“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”

Huaral, 29 de agosto del 2018.

SEÑOR:
Lic. Alejandro Ramírez Beltrán
Director de la Institución Educativa Nº 20406 “La Huaquilla”
Huaral.

ASUNTO: Solicita aprobación para

realizar paseo de integración.

Es sumamente grato dirigirme a Ud. para expresarle mi cordial saludo y a

la vez poner de su conocimiento que los integrantes del 6º grado “B”, de Educación Primaria de
Menores de la prestigiosa institución que Ud. dignamente dirige, estarán realizando el paseo de
integración a la localidad de “Jesús del Valle”, distrito y provincia de Huaral, el día VIERNES 21 de
setiembre del año en curso; así como también, nos acompañaran los Padres de familia de dicha
sección.

Es por ello, que recurro a Ud. Señor Director para solicitarle la

APROBACIÓN y AUTORIZACIÓN correspondiente de acuerdo a la RVM N° 086-2015-MINEDU,
de fecha 09 de diciembre del 2015, sobre “Normas para la Aprobación de los Viajes de Estudio,
Visitas Culturales, Jornadas y Paseos de Integración, Participación en eventos Deportivos y
Culturales y otras Actividades Escolares”.

Sin otro particular me despido de Ud. haciendo propicia la ocasión para

reiterarle la muestra de mi especial consideración y estima.

Atentamente.

Enrique Manuel FLORES CARRILLO

Profesor Responsable

ANEXOS:
Plan de Paseo de Integración.
Declaración jurada de autorización
Relación de Participantes
 PLAN DE PASEO DE INTEGRACIÓN
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1 Entidad Educativa
1.2 Nivel Educativo
1.3 Responsable
1.4 Números de participantes
1.5 Lugar de visita
1.6 Fecha de ejecución
: I.E. Nº 20406 “La Huaquilla”
: Primaria de Menores
: Prof. Enrique M. Flores Carrillo
: 30 participantes:
Alumnos varones : 19
Alumnos mujeres : 11
Padres de familia acompañantes : 05
Docentes : 01
: Localidad de Jesús del Valle
: Viernes, 21 de setiembre del 2018.

2. FUNDAMENTACIÓN
Educar es facilitar el desarrollo integral de los aspectos intelectuales, afectivos, físicos y sociales
del niño. La educación debe considerar las necesidades de los niños y de las niñas, y contribuir a
satisfacer conjuntamente con las demás áreas de desarrollo integral de los mismos.

Necesitan de la recreación y cultura para conocer el mundo y tomar conciencia de la realidad.

Relacionarse con los demás y asimilar la cultura de su grupo social, disfrutar de la vida y de la libertad, y,
administrar el tiempo libre.

Es por ello, que dentro del Plan Anual de Trabajo de Aula del 6º grado, se ha planificado acciones
recreativas en bien de nuestros educandos y que nos permita expandir su horizonte geográfico, histórico,
dentro del contexto local.

3. BASE NORMATIVA:
Ley N° 28044
Ley General de Educación.
Resolución Ministerial N° 0572-2017-MINEDU.
Aprueba la “Normas y Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2018 en Instituciones Educativas
y Programas de la Educación Básica”
Resolución Vice Ministerial N° 086-2015-MINEDU.
“Normas para la Aprobación de los Viajes de Estudio, Visitas Culturales, Jornadas y Paseos de
Integración, Participación en eventos Deportivos y Culturales y otras Actividades Escolares”.

4. FINES:
El paseo de integración tiene como fin fundamental: contribuir a la formación integral del educando
siendo los siguientes:
4.1 Desarrollo de la identidad cultural en el marco de una sociedad intercultural y ética en el Perú.
4.2 Comprensión y valoración del medio geográfico, la historia mediante el desarrollo del
pensamiento crítico.
4.3 Comprensión del medio natural y su diversidad así como el desarrollo de una conciencia
ambiental orientada a la gestión de riesgos y el uso racional de los recursos naturales en el marco
de una cultura ambientalista.

5. OBJETIVOS
5.1 Objetivo General:
5.1.1 Promover actividades culturales y recreativas que permitan en los educandos ampliar su
horizonte cultural histórico y geográfico, dentro de su contexto local.
 5.2 Objetivos específicos:
5.2.1 Conocer el contexto histórico y geográfico de la localidad de visita.
5.2.2 Conocer las manifestaciones culturales de las ciudades a visitar.

6. PRESUPUESTO Y FUENTES DE FINANCIACIÓN:

El financiamiento para la ejecución del presente plan, estará íntegramente sustentado por el propio
docente, alumnos/nas y padres de familia con respecto a viáticos y circuitos turísticos internos y otros
que ocasionen gastos.

