Escuela profesional de ingeniería civil

“año del dialogo y la reconciliación nacional”

Curso: fundamentos de la ingeniería y arquitectura

Docente: Arq. Gretel Pando Espinoza

Alumno: Nick Coayla Pacheco

Año: 2018
 ii

Dedicatoria

Se lo dedico a mi docente, quien se ha tomado el arduo trabajo de transmitirme sus conocimientos

para lograr el mejor desarrollo del curso. Agradecer hoy y siempre a mi madre por el esfuerzo

realizado por ella. El apoyo en mis estudios, de ser así no hubiese sido posible. A mi padre y

demás familiares ya que me brindan el apoyo, la alegría y me dan la fortaleza necesaria para

seguir adelante.
 Introducción iii

En el presente trabajo se presenta una parte de lo ya avanzado durante el curso, este trabajo

consiste en presentar formalmente junto con los distintos anexos que este comprende al proceso

del desarrollo del curso “fundamentos a la ingeniería y arquitectura” para tener un concepto de

diversos temas que la carrera de ingeniería civil posee.

Este proyecto promueve la investigación de los estudiantes pensando en su desarrollo a futuro.

 Tabla de Contenidos iv

Capítulo 1 ........................................................................................................................................ 1
La Ingeniería, Especialidades ......................................................................................................... 1
La Ingeniería ............................................................................................................................... 1
El Ingeniero ............................................................................................................................. 2
Funciones Del Ingeniero ......................................................................................................... 4
Especialidades De La Ingeniería ................................................................................................. 5
Concepto ..................................................................................................................................... 5
Especialidades ............................................................................................................................. 6
Ingeniería Civil ....................................................................................................................... 6
Ingeniería de minas ................................................................................................................. 7
Ingeniería metalúrgica ............................................................................................................ 8
Ingeniería en petróleo ............................................................................................................. 9
Ingeniería Mecánica .............................................................................................................. 10
Ingeniería Eléctrica ............................................................................................................... 11
Similitudes Y Diferencias ......................................................................................................... 12
Capítulo II ..................................................................................................................................... 14
Gestión De Sistemas Productivos ................................................................................................. 14
Toma De Decisiones ............................................................................................................. 14
CONCEPTO DE GESTION ................................................................................................. 16
Toma de decisiones como función principal de la administración ....................................... 17
Teoría De Decisiones ............................................................................................................ 19
Escenario Para La Toma De Decisiones Toma de decisiones bajo certidumbre. ................ 20
Escenarios Para La Ingeniería Para La Toma De Decisiones ............................................... 21
Capítulo III .................................................................................................................................... 22
Ingeniería humana ......................................................................................................................... 22
Ergonomía ................................................................................................................................. 22
Sistema Ergonómico ................................................................................................................. 23
Antropometría ........................................................................................................................... 25
BIOMECANICA .................................................................................................................. 26
Evaluación del trabajo............................................................................................................... 29
Concepto ............................................................................................................................... 29
Sistema de incentivos salariales ............................................................................................ 31
Capítulo IV.................................................................................................................................... 33
Convergencia tecnológica ......................................................................................................... 33
¿Qué son las TIC´s? .............................................................................................................. 33
Tecnologías: convergencia NBIC ......................................................................................... 34
Capítulo V ..................................................................................................................................... 36
Industria ........................................................................................................................................ 36
Historia.................................................................................................................................. 36
La manufactura ..................................................................................................................... 38
Tipos de industrias ................................................................................................................ 39
Conclusiones ......................................................................................................................... 41
Lista de referencias ....................................................................................................................... 42
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Capítulo 1

La Ingeniería, Especialidades

La Ingeniería

La ingeniería es el conjunto de conocimientos científicos y tecnológicos para la

innovación, invención, desarrollo y mejora de técnicas y herramientas para satisfacer las

necesidades y resolver los problemas de las empresas y la sociedad.

El ingeniero se apoya en las ciencias básicas (matemáticas, física, química y biología),

ciencias de la ingeniería, ingeniería aplicada, ciencias económicas y administrativas, tanto

para el desarrollo de tecnologías, como para el manejo eficiente y productivo de recursos

y fuerzas de la naturaleza en beneficio de la sociedad. La ingeniería es una actividad que

transforma el conocimiento en algo práctico.

La ingeniería aplica los conocimientos y métodos científicos a la invención o

perfeccionamiento de tecnologías de manera pragmática y ágil, adecuándose a las

limitaciones de tiempo, recursos, requisitos legales, requisitos de seguridad, ecológicos,

etc.

Su estudio como campo del conocimiento está directamente relacionado con el comienzo

de la Revolución Industrial, constituyendo una de las actividades pilares en el desarrollo

de las sociedades modernas.

 2

El Ingeniero

Su función principal es la de realizar diseños o desarrollar soluciones tecnológicas a

necesidades sociales, industriales o económicas. Para ello el ingeniero debe identificar y

comprender los obstáculos más importantes para poder realizar un buen diseño. Algunos

de los obstáculos son los recursos disponibles, las limitaciones físicas o técnicas, la

flexibilidad para futuras modificaciones y adiciones y otros factores como el coste, la

posibilidad de llevarlo a cabo, las prestaciones y las consideraciones estéticas y

comerciales. Mediante la comprensión de los obstáculos, los ingenieros deciden cuáles son

las mejores soluciones para afrontar las limitaciones encontradas cuando se tiene que

producir y utilizar un objeto o sistema.

Los ingenieros utilizan el conocimiento de la ciencia, las matemáticas y la experiencia para

encontrar las mejores soluciones a los problemas concretos, creando los modelos

matemáticos de los problemas que les permiten analizarlos rigurosamente y probar las

soluciones potenciales. Si existen múltiples soluciones razonables, los ingenieros evalúan

las diferentes opciones de diseño sobre la base de sus cualidades y eligen la solución que

mejor se adapta a las necesidades, costo, seguridad y otras condiciones de contorno.

