-

Prueba Diagnóstica 5° Básico_Historia, Geografía y Ciencias Sociales 2018

Estudiante: Curso: Nota:

Profesor(a): Fecha:

Puntaje ideal: 35 Puntaje logrado:

1 Así como en los demás continentes del mundo, en América se desarrollaron muchas (1 pts.)
culturas originarias, pero solo algunas lograron formar civilizaciones, esto debido a que
alcanzaron un mayor grado de complejidad en su forma de organización. A partir de esto,
es posible distinguir tres civilizaciones: incas, mayas y aztecas, los que vivieron en
diferentes momentos y lugares.
¿Qué número nos indica el lugar en el que se desarrollaron y vivieron los mayas?

A Número 1.

B Número 2.

C Número 3.

D Número 4.

Departamento Aprendizaje LIRMI ASSESSMENT. Derechos reservados. Solo fines educacionales.

-

2 Los mayas formaron una de las más importantes civilizaciones de América, logrando su (1 pts.)
mayor grado de desarrollo entre el 300 y 900 d. C. Una de las particularidades de los mayas
fue su forma de organizarse, debido a que lo hacían en ciudades - Estado, es decir, cada
ciudad era independiente de la otra.
¿Qué hizo que estas ciudades-Estado formaran parte de la misma civilización?

A Cada ciudad era gobernada por sus propias autoridades.

B Las ciudades tenían elementos en común, como la religión.

C Los mayas tenían una organización fuertemente centralizada.

D Había un gobernador que unificaba todas las ciudades- Estado.

3 (1 pts.)
Los mayas podían saber cuándo era el mejor tiempo para plantar sus cosechas.
Podían predecir además los eclipses de Sol y de Luna, junto con determinar cuánto
tiempo demoraba el planeta Venus en girar alrededor del Sol. Este pueblo tenía varias
formas de contar los días y los años. Uno era el calendario de rituales, llamado
Tzolkin.

Fuente: Nicholson, Robert (1999). Los mayas. Santiago, Chile: Taller Uno S. A.

Según el texto, ¿a qué área del conocimiento corresponden los estudios desarrollados por
las mayas?

A Escritura.

B Astronomía.

C Matemáticas.

D Arquitectura.

Departamento Aprendizaje LIRMI ASSESSMENT. Derechos reservados. Solo fines educacionales.

-

4 (1 pts.)

A partir de lo observado en la línea de tiempo. ¿En qué siglos se desarrolló la civilización

azteca?

A Entre los siglos IV y X d. C.

B Entre los siglos X y XIII d. C.

C Entre los siglos XII y XV d.C.

D Entre los siglos XIII y XVI d. C.

Departamento Aprendizaje LIRMI ASSESSMENT. Derechos reservados. Solo fines educacionales.

-

5 Los aztecas fueron un pueblo agricultor. ¿Cuál de las siguientes imágenes muestra el (1 pts.)
sistema de cultivo que utilizaron los aztecas?

A Imagen 1.

B Imagen 2.

C Imagen 3.

D Imagen 4.

Departamento Aprendizaje LIRMI ASSESSMENT. Derechos reservados. Solo fines educacionales.

-

6 La construcción de templos fue una parte esencial del desarrollo cultural de la civilización (1 pts.)
azteca ¿Qué avance se desarrollo dentro de estos templos?

A La política.

B El comercio.

C La economía.

D La astronomía.

7 ¿Cuál de las siguientes expresiones de la cultura azteca siguen vigentes en la actualidad? (1 pts.)

A El sistema de escritura y numeración utilizado por los aztecas.

B La realización de sacrificios en ceremonias en honor a los dioses.

C El predominio del culto a los dioses aztecas en el territorio que habitaron.

D Las construcciones monumentales hoy utilizadas para promover el turismo.

Departamento Aprendizaje LIRMI ASSESSMENT. Derechos reservados. Solo fines educacionales.

-

8 (1 pts.)

A partir de la lectura del texto. ¿Qué finalidad cumplió el Camino del Inca?

A Conformar un atractivo turístico.

