República bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Defensa

Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional

Portuguesa- extensión Turen

Integrantes:

Vásquez Anyi CI 25966815

Mosquera Karlimar CI 25881928

Colmenarez Mayra CI 25508596

Escobar María CI 25508806

CONTADURIA PUBLICA 7MO SEMESTRE

Turén, 2019
 El hombre como ser social:
La evolución del ser humano ha sido progresiva y continua en su
tiempo y espacio. Es por ello, qué el filósofo Aristóteles (384 a. de C.-322 a.
de C.) señalo en unas de sus frases que "El hombre es un ser social por
naturaleza" indicando que se nace con la característica social y se va
desarrollando a lo largo de la vida, ya que se necesita de otros para
sobrevivir.

Por consiguiente existen las relaciones humanas, qué

son vínculos físicos o emocionales que se generan entre dos o más
personas a través de formas de comunicación. Es decir, es como un
conjunto de reglas y normas para el buen desenvolvimiento del ser humano,
en la sociedad o en su trabajo. Las mismas permiten aumentar el nivel de
entendimiento, a través de una comunicación eficaz y considerando las
diferencias individuales. Así como disminuyen los conflictos, colocando en
práctica el entendimiento y respeto a las diferencias y puntos de vistas de los
otros, alcanzando reducir las divergencias y conflictos.

Dentro de este marco existen ciertos componentes, entre ellos:

 Diferencias individuales: Cada persona tiene un estilo propio, donde

muchos adoptan un modo sobresaliente y específico de conducirse.
Al mencionar las diferencias individuales se destacan ciertos
conceptos tales como:
Temperamento: Está vinculado a la manera de ser y a la forma
de reaccionar de los seres humanos; por lo tanto, el
temperamento está directamente relacionado con la interacción.
Carácter: Se trata de un esquema psicológico, con las
particularidades dinámicas de un individuo.
 Personalidad: Es el término que describe y permite dar una
explicación teórica del conjunto de peculiaridades que posee un
individuo que lo caracteriza y lo diferencia de los otros.

 La auto comprensión: Es indispensable que cada persona se

comprenda así mismo, porque en la comprensión propia se
comenzara a pensar rectamente, igualmente es el acceso a la propia
vida emocional, a la propia gama de sentimientos, la capacidad de
efectuar discriminaciones de estas emociones.
 El autoconocimiento: Se basa en conocer tanto los aspectos positivos
como negativos. Es un proceso lento que lleva a una persona a ser
consciente de sus necesidades, limitaciones, temores, alegrías. Es el
paso previo y fundamental para lograr la autoestima, el auto respeto y
el autocontrol. No se puede amar, respetar ni controlar lo que no se
conoce.
 El autodesarrollo: Hace referencia al compromiso de una persona para
pensar y decidir por sí misma, es un proceso permanente, que permite
a los seres humanos poner en orden sus vidas, dándole un sentido a
esta.
 Percepción de los demás: Percibir es formarse una opinión acerca de
una persona, esta percepción puede ser positiva y/o negativa y esto
determinará nuestra manera de comportarnos ante ellos.

En efecto, para entablar buenas relaciones humanas, debe centrarse una

buena comunicación:

Puesto, que es el proceso de transmitir información entre un emisor y un

receptor que decodifica e interpreta un determinado mensaje. O simplemente
es la acción consciente de intercambiar información entre dos o más
participantes con el fin de transmitir o recibir información u opiniones
distintas. Entre los tipos de comunicación se destacan:

 La comunicación verbal: Se refiere a la comunicación que se vale de

la palabra para dar el mensaje, es la principal forma de comunicación
que se utiliza. Puede ser oral o escrita.
 La comunicación no verbal: Podemos comunicar sin pronunciar
palabras, sin escribir cosa alguna. Las acciones son actividades de
comunicación no verbal que tienen igual importancia que la palabra y
las ilustraciones. Puede ser por medio del movimiento corporal
(postura, gestos)

Por su parte, el propósito de la comunicación radica en; informar, es

decir ofrecer datos, para entender algún funcionamiento, así como también,
entretener, que se basa en lograr que las partes involucradas pasen un rato
agradable, y por ultimo persuadir, que es el aquel que pretende que las
personas realicen una acción o adopten una idea.

Sin duda la comunicación tiene ciertos efectos positivos entre ellos:

Facilitar la convivencia y la armonía en todo lugar, despertar el poder de la
motivación cuando se trabaja en equipo, aumento de la eficacia en la
consecución de objetivos, ayuda a intercambiar de forma efectiva
pensamientos, ideas y sentimientos con las personas que nos rodean, en un
ambiente de cordialidad y buscando el enriquecimiento personal de ambas
partes.

Dentro de esta perspectiva, nacen los términos de madurez e

inmadurez; ambos son aspectos de la inteligencia emocional, sin embargo,
son cosas totalmente diferentes que presentan características distintivas y
particulares. Debido a que la madurez es aceptar la realidad de las personas
y cosas tal cual son, es decir se permite un margen de error y poder
rectificar, así como analizar y pensar las cosas antes de realizarlas; mientras
que la inmadurez es todo lo contrario, ya que es un aspecto que poseen
algunas personas, puesto que poseen un conocimiento de sí mismos
equivocados, escasos ,o superficiales, se caracterizan por tener una gran
dificultad para admitir con naturalidad sus carencias, fallos o limitaciones, y
además poseen ausencia de objetivos y planteamientos realistas.

Sin embargo, suelen existir obstáculos o barreras para una buena

comunicación:

 Barreras fisiológicas: Impiden emitir o recibir con claridad y precisión

un mensaje, debido a los defectos fisiológicos del emisor o del
receptor. Tales defectos pueden afectar cualquiera de los sentidos. Ya
sea en forma total o parcial.
 Barreras psicológicas: Representan la situación psicológica particular
del emisor o receptor de la información, ocasionada a veces por
agrado o rechazo hacia el receptor o emisor, según sea el caso, o
incluso al mensaje que se comunica; la deficiencia o deformación
puede deberse también a estados emocionales (temor, tristeza,
alegría)
 Barreras físicas: Son las circunstancias que se presentan en el
medio ambiente y que impiden una buena comunicación ejemplo:
ruidos, iluminación, distancia, falla o deficiencia de los medios que se
utilizan.
 Barreras administrativas: Son las que se originan
en estructuras organizacionales inadecuadas, mala planeación y
deficiente operación de los canales.