CARTA COMPROMISO DE ACUERDO

Mediante la presente carta de compromiso se pretende establecer aquellos acuerdos que se han
logrado establecer en conjunto y como parte de un marco adecuado de realización de clases. El
objetivo central de esta carta de acuerdo es poder poner por escrito y abiertamente las
necesidades que se deben cumplir para poder llevar a buen término todo el proceso que implica el
trabajo a efectuar en el segundo semestre del año 2011 en la cátedra de GRUPOS AMPLIOS Y
SUBJETIVIDAD.

Dentro de los compromisos y acuerdos a los que como grupo se ha llegado acuerdo, se plantean
los siguientes elementos:

1. Procurar tanto por parte de la profesora y ayudantes, así mismo por parte de las alumnas
conformar un ambiente adecuado y acorde a la realización de las diferentes actividades y
tareas de lo que involucra el desarrollo de los elementos y vivencias que pertenecen a este
ramo de la carrera de psicología.
2. Aceptación de cada uno de los integrantes del grupo, respetando las diferencias, logrando
que el crecimiento sea grupal y que hay aprobación no condena y que toda crítica sea lo
más constructiva posible.

Además se ha establecido que los elementos formales que son requerimiento básico para el
funcionamiento del ramo a lo largo de todo el semestre, son los siguientes:

1. Por lo significativo y la forma en la cual se entregan los conocimientos, así mismo por los
elementos a evaluar para poder aprobar la cátedra se hace necesario el establecer que la
asistencia a las clases es de carácter OBLIGATORIA.
2. Los horarios de la cátedra están establecidos así, atendiendo a los elementos
característicos del ramo:
a. El inicio de la cátedra está marcado desde las 10:15 am.; se permitirá el ingreso a
clases hasta las 10:30am.
b. El término oficial de la cátedra está marcado para las 13:30 pm., pudiendo este
horario flexibilizarse según los requerimientos de la cátedra y de la situación que
este siendo ejecutada en el horario de clases.
c. No se contempla el establecer un horario de break, esta situación dependerá de
cada clase y situación que se esté vivenciado en el aula. De darse un tiempo de
break este no superará los 15 minutos.
3. Sobre los trabajos de la cátedra, se establece que estos deberán ser entregado en el plazo
fijado con anterioridad. Los informes y materiales de entrega escrita deberán entregarse
en papel, siguiendo las pautas tratadas y conteniendo los elementos que previamente se
marquen como guía de entrega. Se establece también al respecto que se realizará un
descuento sobre aquellos trabajos que no sean entregados en la fecha pactada, siendo
esto de 0,2 decimas por día de atraso.
 4. Realizarán los alumnos del grupo durante el semestre como trabajo semestral una
bitácora, la cual ha sido explicada y los contenidos de ésta ya han sido expuestos en clases.
Se realizarán dos entregas de esté elementos a lo largo del presente semestre.
5. Como elemento central y que es primordial para la ejecución de todos los objetivos de este
semestre se plantea realizar un TRABAJO DE INTERVENCIÓN EN UNA GRUPALIDAD; como
este trabajo ha tenido una evolución y un desarrollo desde el primer semestre y ante la
situación de integración de nuevos alumnos sólo correspondientes a éste segundo
semestre, se hace necesario el establecer más de las entregas generalmente agendadas
para la realización del semestre. La primera entrega se debe realizar el 7 de septiembre y
así poder dar tiempo a las alumnas que se integran el ponerse al corriente y al mismo nivel
que las alumnas que provienen desde el primer semestre de este año 2011
6. Se realizarán a lo menos 2 controles de lectura a lo largo del semestre y evaluaciones de
las diversas actividades prácticas que se hagan en la cátedra.
7. La no presentación a una evaluación y no presentación de excusas será validad como
reprobación y por ende será calificada con nota 1,0. Ante la presentación de un
justificativo formal y/o licencia médica que sea coincidente con la fecha de la evaluación se
considera como falta justificada, ante lo cual se realizará una evaluación similar a la
correspondiente a la ausencia y la cual será evaluada desde una nota 7,0 respetando la
escala formal.
8. Al finalizar el semestre se realizará una evaluación recuperativa y se presentarán todos
aquellos casos que hasta la fecha con justificativo no hayan podido ser calificados.

Es importante señalar que para el mejor desarrollo de estas y de todas las actividades a realizarse
este segundo semestre académico del año 2011 buscan el poder potenciar, desarrollar y entregar
herramientas, técnicas, vivencias y elementos que sin dudar en la práctica profesional son de
incuestionable valor; se asume el compromiso por parte de todas las partes involucradas para la
obtención de la más idónea ejecución de todas las tareas que se han demarcado y que surjan a
medida que el ramo avance a lo largo de los meses que restan de este año académico.

Valparaíso, 30 de agosto del 2011.