Nº a cumplimentar

por el Tribunal

EJERCICIO ESPECÍFICO
PARA LA ESPECIALIDAD
DE EDUCACIÓN PRIMARIA

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 A LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
En el año 2005 se realizó una prueba de comprensión lectora a los alumnos de 6° curso de
Educación Primaria. Aquel año se conmemoraba el centenario de la muerte de Julio Verne y se
propuso el siguiente texto:

En conmemoración del centenario de Julio Verne.

Ahora hace cien años que murió el que ha sido uno de los escritores
preferidos por varias generaciones de niños y jóvenes: Julio Verne, creador
de más de ochenta historias de viajes extraordinarios.

Julio Verne nació el 8 de febrero de 1828 en una isla situada en la

desembocadura del río Loira, cerca de la ciudad francesa de Nantes. Desde
muy pequeño le gustaba pasear por el borde del embarcadero y observar
durante horas el trajinar de los marineros en los barcos amarrados en el
puerto. Se le iba el santo al cielo imaginando cómo sería la vida de esos
hombres cuando su barco, lejos de la costa, se encontrara ya en medio del
océano.

Una tarde, cuando Julio tenía once años, vio que de un gran velero recién
llegado descendían, entre risotadas, marineros jóvenes y viejos que se iban
adentrando por las callejas de la ciudad. Julio se quedó extasiado mirando el
barco abandonado. Llevado de un deseo irresistible de correr aventuras saltó
al interior del velero y, una vez allí, agazapado en un pequeño rincón que
le servía de escondite, se dispuso a esperar pacientemente el regreso de la
tripulación.

Sin querer se quedó dormido y, al despertar, vio a un joven marinero que

soltaba las amarras e iniciaba todos aquellos movimientos que tan bien
conocía y que indicaban que el barco abandonaba el puerto y se hacía a
la mar. Una gran excitación le invadió: ¡el barco se movía, por fin iba a ver
realizados sus sueños!

Aun no habían perdido de vista el muelle, cuando el emocionado grumete

fue descubierto. El velero regresó a tierra y Julio fue entregado a su padre
que, indignado, exigió de él la promesa de no volver a intentar otra aventura
parecida. Avergonzado, el pequeño Verne juró que, a partir de entonces, solo
viajaría con la imaginación.

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 1. Resuma el texto en 5 o 6 líneas.

2. Proponga cinco preguntas que permitan comprobar que el alumno ha comprendido el

contenido del texto.

1ª

2ª

3ª

4ª

5ª

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 3. Establezca los criterios de corrección para cada una de las preguntas propuestas.

1ª

2ª

3ª

4ª

5ª

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 4. Escriba con la ortografía correcta el siguiente dictado, realizado por un alumno de sexto curso
de Educación Primaria.

Aquella mañana, desde la proa del barco, Hector abistó una ballena. Era un
ermoso cetazeo. Sus movimientos resultaban armonicos y elegantes. Bajo
el agua, emitia sonidos, bibraciones y suspiros que conponian un verdadero
canto. Su cría nadaba junto a ella.
Avisó a Begoña que, con su cámara, gravó unas imágenes escelentes para
el reportage sobre mamíferos marinos. ¡La exibición de la pelicula iva ha
ser un éxito! Al acabar decidieron volver a puerto por que el mar se estaba
embrabeciendo y las nubes presajiaban tormenta.

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 B MATEMÁTICAS
Para cada uno de los siguientes problemas, se pide:

A. Su resolución.
B. El razonamiento, apropiado a los alumnos de 6º de Primaria, que conduce a la
solución del problema.

PROBLEMAS

1. La figura está formada a partir del triángulo equilátero interior y los cuadrados adosados a sus
lados. ¿Cuánto mide el ángulo AMN?

N M

RAZONAMIENTO

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 2. Un corredor, a velocidad constante, ha tardado 2 horas y 30 minutos en recorrer 40 km.
¿Cuántos kilómetros ha hecho cada hora?