B Permitió conectar el territorio incaico.

C Facilitó la difusión de las costumbres de los pueblos conquistados.

D Se realizó para la circulación exclusiva de los funcionarios del Imperio.

9 El sistema de gobierno de los incas fue teocrático, para ellos la máxima autoridad fue el (1 pts.)
Sapa Inca, considerado como hijo del dios sol, tenía atribuciones tanto políticas,
económicas, militares y religiosas. Además, contaba con una red de funcionarios que
apoyaban su labor de gobierno.
¿Cuál de los siguientes funcionarios ayudaba al Sapa Inca?

A Curaca.

B Tupiles.

C Tlatocán.

D Huey Tlatoani.

Departamento Aprendizaje LIRMI ASSESSMENT. Derechos reservados. Solo fines educacionales.

-

10 (1 pts.)
El paisaje geográfico en el que habitaron los impulsó a usar sistemas de cultivo que
consistían en terrazas hechas con paradores de piedras en las laderas de las
montañas. El sembrado se efectuaba abriendo la tierra con mazas y las semillas se
colocaban luego en las hileras de orificios que se realizaban para este fin. La siembra
se potenció con un completo sistema de irrigación que contemplaba canales y
acueductos.

Fuente: http://www.icarito.cl

¿Qué civilización desarrolló este sistema de cultivo?

A Incas.

B Mayas.

C Chavín.

D Olmecas.

Departamento Aprendizaje LIRMI ASSESSMENT. Derechos reservados. Solo fines educacionales.

-

11 (1 pts.)

¿Qué imagen representa el sistema utilizado por los incas que describe el texto?

A Imagen 1.

B Imagen 2.

C Imagen 3.

D Imagen 4.

12 ¿Qué rasgos diferenciaron a los incas, mayas y aztecas? (1 pts.)

A La presencia de esclavos.

B La creencia en muchos dioses o politeísmo.

C El consumo del maíz como base de la alimentación.

D Cada pueblo se desarrolló en un momento diferente.

Departamento Aprendizaje LIRMI ASSESSMENT. Derechos reservados. Solo fines educacionales.

-

13 ¿Qué rasgos tuvieron en común incas, mayas y aztecas? (1 pts.)

A Fueron contemporáneas.

B Hablaron el mismo idioma.

C Su base económica fue la agricultura.

D Se organizaron como imperios centralizados.

14 ¿Cuál de las siguientes imágenes representa una expresión cultural de los incas presente (1 pts.)
en la actualidad?

A Imagen 1.

B Imagen 2.

C Imagen 3.

D Imagen 4.

Departamento Aprendizaje LIRMI ASSESSMENT. Derechos reservados. Solo fines educacionales.

-

15 Cada persona al interior de la sociedad maya pertenecía a un grupo de por vida, sin (1 pts.)
posibilidad de ascender. Uno de estos grupos se dedicaba a realizar actividades como la
agricultura, el comercio, la artesanía y la construcción, constituyendo el grupo más
numerosos al interior de la sociedad maya, debiendo pagar impuestos.
¿A qué grupo social corresponden estas características?

A Nobles.

B Pueblo.

C Esclavos.

D Sacerdotes.

16 ¿Cuál de los siguientes textos muestra las funciones del Huey Tlatoani o emperador al (1 pts.)
interior de la organización política de los aztecas?

A Texto 1.

B Texto 2.

C Texto 3.

D Texto 4.

17 Los seres humanos extraen recursos naturales desde la naturaleza, obteniendo así (1 pts.)
materias primas necesarias para satisfacer sus distintas necesidades. Estos recursos se
dividen en renovables y no renovables.
¿Cuál de las siguientes imágenes muestra un recurso no renovable?

A Imagen 1.

B Imagen 2.

C Imagen 3.

D Imagen 4.

Departamento Aprendizaje LIRMI ASSESSMENT. Derechos reservados. Solo fines educacionales.

-

18 (1 pts.)
Servidores perpetuos del Inca y del Imperio, muchos de los cuales fueron prisioneros
de guerra a quienes se les perdonó la vida para que sirviesen al imperio Inca, esta
condición se transmitía de padres a hijos.