En general, los ingenieros intentan probar si sus diseños logran sus objetivos antes de

proceder a la producción en cadena. Para ello, emplean entre otras cosas prototipos,

modelos a escala, simulaciones, pruebas destructivas y pruebas de fuerza. Los ensayos

comprueban si los artefactos funcionarán como se había previsto.

 3

Para hacer diseños estándares y fáciles, las computadoras tienen un papel importante.

Utilizando los programas de diseño asistido por ordenador

(DAO, más conocido por CAD, computer-aided design), los ingenieros pueden obtener

más información sobre sus diseños. El ordenador puede traducir automáticamente algunos

modelos en instrucciones aptas para fabricar un diseño. La computadora también permite

una reutilización mayor de diseños desarrollados anteriormente, mostrándole al ingeniero

una biblioteca de partes predefinidas para ser utilizadas en sus propios diseños.

Los ingenieros deben tomar muy seriamente su responsabilidad profesional para producir

diseños que se desarrollen como estaba previsto y no causen un daño inesperado a la gente

en general. Normalmente, los ingenieros incluyen un factor de seguridad en sus diseños

para reducir el riesgo de fallos inesperados.

La ciencia intenta abordar la explicación de los fenómenos, creando modelos matemáticos

que correspondan con los resultados experimentales. Tecnología e ingeniería constituyen

la aplicación del conocimiento obtenido a través de la ciencia, produciendo resultados

prácticos. Los científicos trabajan con la ciencia y los tecnólogos con la tecnología. Sin

embargo, la ingeniería se desarrolla al congeniar ciencia y tecnología (p. ej. creando

formatos, diseños, herramientas y materiales para la industria). No es raro que los

científicos se vean implicados en el desarrollo de la tecnología y de la ingeniería por las

aplicaciones de sus descubrimientos. De modo análogo los ingenieros y tecnólogos,

descubren a veces nuevos fenómenos o teorías que desenvuelven el campo de la ciencia.

 4

Los ingenieros tienen como su función principal hallar soluciones a los problemas

utilizando destrezas tecnológicas y científicas; el ingeniero debe tener una gran pericia

visual espacial para realizar distintas cosas con ayuda de esta capacidad.

Funciones Del Ingeniero

1. Administración: participar en la resolución de problemas. Planificar, organizar,

programar, dirigir y controlar la construcción y montaje industrial de todo tipo de

obras de ingeniería.

2. Investigación: búsqueda de nuevos conocimientos y técnicas, de estudio y en el

campo laboral.

3. Desarrollo: empleo de nuevos conocimientos y técnicas.

4. Diseño: especificar las soluciones.

5. Producción: transformación de materias primas en productos.

6. Construcción: llevar a la realidad la solución de diseño

7. Operación: proceso de manutención y administración para optimizar

productividad.

8. Ventas: ofrecer servicios, herramientas y productos.

9. Educación: dado el nivel de estudios y conocimientos del ingeniero en muchas

ciencias como matemáticas, álgebra, física, etc., está en condiciones de ser un

educador o profesor.

10. Gestor de proyectos informáticos

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Especialidades De La Ingeniería

Concepto

. La ingeniería en sus orígenes se dividió en las actividades que desarrollaban los

militares (ingeniería militar) y aquella que no era militar, a la que se le llamó civil. En la

ingeniería militar se trataban, entre otros, aspectos relacionados con logística, los

materiales, las armas, la construcción, la artillería. En la ingeniería civil se incluían

actividades de construcción que se realizaban en las ciudades, las empresas, las minas y el

pueblo en general. Como consecuencia de los avances técnicos de la revolución industrial

(a mediados del siglo XVIII), la ingeniería amplió sus campos de acción, surgiendo nuevas

especialidades, de las que se destacan la ingeniería mecánica y la ingeniería en minas. Los

ingenieros civiles se distinguen, en aquella época, por hacer trabajos de topografía,

agrimensura, la construcción de edificios, caminos, puentes, puertos y vías de ferrocarril.

La gran demanda social, intelectual e industrial que se dio durante el siglo XX y el notable

establecimiento de instituciones de enseñanza generó el desarrollo de un gran número de

ramas o especializaciones en campos de la ingeniería: aeronáutica, química, eléctrica,

mecánica, industrial, telecomunicaciones, electrónica, geología, petrolera, nuclear, eólica

y solar, informática, alimentos y genética. En el siglo XXI como resultado de la era del

conocimiento, se observan claras tendencias del trabajo multidisciplinario en la ingeniería,

esto en campos muy variados, en los que en otras épocas no sería lógico pensar que los

ingenieros podrían intervenir en ellos, por ejemplo: en finanzas, administración, estudios

y descifrado del genoma humano, en la ingeniería espacial, en la nanotecnología, en la

construcción de servo mecanismos autómatas, en el desarrollo de mejores sistemas de

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manejo de la información, en la metrología y otras muchas áreas. En la actualidad existen

muchas especialidades en las diferentes ramas de la ingeniería, además de que una de las

principales características de los ingenieros de esta época es que pueden moverse en

diferentes campos de la ciencia y que deben estar aprendiendo durante toda su vida.

Especialidades

Ingeniería Civil

El ingeniero civil puede realizar estudios de factibilidad, proyección, dirección, inspección

y construcción de obras, operación y mantenimiento de estructuras. Las tareas en las que

está involucrado el ingeniero civil incluyen:

• Obras civiles: estructuras resistentes, casas, edificios con todas sus obras

complementarias, puentes, alcantarillas, etc.

• Obras hidráulicas: regulación, captación y abastecimiento de agua; almacenamiento,

conducción y distribución de fluidos; aprovechamiento de la energía hidráulica; obras

de saneamiento urbano y rural; etc. La ingeniería hidráulica incluye el diseño y

construcción de sistemas de riego y de drenaje para hacer que tierras áridas, que son

potencialmente agrícolas, sean utilizables.

• Obras viales y ferroviarias: caminos urbanos, rurales y de montaña; autopistas; enlaces;

accesos; puentes ferroviarios; tendido de líneas férreas; etc.

