Para la presente tarea deberá responder a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué aspectos del Currículo Nacional necesitan profundizar más? ¿Por qué?

CURRICULO NACIONAL

SOBRE LAS ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS SOBRE LOS ASPECTOS PEDAGÓGICOS

PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS: Y DIDÁCTICOS: ¿Cuál es la diferencia
¿De qué manera podemos operacionalizar el entre un proceso pedagógico y un
desarrollo de una competencia en el aula, es proceso didáctico?
decir, en una sesión de aprendizaje?

SOBRE LAS COMPETENCIAS,

SOBRE LOS CRITERIOS PARA RECOGER CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS:
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES DEL ¿Pueden ser adecuados y/o
DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS EN adaptados a la realidad institucional y
UNA SESIÓN DE APRENDIZAJE: ¿Es del diagnóstico del nivel de desarrollo
necesario considerar en una sesión de de las competencias de los de los
aprendizaje las evidencias (productos y/o estudiantes.
tareas), del logro de los aprendizajes y los
criterios establecidos?

SOBRE LOS INSTRUMENTOS DE

SOBRE LAS SITUACIONES SIGNIFICATIVAS:
Las situaciones significativas, ¿Deben ser
consideradas en cada unidad didáctica?
EVALUACIÓN: En relación a la
evaluación de los aprendizajes de los
estudiantes, ¿De qué manera
podemos construir una matriz de
evaluación para establecer la relación
de la competencia, sus capacidades,
los desempeños, las evidencias de
aprendizaje y el nivel de logro?

2. ¿Qué aspectos del Currículo Nacional podrían empezar a implementar?

 Sobre las orientaciones pedagógicas para el desarrollo de competencias.

 Sobre los aspectos pedagógicos y didácticos.
 Sobre los criterios para recoger evidencias de aprendizajes del desarrollo de las
competencias en una sesión de aprendizaje.
3. ¿Qué acciones se proponen realizar para implementar estos aspectos, involucrando a sus
demás colegas?

 Reunión de trabajo institucional: Docentes y directivos.

 Exposición de cada uno de los cinco aspectos relacionados a los temas que considera el
currículo nacional de educación básica.
 En equipo y en forma consensuada se prioriza los tres aspectos que se implementara.
 En equipo y en forma consensuada se elabora cronograma de implementación de los
aspectos priorizados y los responsables de equipo de trabajo.
 Presentación de la propuesta de implementación de los aspectos priorizados en una
sesión de aprendizaje.