RAZONAMIENTO

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 3. Unas gafas cuestan 185 euros más que su funda. Las gafas y la funda cuestan 235 euros. ¿Cuánto
cuestan las gafas?

RAZONAMIENTO

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 4. En una serie de 20 tiros a canasta, Juan ha tenido un 55% de aciertos. Después de 5 tiros más,
su porcentaje de aciertos ha subido al 56%. De los cinco últimos tiros, ¿cuántos encestó?

RAZONAMIENTO

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 5. Pilar tiene una media de 6 en las dos primeras evaluaciones. Si en la tercera obtiene un 9, ¿cuál
es la nota media de las tres evaluaciones?

RAZONAMIENTO

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Usted es tuto de un grupo de sexto curso de Educación Primaria en un colegio público situado en un
entorno urbano de la Comunidad de Madrid. EL nivel sociocultural del centro es medio bajo.

Su grupo tiene 25 alumnos, de los cuales dos son de necesidades específicas de apoyo educativo: el
primero de ellos presenta altas capacidades intelectuales sin medidas de flexibilización curricular y el
segundo es un alumno no NEE asociadas a discapacidad mental ligera.

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Como maestro tutor de dicho grupo y partiendo del siguiente texto:

Fragmento de “EL príncipe destronado” de Miguel Delibes”

1. Resuma el texto en 5 o 6 líneas.

2. Este texto tiene dos partes bien diferenciadas.

A) Indique el estilo en que está escrito cada una de ellas:

1º parte:
2º parte:

b) Ponga ejemplos de las caraterísticas más comunes de estos dos estilos:

c) Proponga 3 actividades para trabajar el texto con su grupo en clase.

d) Proponga 3 actividades relacionadas con otras áreas del currículo que se
pudieran realizar a partir de la lectura del texto.

3. Proponga 5 preguntas que permitan comprobar que el alumno ha

comprendido el contenido del texto.

4.Establezca los criterios de corrección de cada una de las preguntas

5. Escriba con la ortografía correcta el siguiente texto redactado por un alumno:

“ Os voy a contar la tipica historia de un dia de colegio.

Ayer por la mañana me sentia muy bien, aunque tubieramos exámen. Lo raro era que Tomas se
ubiera puesto detras de mi como si me estubiera expiado y como siempre me perseguuia sin decir
nada...¡ no aguante mas!

¿Porqué me miras tanto? Derepente estayó en lagrimas y me dijo me acerco a ti po que no tengo
amigos y lo veo todo negro. Entonces yo le dije no te preocupes, que para quien todo lo ve negro
el sol sale todas las mañanas. Desde ahora seremos amigos”
MATEMÁTICAS
Para cada uno de los sigientes problemas se pide:

a: Su resolución
b: El razonamiento, apropiado a los alumnos de su grupo que conduce a la solución del
problema.

1: Cúal será el área de la zona sombreada si el perímetro del cuadrado grande es de 36cm y el del
cuadrado pequeño 16cm?
( Adjunta un dibujo de un cuadrado sombreando una zona)

2: Si la longitud de una circunferencia es de 37,68m ¿Cuánto mide su diámetro?

3: Una botella contiene 6dl de zumo. Si Rosa bebe 100ml de zumo cada vez y lo hace tres veces al
día, ¿Cúantos días le durará la botella de zumo?

4: Pablo y sus amigos han comprado 3 bolsas de deporte de 20Euros cada una, una raqueta de
Tenis de 18 € y 2 botes de pelotas de tenis a razón de 7,5€ cada bote. Les han rebajado un 25% en
las bolsas y un 40% en los botes de elotas ¿Cúanto dinero han pagado en total?

5. En un mapa hecho a escala 1: 100,000, dos localidades aparecen separadas por 2,4cm. ¿Cúal es
la distancia real entre ambas en Km?