• Obras relacionadas con la navegación fluvial, marítima y aérea: canales, esclusas,

dársenas, puertos, aeropuertos, etc.• Obras de urbanismo: trazado urbano y organización

de los servicios públicos vinculados con la higiene, vialidad, comunicación y energía.

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El Ingeniero Civil también se ocupa de estudios y tareas de asesoramientos relacionados •

con mecánica de suelos y mecánica de rocas

• estudios hidrológicos

• estudios sísmicos

• planeamiento del uso y administración de los recursos hídricos

• arbitrajes, pericias y tasaciones

Para la construcción, el ingeniero utiliza acero, hormigón reforzado, madera, tierra, ladrillo

y aluminio, en una gran variedad de formas. Debe tener presente que las obras realizadas

deben resistir terremotos, vibraciones, presiones del viento, el peso de la nieve, etc. Durante

la construcción, el ingeniero hace uso de grúas, maquinaria pesada (topadoras, palas

retroexcavadoras), maquinarias para hacer y transportar el hormigón, equipos para soldar

y remachar, etc. El ingeniero civil hace uso de estudios topográficos, estudios de la tierra,

datos de los costos de la propiedad, normativas, conocimiento de suelos, fundaciones y

estructuras, propiedades de los materiales de construcción, etc

Ingeniería de minas

Incluye la exploración, localización, desarrollo y funcionamiento de minas para extraer

combustibles fósiles como carbón, lignito y esquistos bituminosos, menas metálicas de

cobre, hierro, oro, plata, etc., y otros minerales como el azufre, bauxita etc. Requiere

entrenamiento científico y el uso de equipos especiales como sismógrafos y aparatos

geofísicos. Abrir el yacimiento y extraer la mena involucran el uso de explosivos

poderosos, herramientas y maquinaria compleja. Estos profesionales están capacitados

para
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hacerse cargo, entre otras, de las siguientes tareas:

• Proyecto, dirección, organización y ejecución de tareas de búsqueda de yacimientos y

de explotación de sus reservas

• Instalación y operación de plantas de trituración y molienda de minerales

• Planeamiento y ejecución de perforaciones para fines geológicos, proyecto de trazado

y apertura de túneles, socavones, galerías y piques de cualquier sección destinados a

complementar obras civiles e hidráulicas

• Organización, asesoramiento y administración de empresas mineras

Ingeniería metalúrgica

Hay dos áreas amplias en esta actividad: la metalurgia extractiva y la metalurgia física.

El metalúrgico extractivo produce metales a partir del mineral (o mena metalífera) que fue

extraído de la mina, utilizando procesos mecánicos, térmicos y químicos. Usa primero

medios mecánicos para quitar de la mena metálica los materiales indeseables que la

acompañan (este proceso se llama "beneficio del mineral"). Luego, y para obtener el metal

puro, hace uso del fuego (pirometalurgia), la electricidad (electrometalurgia) o la

disolución con soluciones acuosas (hidrometalurgia). Ejemplos de estos procesos son la

producción de hierro en los altos hornos (pirometalurgia) y la producción de aluminio

(electrometalurgia) o la separación y purificación de cobre y oro (hidrometalurgia).

El metalúrgico físico obtiene aleaciones metálicas a partir del metal refinado que produjo

el metalúrgico extractivo (una aleación es una mezcla de dos o más metales, en distintas

proporciones). Estas aleaciones tienen propiedades físicas especiales, como por ejemplo,
 9

el bronce resistente a la corrosión y una gran variedad de aceros: aceros de alta dureza,

inoxidables, fáciles de maquinar, resistentes a la abrasión, dúctiles, soldables, de bajo punto

de fusión, etc. Combina distintas cantidades de determinados metales y aplica tratamientos

térmicos., a través del conocimiento de la estructura molecular y cristalina. También

fabrica productos de metal por moldeo, soldadura y metalurgia de polvos.

Ingeniería en petróleo

Incluye la exploración, perforación, producción, almacenamiento y transporte de petróleo

crudo y gas natural. El refinamiento y procesamiento del petróleo y sus productos son

considerados como una parte de la ingeniería química, dado que la gran mayoría de

profesionales en este campo son ingenieros de esa rama. La localización y mapeo de las

posibles formaciones petrolíferas se realizan por métodos geológicos y geofísicos que

utilizan instrumentos especiales. El ingeniero de petróleo debe decidir dónde y cómo

perforar los pozos. El petróleo crudo puede almacenarse localmente o enviarse

directamente a las refinerías. El transporte puede hacerse por cañerías (oleoductos),

camión, ferrocarril o buques tanques. El petróleo crudo es un material complejo que, en las

manos del ingeniero químico, puede convertirse en una variedad interminable de productos

útiles.

El ingeniero en petróleo está habilitado para realizar las siguientes tareas

• Estudio, proyecto, cálculo, construcción y dirección de obras, instalaciones y procesos

en todas sus etapas, tales como: exploración, perforación, producción, transporte y

almacenaje del petróleo, gas y sus derivados.

 10

• Intervenir en asuntos de ingeniería legal, económica y financiera relacionados con las

atribuciones antes mencionadas.

• Realizar arbitrajes, pericias, valuaciones y tasaciones relacionadas con las atribuciones

antes mencionadas.

Ingeniería Mecánica

La ingeniería mecánica es una rama de la ingeniería que aplica los principios de la física,

la termodinámica, mecánica, ciencia de materiales, mecánica de fluidos y análisis

estructural para el diseño y análisis de sistemas mecánicos: maquinarias térmicas,

hidráulicas, de transporte, de manufactura, sistemas de ventilación, vehículos motorizados

terrestres, aéreos y marítimos, entre otras aplicaciones. El ingeniero mecánico se ocupa por

el desarrollo de fuentes de potencia (motores), aplicación de la energía a la producción en

masa por medio de máquinas e invención de métodos para la utilización del calor y del frío

(transferencia de calor). El ingeniero mecánico trabaja con motores, maquinarias,

máquinas-herramientas, automotores, aviones, calefacción, ventilación, refrigeración,

acondicionamiento del aire, etc.