Fuente: http://www.culturamundial.com

¿A qué grupo de la sociedad inca hace alusión el texto anterior?

A Nobleza.

B Mitimaes.

C Yanaconas.

D Hombres comunes.

19 ¿De qué forma puedes contribuir a cuidar los recursos naturales en tu vida cotidiana? (1 pts.)

A Utilizando los productos solo una vez y para luego desecharlos.

B Dejando correr el agua de la llave mientras te cepillas los dientes.

C Separando la basura según su tipo para poder reciclarla más fácilmente.

D Manteniendo todo el día conectados a la electricidad los aparatos tecnológicos.

20 (1 pts.)

¿Cuál de los siguientes paisajes de América es propio de un clima polar?

A Paisaje 1.

B Paisaje 2.

C Paisaje 3.

D Paisaje 4.

Departamento Aprendizaje LIRMI ASSESSMENT. Derechos reservados. Solo fines educacionales.

-

21 ¿A qué tipo de clima corresponde el paisaje que se observa en la imagen? (1 pts.)

A Clima frío.

B Clima cálido.

C Clima desértico.

D Clima templado.

22 A partir de la información que entrega la tabla: ¿cuál es la lengua originaria con mayor (1 pts.)
cantidad de hablantes?

A Maya.

B Náhuatl.

C Quechua.

D Mapuche.

Departamento Aprendizaje LIRMI ASSESSMENT. Derechos reservados. Solo fines educacionales.

-

23 (1 pts.)
Se define el desarrollo sostenible como la satisfacción de las necesidades de la
generación presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para
satisfacer sus propias necesidades.

Fuente: Nuestro Futuro Común (1987). Comisión Mundial sobre el Medio

Ambiente y el Desarrollo. En http://www.un.org

A partir de la información contenida en el texto. ¿Cuál de los siguientes titulares de

noticias NO promueve el desarrollo sostenible?

Departamento Aprendizaje LIRMI ASSESSMENT. Derechos reservados. Solo fines educacionales.

-

24 Chile es un país democrático en donde los ciudadanos pueden elegir a algunas de sus (1 pts.)
autoridades. ¿Cuál de las siguientes autoridades es elegida por votación popular?

A Ministros.

B Diputados.

C Intendente.

D Gobernador.

25 (1 pts.)
El petróleo es una sustancia orgánica compuesta básicamente de hidrocarburos
extraídos desde el interior de la Tierra, hidrocarburos que se obtienen a partir de la
fosilización de restos orgánicos como los de los extintos dinosaurios. El petróleo es
una de las sustancias y materiales más importantes de la actualidad ya que gran
parte de los elementos y productos que se utilizan hoy en día están hechos por ella
en algún modo.
Dentro de los principales países de América con mayores reservas de petróleo
contamos a Venezuela, Canadá, Estados Unidos, Brasil y México.

Fuente: Adaptado de http://www.importancia.org/petroleo.php

De acuerdo a tus conocimientos. ¿Cuál de los siguientes productos se genera a partir del
petróleo?

A Calzado.

B Gasolina.

C Cañerías.

D Neumáticos.

26 ¿En qué unidad político- administrativa se desenvuelven los Intendentes? (1 pts.)

A País.

B Región.

C Comuna.

D Provincia.

Departamento Aprendizaje LIRMI ASSESSMENT. Derechos reservados. Solo fines educacionales.

-

27 (1 pts.)
Es la máxima autoridad de la municipalidad y le corresponde la dirección,
administración y supervigilancia de su funcionamiento. A la municipalidad le
corresponde la administración local de cada comuna o agrupación de comunas.

Fuente: http://www.bcn.cl

¿A qué autoridad se está refiriendo el texto anterior?

A Alcalde.

B Concejal.

C Intendente.

D Gobernador.

28 Los derechos de las personas garantizan que todos puedan desarrollarse íntegramente. (1 pts.)
Todos los derechos tienen como principal fin que se respete la dignidad y libertad que
tienen los seres humanos.
¿En cuál de las siguientes situaciones se está respetando el derecho a recibir una buena
educación?

