipos de industrias requieren de grandes cantidades de mano de obra, y mucho más trabajo,
como por ejemplo descomponer elementos químicos o extraer materiales y sus procesos, por lo que
contaminan el medio ambiente.

¿Qué entiendes por industria ligera? Características.

Esta industria es menos intensiva en el uso del capital, y está más orientada al consumidor final que
al consumidor intermedio de otras empresas. La industria ligera tiene menos impacto ambiental y
por lo general es más tolerada en áreas residenciales.

Podemos definir a la industria ligera como: “una actividad manufacturera que utiliza moderadas
cantidades de materiales parcialmente procesados para producir bienes de relativo alto valor
añadido por unidad de peso”.

Las industrias más importantes dentro de este concepto son (sector secundario):

 Alimentos
 Vestidos
 Calzados
 Bebidas
 Tabaco
 Textiles
SECTORES DE LA ACTIVIDAD ECONOMICA

¿Qué es el sector primario?

Está formado por las actividades económicas relacionadas con los recursos naturales en productos
primarios no elaborados. Por lo usual los productos primarios son utilizados como materia prima en
producciones industriales. Las principales actividades del sector primario son:

 La agricultura
 La minería
 La ganadería
 La silvicultura
 La apicultura
 La acuicultura
 La caza
 La pesca

¿Qué es el sector secundario?

Es el conjunto de actividades que implican transformación de alimentos y materias primas a través

de los más variados procesos productivos. Normalmente se incluyen en este sector:

 La siderurgia
 Las industrias mecánicas
 La química
 La textil
 La producción de bienes de consumo
 El hardware informático

¿Qué es el sector terciario?

También llamado sector de servicios, es el sector económico que engloba todas aquellas actividades
económicas que no producen bienes materiales de forma directa, sino servicios que se ofrecen para
satisfacer las necesidades de la población. Incluye subsectores como comercio, transportes,
comunicaciones, finanzas, turismo, ocio, cultura, espectáculos, la administración pública y los
denominados servicios públicos, el preste del estado o la iniciativa privada (sanidad, educación, etc.).

¿Qué es el sector cuaternario?

Es el sector económico que incluye los servicios altamente intelectuales tales como investigación,
desarrollo e innovación (I+D, I+D+I). Tradicionalmente se lo consideraba parte el sector terciario pero
su importancia cada vez más creciente y diferenciada ha hecho que algunos autores aboguen por
considerarlo como un sector separado.

Incluye la industria de la alta tecnología, de tecnologías de información, las telecomunicaciones y

algunas formas de investigación científica, así como la educación, la consultoría y la industria de la
información.