El ingeniero mecánico está habilitado para realizar las siguientes actividades:

• Estudio, proyecto, planificación, construcción, instalación, dirección, puesta en marcha,

operación, mantenimiento, reparación, modificación e inspección de sistemas mecánicos y

térmicos.

• Desarrollo de nuevos procesos y tecnologías.

• Análisis y diseño de estructuras o máquinas.

• Control y dirección del mantenimiento y reparación de equipos e instalaciones

 11

• Asesoramiento, arbitrajes, pericias y tasaciones relacionadas con su especialidad

Ingeniería Eléctrica

La generación, transmisión y distribución de la energía eléctrica es responsabilidad del

ingeniero eléctrico. En las estaciones generadoras, la energía se genera a alrededor de

20.000 voltios, y se eleva la tensión por medio de transformadores a valores tan altos como

330.000 voltios para la transmisión eficaz a largas distancias. Cerca del centro de consumo,

la tensión se baja (110 a 220 voltios) para hacer la distribución más segura. El

funcionamiento eficaz de cada planta de generación de energía y el cambio de tensión entre

los elementos de grandes redes de transmisión está supervisado por ingenieros eléctricos.

El profesional relacionado con esta rama de la ingeniería puede desempeñarse en todos los

campos vinculados con la producción, transporte y comercialización de la energía eléctrica,

en la industria de fabricación de componentes e instalaciones eléctricas y en la

planificación y operación de sistemas de suministro de energía eléctrica. Estos ingenieros

están capacitados para realizar las siguientes tareas:

• Diseño y construcción de máquinas y equipos eléctricos.

• Estudio, proyecto, dirección, explotación y mantenimiento de sistemas e instalaciones

para la generación, transporte, distribución y utilización de la energía eléctrica.

• Estudio, proyecto, dirección, explotación y mantenimiento de sistemas de instalaciones

de iluminación y fuerza motriz e instalaciones eléctricas complementarias, sistemas e

instalaciones electrotérmicas y electroquímicas.

OTRAS RAMAS DE LA INGENIERÍA

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Ingeniería Agronómica involucra la aplicación de los principios de la ingeniería y sus

técnicas a la industria agrícola.

Ingeniería Acústica involucra la aplicación de los principios de la ingeniería y sus técnicas

para producir sonido, amplificación, grabación, reproducción, detección y control.

Arquitectura Naval involucra el diseño de estructuras flotantes como las naves, barcazas,

remolcadores, dragas, submarinos.

Ingeniería Marina involucra la aplicación de principios de la ingeniería y sus técnicas a la

maquinaria de la propulsión para los barcos, fuentes de poder, sistemas de control de

navegación, etc. Se Incluyen muchas unidades mecánicas, eléctricas, y electrónicas.

Ingeniería Militar involucra la aplicación de principios de ingeniería y técnicas a las

situaciones militares. Incluye caminos, refugios, fortificaciones, suministro de agua,

transporte y comunicaciones.

Ingeniería Nuclear involucra el diseño y funcionamiento de equipos y sistemas en que la

fisión nuclear se realiza de manera controlada para la generación de energía útil.

Similitudes Y Diferencias

Las distintas ramas de la ingeniería nacieron al clasificarse los tipos de fuerzas y materiales

que pueden utilizarse y cada ingeniero debe incluir en su formación conocimientos y

técnicas específicas a ellas. Así el ingeniero civil estudia los materiales y su resistencia.
 13

El químico las propiedades químicas, el mecánico su comportamiento dinámico, etc. El

ingeniero de sistemas debe saber teoría de la información, lógica simbólica, algebra

booleanas, estructuras de datos, bases de datos, etc., es decir, todo lo relacionado con la

información y su manipulación. Con la tecnología disponible en la actualidad la

información se manipula y almacena digitalmente, y puesto que no se prevé un cambio en

el futuro inmediato, las habilidades de programación de equipos digitales son

imprescindibles para el ingeniero de sistemas.

Además, el enfoque sistémico del estudio de la realidad, desarrollado por Ludwing Von

Bertalanffy, siempre se ha considerado especialmente adecuado para el análisis de

organizaciones principalmente relacionadas por información, al punto que desde los

orígenes de esta rama se ha utilizado el término ingeniería de sistemas para identificar el

diseño y construcción de sistemas basados en información.

Sin embargo, todas las ramas comparten bases científicas y conocimientos comunes. Las

habilidades y técnicas matemáticas, físicas y químicas son fundamentales en todo ingeniero

y resuelven por sí mismas o ayudan a resolver incontables problemas. Proporcionan

además bases sólidas al trabajo del ingeniero.

Decía el doctor Antonio Gillot que para el albañil es suficiente con saber que la mezcla

fragua, pero el ingeniero debe saber por qué fragua, afirmación que constituye un

replanteamiento práctico del concepto de ciencia: conocimiento cierto por sus causas. Así

el ingeniero de sistemas utiliza sus conocimientos de matemática y lógica, para entender a

 14

fondo el funcionamiento de los circuitos combinacionales y la representación y operatoria

binaria de los datos que se implementa con ellos en las computadoras digitales.

Capítulo II

Gestión De Sistemas Productivos

Toma De Decisiones

a toma de decisiones es una capacidad netamente humana, deriva del poder de la razón y

el poder de la voluntad, es decir, pensamiento y querer unidos en la misma dirección.

Es el proceso de analizar, organizar y planificar en busca de un propósito específico.

Recurrentemente, los seres humanos deben elegir entre diferentes opciones, aquella que

según su criterio es la más acertada.

Se puede presentar en diferentes contextos: a nivel personal, familiar, laboral, social,

sentimental, económico, empresarial, etc. Es decir, en todo momento se presenta la toma

de decisiones, la diferencia radica en la forma en la cual se llega a ellas.

Para el administrador o gerente tomar decisiones representa una de las mayores

responsabilidades que debe asumir a nivel laboral. Tomar la decisión correcta es una de las

metas de quienes practican la gerencia, para ello deben contar con ciertos conocimientos,

una amplia experiencia en el tema y seguridad personal.