A Natalia espera todos los días el autobús de la escuela, que le permite llegar a clases todos los
días.

B Pedro finge estar enfermo para no asistir a clases, pues prefiere quedarse en cama viendo
televisión.

C Laura de 11 años acompaña a su madre todos los días a trabajar en su puesto de flores cerca del
cementerio.

D Martín y sus compañeros de cursos fueron vacunados para prevenir enfermedades como la
difteria, tétanos y coqueluche.

Departamento Aprendizaje LIRMI ASSESSMENT. Derechos reservados. Solo fines educacionales.

-

29 (1 pts.)

¿Cuál de las siguientes situaciones muestra una actitud tolerante?

A Situación 1.

B Situación 2.

C Situación 3.

D Situación 4.

30 A partir de lo observado en la imagen. ¿Qué situación debiésemos evitar para poder vivir (1 pts.)
armónicamente con nuestros pares?

A Actuar siempre con honestidad,

expresándose y actuando siempre con la
verdad.

B Respetar las ideas, creencias o prácticas

de los demás aun cuando son diferentes a
las propias.

C Buscar soluciones que sean pacificas para

resolver los conflictos que van surgiendo al
interior de la comunidad.

D Dar un trato de inferioridad a las personas a

causa de características físicas, sociales,
culturales o étnicas.

Departamento Aprendizaje LIRMI ASSESSMENT. Derechos reservados. Solo fines educacionales.

-

31 (1 pts.)

Por el trabajo de sus padres, Diego tuvo que trasladarse de ciudad este año, llegando al
quinto año del Colegio Los Rosales. En su nuevo curso diariamente se producen las
situaciones que se observan en las imágenes.
¿Qué situación NO representa un problema para el curso?

A Situación 1.

B Situación 2.

C Situación 3.

D Situación 4.

32 Luis y Tomás son compañeros desde que entraron al colegio. Sin embargo, siempre han (1 pts.)
tenido problemas, por lo que su profesor jefe decidió que en la asignatura de Historia su
primer trabajo de investigación lo realizarían juntos. El tema sería libre pero relacionado
con los contenidos revisados. Pero ellos no logran llegar a un acuerdo sobre qué tema
tratar, pues cada uno propone algo diferente, lo que los ha llevado a discutir mucho.
¿Qué estrategia deberían seguir Luis y Tomás para superar este conflicto?

A El profesor de Luis y Tomás debería

separarlos y cambiarlos de grupo.

B Luis y Tomás deberían escoger un nuevo

tema que les guste a ambos.

C Uno de los dos estudiantes debería

imponer el tema que es de su interés.

D Cada uno debería hacer individualmente el

tema que les interesa abordar.

33 Los senadores y diputados tienen como principal función concurrir a la formación de las (1 pts.)
leyes y aprobar los tratados internacionales. ¿En qué institución cumplen estas funciones
los senadores y diputados de Chile?

A Gobierno.

B Municipio.

C Parlamento.

D Intendencia.

Departamento Aprendizaje LIRMI ASSESSMENT. Derechos reservados. Solo fines educacionales.

-

34 ¿Qué línea de referencia se destaca en el globo terráqueo? (1 pts.)

A Trópico de Cáncer.

B Círculo del Ecuador.

C Trópico de Capricornio.

D Meridiano de Greenwich.

Departamento Aprendizaje LIRMI ASSESSMENT. Derechos reservados. Solo fines educacionales.

-

35 Luego de observar el mapa responde. ¿Cuál de las siguientes opciones muestra la (1 pts.)
relación correcta entre el número señalado en el mapa y las coordenadas geográficas?

A Número 1: Latitud 50° Norte; Longitud 110° Oeste.

B Número 2: Latitud 70° Norte; Longitud 30° Oeste.

C Número 3: Latitud 30° Sur; Longitud 10° Este.

D Número 4: Latitud 80° Sur; Longitud 30° Este.

Departamento Aprendizaje LIRMI ASSESSMENT. Derechos reservados. Solo fines educacionales.