7. PROYECTO DE APRENDIZAJE:
7.1 Nombre del Proyecto de Aprendizaje:
Integrándonos y valorando nuestros espacios geográficos
7.2 Tiempo aproximado:
5 horas aproximadamente.
7.3 Productos:
Infografias, álbumes fotográficos, entrevistas, textos narrativos, gráficos estadísticos.
7.4 Planificación:
¿Qué haremos? ¿Cómo lo haremos? ¿Qué necesitamos?
Investigar sobre las Recogiendo información a través de medios Cuaderno de apuntes.
manifestaciones culturales audiovisuales. Cámara fotográficas.
de la localidad de Jesús Visitando la zona de la Capilla de corte Libros de consulta
del Valle colonial Webgrafía
Escuchando las opiniones de las personas
del lugar.
Estrategias Didácticas
Visita, recorridos guiados, observación, investigaciones, entrevistas, construcción y diseño
de un producto, resolución de problemas.

7.5 Competencias, Capacidades e Indicadores:

¿Qué aprendizajes lograran mis estudiantes con esta jornada o paseo de integración?

ÁREA COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO

Construye - Interpreta críticamente fuentes diversas
P.S. interpretaciones - Comprende el tiempo histórico
históricas - Explica y argumenta procesos históricos
- Obtiene información de textos orales
- Infiere e interpreta información de textos
orales
- Adecua, organiza y desarrolla las ideas
de forma coherente y cohesionada
Se comunica oralmente - Utiliza recursos no verbales y para
en lengua materna verbales de forma estratégica
- Interactúa estratégicamente con distintos
interlocutores
COM. - Reflexiona y evalúa la forma, el
contenido y el contexto del texto oral
- Adecúa el texto a la situación
comunicativa
Escribe diversos tipos de - Organiza y desarrolla las ideas de forma
coherente y cohesionada
textos en lengua - Utiliza convenciones del lenguaje escrito
materna de forma pertinente
- Reflexiona y evalúa la forma, el contenido
y el contexto del texto escrito
- Traduce cantidades a expresiones
MAT. numéricas
Obtiene información sobre determinados hechos
históricos a partir de información y observación directa.
Formula preguntas complejas (¿por qué, cómo?) y
pertinentes al tema que se está estudiando.
Describe las características de la población que se
desarrolló en un amplio territorio ancestral
Compara los espacios geográficos de su localidad en
relación a otras localidades
Ubica distintos elementos del espacio utilizando mapas.
Hace referencia de su contexto socio económico en
relación al ámbito nacional
Toma apuntes mientras escucha de acuerdo con su
propósito utilizando algunos organizadores gráficos
básicos y a la situación comunicativa.
Ordena sus ideas en torno a un tema específico a partir
de sus saberes previos y fuentes de información
Construye organizadores gráficos y resume el contenido
de un texto de estructura simple.
Propone de manera autónoma un plan de escritura para
organizar sus ideas de acuerdo con su propósito
comunicativo.
Emplea un modelo de solución aditiva al plantear o
resolver un problema de su contexto
 - Comunica su comprensión sobre los
números y las operaciones
- Usa estrategias y procedimientos de
Resuelve problemas de estimación y cálculo
- Argumenta afirmaciones sobre las
cantidad
relaciones numéricas y las operaciones
Expresa de forma escrita el uso de los números mayores
de seis cifras en diversos contextos de la vida diaria
(distancia, precios, presupuestos)
Emplea estrategias heurísticas para ampliar o crear
patrones aditivos.
Establece conjeturas sobre la relación comercial de
ventas de productos.

7.6 Situaciones de Aprendizaje:

7.6.1 “Visitando la localidad de “Jesús del Valle”
7.6.2 “Conociendo el origen de la localidad “Jesús del Valle”

8. PROGRAMA
8.1 Partida:
Día : Viernes, 21 de setiembre.
Hora : 8.00 pm.
Lugar : I.E. Nº 20406 “La Huaquilla”

8.2 Recorrido:
8.00 am. Concentración en el patio de honor de nuestra institución.
8.30 am. Salida de la delegación hacia la localidad de Jesús del Valle.
9.00 am. Llegada a la localidad de Jesús del Valle.
9.15 am. Concentración e indicaciones para el inicio de actividades
9.20 am. Recorrido a pie a la Capilla “Virgen de Fátima”
9.25 am. Entrevista a los lugareños para indagar sobre sus orígenes y principales manifestaciones
Culturales.
10.00 am. Recorrido a pie por la localidad para recoger evidencias de las costumbres, tipos de
viviendas, economía y otras actividades.
10.30 am. Concentración en el campo deportivo para ejecución de actividades significativas.
12.30 pm. Concentración para retorno a nuestra institución.
1.00 pm. Llegada a nuestra institución educativa.