Principios básicos para la toma de decisiones

 Es importante decidir bien, mas no importa si aciertas, el sentimiento de

responsabilidad puede llevar a pensar que al hacer bien las cosas, todo saldrá tal

como estaba previsto.

 15

 Se deben Identificar los objetivos, si no sabes a dónde vas difícilmente llegaras allí.

Esto permite actuar en función de las metas u objetivos.

 Se debe planear cosas que sean posibles llevar a cabo, un marco de referencia

condiciona el curso de acción.

 No te auto engañes, considera tanto las razones que avalan la decisión que has

tomado, como las razones que la cuestionan. Crea un equipo de trabajo heterogéneo

donde exista diversidad de opinión así no trabajaras a ciegas.

 Utiliza sólo la información relevante, esta información reduce la incertidumbre a la

hora de tomar una decisión.

 Es normal sentir incertidumbre, al tomar una decisión siempre se corres riesgos de

equivocarse, tener pérdidas y fracasar. Por eso, es importante plantear varios

escenarios y generar planes de contingencia para cada escenario.

 Utiliza la creatividad en ti, genera diferentes alternativas, no te vayas a la primera,

a medida que desarrollas nuevas ideas suelen surgir mejores opciones. A más

alternativas, mayor calidad de las decisiones.

 Las decisiones no deben ser juzgadas por lo eficaces que son, una decisión puede

traer muchos otros tipos de consecuencias. Razona todas las consecuencias que se

pueden tener con esta decisión y plantea un terreno de valoración donde los

aspectos negativos sean los mínimos posible.

 La decisión debe ser seguida por la acción, ninguna decisión es buena hasta que se

aplica se ve su operatividad y se obtienen los primeros resultados.

 16

 Las personas tenemos sentimientos y éstos pueden influir en la toma de decisiones.

La racionalidad tiene límites individuales que generan la forma de pensar de cada

individuo. En la toma de decisiones hay que gestionar estos límites siendo

conscientes de ellos gracias al autoconocimiento.

CONCEPTO DE GESTION

Debemos decir que el concepto de gestión aplicado a la administración de empresas obliga

a que la misma cumpla con cuatro funciones fundamentales para el desempeño de la

empresa; la primera de esas funciones es la planificación, que se utiliza para combinar

los recursos con el fin de planear nuevos proyectos que puedan resultar redituables para

la empresa, en términos más específicos nos referimos a la planificación como la

visualización global de toda la empresa y su entorno correspondiente, realizando la toma

de decisiones concretas que pueden determinar el camino más directo hacia los objetivos

planificados. La segunda función que le corresponde cumplir al concepto de gestión es la

organización en donde se agruparan todos los recursos con los que la empresa cuenta,

haciendo que trabajen en conjunto, para así obtener un mayor aprovechamiento de los

mismos y tener más posibilidades de obtener resultados.

La dirección de la empresa en base al concepto de gestión implica un muy elevado

nivel se comunicación por parte de los administradores para con los empleados, y esto
 17

nace a partir de tener el objetivo de crear un ambiente adecuado de trabajo y así aumentar

la eficacia del trabajo de los empleados aumentando las rentabilidades de la empresa.

El control es la función final que debe cumplir el concepto de gestion aplicado a la

administración, ya que de este modo se podrá cuantificar el progreso que ha

demostrado el personal empleado en cuanto a los objetivos que les habían sido marcados

desde un principio.

Teniendo todo esto que ha sido mencionado en cuenta, podemos notar la eficiencia que

posee el hecho de llevar a cabo la administración de empresas en base al concepto de

gestión. El mismo aporta un nivel mucho más alto de organización permitiendo así que la

empresa pueda desempeñarse muy bien en su área de trabajo. En el caso de que emprenda

un nuevo negocio o una empresa, con el objetivo de que la misma llegue a grandes estatutos

empresariales, le recomendamos entonces que la administración correspondiente a su

empresa se encuentre regida por el concepto de gestión, y de esta manera se aumentaran

los niveles de posibles éxitos que se pueda tener en la empresa

Toma de decisiones como función principal de la administración

Para los administradores, el proceso de tomar decisiones es sin duda una de las mayores

responsabilidades.

La toma de decisiones en una organización se circunscribe a una serie de personas que

están apoyando el mismo proyecto. Debemos empezar por hacer una selección de

decisiones, y esta selección es una de las tareas de gran trascendencia.

 18

Con frecuencia se dice que las decisiones son algo así como el motor de los negocios y en

efecto, de la adecuada selección de alternativas depende en gran parte el éxito de cualquier

organización.

Una decisión puede variar en trascendencia y connotación.

Los administradores consideran a veces la toma de decisiones como su trabajo

principal, porque constantemente tienen que decidir lo que debe hacerse, quién ha de

hacerlo, cuándo y dónde, y en ocasiones hasta cómo se hará. Sin embargo, la toma de

decisiones sólo es un paso de la planeación, incluso cuando se hace con rapidez y

dedicándole poca atención o cuando influye sobre la acción sólo durante unos minutos.

El Proceso Administrativo Y La Toma De Decisiones

La toma de decisiones en una organización invade cuatro las cuatro etapas del proceso

administrativo que son: planeación, organización, dirección y control.

La Planeación: Selección de misiones y objetivos, así como de las acciones para

cumplirlas. Esto implica “Toma de decisión”.

¿Cuáles son los objetivos de la organización, a largo plazo?

¿Qué estrategias son mejores para lograr este objetivo?

¿Cuáles deben ser los objetivos a corto plazo?

¿Cuán altas deben ser las metas individuales?

Organización: Establecimiento de la estructura que desempeñan los individuos dentro de

la organización.

¿Cuánta centralización debe existir en la organización?

 19

¿Cómo deben diseñarse los puestos?

¿Quién está mejor calificado para ocupar un puesto vacante?

¿Cuándo debe una organización instrumentar una estructura diferente?

Dirección: Esta función requiere que los administradores influyan en los individuos para

el cumplimiento de las metas organizacionales y grupales.

¿Cómo manejo a un grupo de trabajadores que parecen tener una motivación baja?

¿Cuál es el estilo de liderazgo más eficaz para una situación dada?

¿Cómo afectará un cambio específico a la productividad del trabajador?

¿Cuándo es adecuado estimular el conflicto?

Control: Es la medición y corrección del desempeño individual y organizacional de

manera tal que se puedan lograr los planes.

¿Qué actividades en la organización necesitan ser controladas?

¿Cómo deben controlarse estas actividades?

¿Cuándo es significativa una desviación en el desempeño?

¿Cuándo la organización está desempeñándose de manera efectiva?

Teoría De Decisiones

La teoría de decisiones es una herramienta útil para clasificar modelos de toma de

decisiones. Una vez se tiene un problema definido, todos los datos y que se han identificado

los cursos de acción alternativos, el paso a seguir entonces es seleccionar la mejor

alternativa. La teoría de decisiones dice que esta tarea de hacer una selección caerá en una
 20

de cuatro categorías generales dependiendo de la habilidad personal para predecir las

consecuencias de cada alternativa.

Según autores

Freemont E. Kast: la toma de decisiones es fundamental para el organismo la conducta de

la organización. La toma de decisión suministra los medios para el control y permite la

coherencia en los sistemas. (KAST, 1979).

Moody, es una acción que debe tomarse cuando ya no hay más tiempo para recoger

información.

Leon Blan Buris define que una decisión es una elección que se hace entre varias

alterativas.

Greenwood afirma que la toma de decisiones para la administración equivale

esencialmente a la resolución de problemas empresariales. Los diagnósticos de problemas,

las búsquedas y las evaluaciones de alternativas y la elección final de una decisión,

constituyen las etapas básicas en el proceso de toma de decisiones y resolución de

problemas.

Escenario Para La Toma De Decisiones

Toma de decisiones bajo certidumbre.

Es en la que se tiene conocimiento total sobre el problema, las alternativas de solución que

se planteen van a causar siempre resultados conocidos e invariables. Al tomar la decisión

solo se debe pensar en la alternativa que genere mayor beneficio. Mediante este modelo de

decisión si se pueden predecir con certeza las consecuencias de cada alternativa de acción.
 21

Toma de decisiones bajo riesgo.

La información con la que se cuenta para solucionar el problema es incompleta, es decir,

se conoce el problema, se conocen las posibles soluciones, pero no se conoce con certeza

los resultados que pueden arrojar. En este tipo de decisiones, las posibles alternativas de

solución tienen cierta probabilidad conocida de generar un resultado. En estos casos se

pueden usar modelos matemáticos o también el decisor puede hacer uso de la probabilidad

objetiva o subjetiva para estimar el posible resultado.

Toma de decisiones bajo incertidumbre

Se posee información deficiente para tomar la decisión, no se tienen ningún control sobre

la situación, no se conoce como puede variar o la interacción de la variables del problema,

se pueden plantear diferentes alternativas de solución pero no se le puede asignar

probabilidad a los resultados que arrojen.

Escenarios Para La Ingeniería Para La Toma De Decisiones

El escenario correcto para la toma de decisiones en la ingeniería es bajo certidumbre ya

que las situaciones y los resultados tienen que ser seguros y no tomar decisiones riesgo ni

incertidumbre

Toma de decisiones bajo certidumbre. Es en la que se tiene conocimiento total sobre el

problema, las alternativas de solución que se planteen van a causar siempre resultados

conocidos e invariables. Al tomar la decisión solo se debe pensar en la alternativa que

 22

genere mayor beneficio. Mediante este modelo de decisión si se pueden predecir con

certeza las consecuencias de cada alternativa de acción.

Capítulo III

Ingeniería humana

Ergonomía

Llamada también ingeniería humana, es la ciencia que busca optimizar la interacción entre

el trabajador, máquina y ambiente de trabajo con el fin de adecuar los puestos, ambientes

y la organización del trabajo a las capacidades y limitaciones de los trabajadores, con el fin

de minimizar el estrés y la fatiga y con ello incrementar el rendimiento y la seguridad del

trabajador.

Gracias a que la ergonomía se centra en la interacción del ser humano con sus medios de

trabajo, entran a jugar un papel importante diferentes disciplinas y factores que determinan

de una u otra forma en la aplicabilidad ergonómica de máquinas, herramientas y elementos

en un determinado espacio de trabajo; como por ejemplo la fisiología humana con sus

variables biomecánicas y antropométricas, la psicología cuyas cualidades se encuentran

influenciadas por el hombre en su comportamiento individual, dentro de la esfera social;

conformando determinantes sociológicas y psicológicas dirigidas a la adaptación del

trabajador a su labor; y por último la conformación de diferentes factores físicos

 23

ambientales como factores directamente influyentes para la aplicabilidad o no de los

diferentes principios ergonómicos en múltiples situaciones laborales.

Sistema Ergonómico

Para poder hablar del sistema ergonómico, primero debemos definir que es un Sistema.

Según Ludwig von Bertalanffy, un sistema es un complejo de elementos en interacción que

tienen un fin común. Teniendo en cuenta lo anterior se puede visualizar la ergonomía como

un sistema integral compuesto por 2 elementos: el hombre y un ambiente construido, que

estudia los factores que intervienen en la interrelación hombre-artefacto (hombre máquina),

afectados por el entorno. Este conjunto se complementa recíprocamente para conseguir el

mejor rendimiento; el hombre piensa y acciona, mientras que el objeto se acopla a las

cualidades, tanto en el manejo como en aspecto y comunicación. Es importante definir el

Ambiente Construido; este es el conjunto de componentes materiales, físicos, concretos,

productos del ser humano (sillas, calles, estaciones de trabajo, edificaciones, etc.). Al

hablar del entorno, otro componente del sistema nos referimos a los factores que

condicionan o enmarcan el sistema (factores ecológicos, geográficos, socioculturales,

económicos y políticos entre otros).

Expresado a través del siguiente diagrama:

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Figura 1. Interacción del hombre y maquina

Mc Cormick donde plantea tres tipos de sistema hombre-máquina

Manual: en donde el ser humano provee fuerza y el control de la actividad, por ejemplo

un trabajador pintando una lámina.