8.3 Retorno:
Día : Viernes, 21 de setiembre
Hora : 1.00 pm. aproximadamente.
Lugar : Institución Educativa Nº 20406 “La Huaquilla”

9. LISTA DE PARTICIPANTES
9.1 Alumnos y alumnas participantes:

CÓDIGO DE
N° APELLIDOS Y NOMBRES SEXO EDAD D.N.I.
MATRICULA
01 08087765400330 BALCEDA URIBE Paola Fabiana F 13 77048869
02 00000077162017 BALDEON CRUZ Miguel Ángel M 12 77162017
03 00000060874890 BARRIENTOS COLAN Cristiano Ronaldo M 12 60874890
04 12025445800060 BUITRON VILLACORTA Yuriko Del Rosario F 13
05 00000060874678 CALDERON ROJAS, Julio Daniel M 12 60874678
06 00000060935027 CAPCHA ARAUJO Thalía Beatriz F 11 60935022
07 13025445800038 CARRASCO RUCANA Zinedine Zidane M 12 60874672
08 00000075363508 DOMINGUEZ MEDRANO Hugo Giampiers M 12 75363508
09 11051358000050 GIRALDO VILLACORTA Stefany Del Pilar F 12 60911735
10 12024933400040 HUERTA LAVERIANO Oscar Adriano M 12 78802681
 11 12025445800040 INGA DOMINGUEZ Caleb Jonatan M 13 61088132
12 11062478300250 LOPEZ GASPAR, Zharyth Sharon F 13 62101347
13 00000060745966 MILLA ROMERO, Aldo Omar M 12 60745966
14 18025445800158 MONTIER MENDOZA, Antonio Jairo M 12 12082660-1
15 10025459900920 MUÑOZ RAMIREZ, Leonel Omar M 12 60870403
16 12024776700368 ORIUNDO HUERTAS, Miguel Angel M 13 78546078
17 00000060934950 PALOMARES NICOLAS, Alex Adrian M 12 60874800
18 00000060874800 PAJUELO CARBAJAL Yomery Jhan Piero M 12 60934950
19 11087754800130 PONCE SALVADOR, Arturo Francesco M 11 61088082
20 09087741500260 PRINCIPE CADILLO, Jesús Ángel M 13 75151657
21 13025445800228 RAYMUNDO SANDON, Thomas Kevin M 12 61420257
22 00000061420257 RAMOS REYES Renato Adriano M 13
23 09010541400170 ROMUALDO MENDEZ Rosmery Yesenia F 13 77464457
24 11025478900370 ROSALES CARRILLO Juan Jesús M 12 62922105
25 09410541400190 SILVA BARRON Naomi Aida F 13
26 13025445800208 TARRILLO CAJO, Anali F 11
27 13025445800218 TARRILLO CAJO, Erika Lisbeth F 13 77380201
28 13025445800158 TORRES INOCENTE Nealy Del Carmen F 12 75537889
29 00000060745982 ZARATE MEDRANO Luis Enrique M 12 60745982
30 11046993200070 ZEVALLOS VILLANUEVA Natividad Alejandrina F 11 60072414

9.2 Docente responsable:

APELLIDOS Y NOMBRES SEXO EDAD D.N.I.
01 FLORES CARRILLO, Enrique Manuel

9. INFORME
Al término del presente, se elevará un informe a su Despacho con los aspectos: logros –
dificultades – sugerencias.

Atentamente.

Enrique M. FLORES CARRILLO

Profesor Responsable
 DECLARACIÓN JURADA DE AUTORIZACIÓN
PARA EL DESARROLLO DEL PASEO DE INTEGRACIÓN

Yo, ………………………………..………………………………………

identificado con D.N.I. N° …………..……….. de ……… años de edad, con

domicilio legal en ………….………………………..…………………. de la ciudad

Huaral, del Distrito de Huaral, Provincia de Huaral, Región Lima.

DECLARO BAJO JURAMENTO:

En calidad de Apoderado/da, la AUTORIZACIÓN de mi menor hijo/ja:

..……………………………………………. de ………. años de edad, con D.N.I. N°

…………………., alumno/na de la Institución Educativa Nº 20406 “La Huaquilla”

de la ciudad de Huaral, para que desarrolle las actividades planificadas para tal

fin en las áreas de Personal Social, Comunicación y Matemáticas, durante la

Jornada o Paseo de Integración a realizarse el día VIERNES 21 de setiembre a

la localidad de Jesús del Valle, ubicado en el distrito y provincia de Huaral, región

Lima; y, para que así conste a los efectos oportunos, así mismo, firmo la presente

declaración en la ciudad de Huaral a los 16 días del mes de setiembre del año

2018.

_______________________________

D.N.I. N° ………………………