Figura 2: hombre y herramientas

Semiautomático: en donde la maquina proporciona la fuerza para que el sistema se

mueva, y el hombre controla a través de dispositivos de salida. se propone dentro de este

tipo el control ejercido por un conductor sobre el tanque de gasolina y la velocidad a

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través del tablero de señales y de las palancas. Por ejemplo una herramienta tecnológica

para procesos térmicos.

Figura 3: maquina semiautomática

Automático: la maquina proporciona la fuerza del sistema, detectar y controlar la

operación normal, y el ser humano funciona supervisa. Por ejemplo, sistema de ensamble

automático.

Figura 4: maquina ensambladora automática

Antropometría

Entendiéndose la Antropometría como una rama de la antropología física, que estudia la

medición de las dimensiones físicas y algunas características físicas del cuerpo humano; o
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como la técnica sistematizada de medir y realizar observaciones en el cuerpo humano, en

el esqueleto, cráneo y demás órganos, utilizando métodos adecuados y científicos

Objetivo: La antropometría constituye la base para el diseño de puestos de trabajo, diseño

de modelos biomecánicas, vestuario, equipos y productos terminados como: herramientas,

máquinas, protectores etc. También busca un adecuado ajuste con los usuarios,

compatibilidad, Operabilidad y facilidad en la Mantención

Es importante tener en cuenta que existen diferencias antropométricas que varían entre

etnias, países y regiones; existen múltiples razones que explican esto, las más comunes son

las siguientes:

Característica Diferencias

Edad Los varones y mujeres alcanzan el máximo crecimiento al principio de

su tercera década de vida. Después de la madurez, se presenta una

disminución dimensional vinculada con la edad.

sexo De manera general, los varones superan las dimensiones de las mujeres.

Ejemplo : El hombre presenta hombros y tórax más grandes

Raza Está muy relacionado con la ubicación geográfica.

Actividad laboral De acuerdo con la actividad laboral, se pueden presentar diferencias

marcadas entre poblaciones

Tabla 1: diferencias antropométricas

BIOMECANICA

Para el estudio y análisis del movimiento humano se aplica los principios de mecánica y la

biomecánica en el cuerpo humano. La mecánica se utiliza en el estudio de fuerzas y sus

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efectos, mientras que la biomecánica se aplica en la aplicación de los principios de la

mecánica, la anatomía, la antropometría, y la fisiología, para analizar a la persona tanto en

movimiento como en reposo. En otras palabras, podríamos adelantar una definición de la

biomecánica como la ciencia que aplica las leyes del movimiento mecánico en los sistemas

vivos, especialmente en el aparato locomotor, que intenta unir en los estudios humanos la

mecánica en el estudio de la anatomía y de la fisiología, y que un gran abanico de sectores

a analizar desde estudios teóricos del comportamiento de segmentos corporales a

aplicaciones prácticas en el transporte de cargas. Al analizar el movimiento en la persona,

la biomecánica trata de evaluar la efectividad en la aplicación de las fuerzas para asumir

los objetivos con el menor coste para las personas y la máxima eficacia para el sistema

productivo. Ahora bien, un estudio completo de las fuerzas presentes en un cuerpo en

movimiento es un problema complejo que no puede quedarse solo en el aspecto

biomecánico, ya que el movimiento del cuerpo se realiza con la participación (con una alta

implicación) de los sistemas nervioso y cardiovascular, y una colaboración, en mayor o

menor medida, del resto de los sistemas del organismo. Un examen elemental del sistema

muscular permite comprobar que las fibras musculares no están dispuestas de la misma

forma. La estructura interna de los músculos determina la fuerza que pueden producir, así

como la distancia sobre la que pueden contraerse. El resultado de una contracción muscular

depende además de los puntos de unión de un músculo sobre el segmento óseo del

esqueleto, ya sea en el ángulo con el que el músculo ejerce una tracción sobre una palanca

ósea sirve para establecer sus componentes de rotación y tracción. Por otro lado, debemos

considerar el punto de aplicación, o sea, la distancia entre el punto donde un músculo está
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unido a un hueso y el eje articular, lo cual determina el valor del momento de la fuerza que

puede producirse. Cuando dos o más músculos actúan sobre un mismo hueso, el resultado

final de la fuerza desarrollada por cada músculo depende de sus ángulos de tracción y de

sus posiciones con respecto al eje articular.

Figura 5: movimiento mecánico del brazo

Puntos anatómicos de falla en el sistema hombre-tarea

Cuando cualquier elemento de una cadena cinética se encuentra sobre sobre exigido

estructuralmente por las demandas de producción o caridad, el elemento en consideración

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se constituye en un posible punto de falla. En resumen, un elemento cinético es un punto

de falla potencial cuando:

 Los grados de libertad de movimiento exigidos superan a los disponibles en el

sistema de palancas utilizado.

 El sistema de palanca se debe desempeñar por periodos de tiempo prolongados en

un estado de desventaja mecánica o bajo altas concentraciones de estrés articular.

 Los músculos empleados son muy pequeños para mantener el desempeño por

tiempos prolongados.

 Existe compromiso del aporte sanguíneo.

 La retroalimentación sensitiva no está disponible o es equívoca.

Evaluación del trabajo

Concepto

La evaluación del trabajo consiste en definir un nivel de rendimiento en el trabajo

aceptable, valorar el rendimiento del trabajador y efectuar la comparación para tomar

decisiones sobre formación, remuneración, promoción, cambio de puesto de trabajo y

despido.

Es conveniente que la evaluación sea periódica y tiene tres objetivos:

 Informar al trabajador, para conocer sus puntos débiles y fuertes.

 Informar a la dirección
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 Motivar al trabajador

Ventajas de la Evaluación del Desempeño

Son muchas las ventajas de una correcta evaluación del desempeño, teniendo como base

variables y factores de evaluación y, principalmente, contando con un sistema de medida

capaz de neutralizar la subjetividad.

1. Mejora el Desempeño: mediante la retroalimentación sobre el desempeño, el

gerente y el especialista de personal llevan a cabo acciones adecuadas para mejorar

el desempeño.

2. Políticas de Compensación: la Evaluación del Desempeño ayuda a las personas

que toman decisiones a determinar quiénes deben recibir tasas de aumento. Muchas

compañías conceden parte de sus incrementos basándose en el mérito, el cual se

determina principalmente mediante Evaluaciones de Desempeño

3. Profesional: la retroalimentación sobre el desempeño guía las decisiones sobre

posibilidades profesionales específicas.

4. Imprecisión de la Información: el desempeño insuficiente puede indicar errores

en la información sobre análisis de puesto, los planes de recursos humanos o

cualquier otro aspecto del sistema de información del departamento de personal

para la toma de decisiones. Al confiar en información que no es precisa se pueden

tomar decisiones inadecuadas de contratación, capacitación o asesoría.

5. Errores en el Diseño de Puesto: el desempeño insuficiente puede indicar errores

en la concepción del puesto. Las evaluaciones ayudan a identificar estos errores.

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6. Desafíos Externos: en ocasiones, el desempeño se ve influido por factores

externos, como la familia, la salud, las finanzas, etc. Si estos factores aparecen

como resultado de la evaluación del desempeño, es factible que el departamento de

personal pueda prestar ayuda.

Sistema de incentivos salariales

La idea de crear incentivos salariales y premios por producción fue de Henry Ford, el

creador de la conocida fábrica de automóviles Ford.

La idea parte de que el pago basado en el tiempo de trabajo no motivaba para trabajar más,

por tanto, debe sustituirse por la remuneración según la producción de cada trabajador.

Según esto, se cobra en función de lo que se produce.

Por tanto, es necesario que el salario estimule para que los obreros trabajen de acuerdo con

el tiempo obligatorio o incluso que lo sobrepasen. Esto requiere de incentivos salariales o

premios por producción.

El economista estadounidense Frederick Winslow Taylor también tocó los incentivos

salariales. Él buscaba un equilibrio entre los intereses de las empresas y de los obreros.

Los intereses de la empresa son obtener mayor productividad y rendimiento a coste cada

vez más reducido. Obviamente, el interés del trabajador es obtener un salario cada vez

mayor.
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Este acuerdo de intereses entre empresarios y empleados llevó a Taylor a la conclusión de

que lo bueno para la empresa era también bueno para los trabajadores.

Tipos de incentivos salariales

1. Comisiones

Los comerciales perciben incentivos cuando se alcanzan unos objetivos determinados en

las ventas. Puede ser que el objetivo marcado no se logre, pero aún así la empresa reconozca

que los comerciales han trabajado bien y recompense su trabajo.

2. Bonos

Suelen ser primas anuales, complementos del sueldo, bonificaciones, reembolso de

servicios médicos o pensiones.

3. Productividad

Premian el aumento de la productividad del trabajador.

4. Beneficios

Consiste en repartirse los beneficios que obtiene la empresa. Se tiene que establecer

previamente el porcentaje que se recibirá.

5. Incentivos salariales y beneficios sociales

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Estos incentivos no se traducen en dinero, pero sí buscan recompensar al trabajador y a su

familia ofreciéndole otro tipo de beneficios.

Capítulo IV

Convergencia tecnológica

¿Qué son las TIC´s?

Son las tecnologías de la Información y Comunicación, es decir, son aquellas herramientas

computacionales e informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan

información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramienta, soportes

y canales para el tratamiento y acceso a la información, para dar forma, registrar, almacenar

y difundir contenidos digitalizados. Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC’s

son medios y no fines. Por lo tanto, son instrumentos y materiales de construcción que

facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos

y ritmos de los aprendices.

Ventajas Y Desventajas De Las Tic´S En El Ámbito Educativo Aprendizaje

• Aprendizaje cooperativo. Los instrumentos que proporcionan las TICs facilitan el trabajo

en grupo y el cultivo de actitudes sociales ya que propician el intercambio de ideas y la

cooperación.

• Alto grado de interdisciplinariedad. Las tareas educativas realizadas con computadoras

permiten obtener un alto grado de interdisciplinariedad ya que el computador debido a su

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versatilidad y gran capacidad de almacenamiento permite realizar diversos tipos de

tratamiento de una información muy amplia y variada.

• Alfabetización tecnológica (digital, audiovisual). Hoy día aún conseguimos en nuestras

comunidades educativas algún grupo de estudiantes y profesores que se quedan rezagados

ante el avance de las tecnologías, sobretodo la referente al uso del computador. Por suerte

cada vez es menor ese grupo y

tienden a desaparecer. Dada las necesidades de nuestro mundo moderno.

• Dado que el aprendizaje cooperativo está sustentado en las actitudes sociales, una

sociedad perezosa puede influir en el aprendizaje efectivo.

• Dado el vertiginoso avance de las tecnologías, éstas tienden a quedarse descontinuadas

muy pronto lo que obliga a actualizar frecuentemente el equipo y adquirir y aprender nuevo

software.

• El costo de la tecnología no es nada despreciable por lo que hay que disponer de un

presupuesto generoso y frecuente que permita actualizar los equipos periódicamente.

Además, hay que disponer de lugares seguros para su almacenaje para prevenir el robo de

los equipos.

Tecnologías: convergencia NBIC

Las tecnologías convergentes

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El término Tecnologías Convergentes, NBIC, –nanotecnología, biotecnología, informática

y ciencias cognitivas se refiere al estudio interdisciplinario de las interacciones entre

sistemas vivos y sistemas artificiales para el diseño de nuevos dispositivos que permitan

expandir o mejorar las capacidades cognitivas y comunicativas, la salud y las capacidades

físicas de las personas y en general producir un mayor bienestar social. El carácter

distintivo de las NBIC radica en la contribución sinérgica de la nanotecnología sobre las

otras tres disciplinas y la fuerte complementariedad de las cuatro en torno al estudio y a las

posibilidades de manipulación. Controlada de las interacciones entre sistemas vivos y

artificiales.

El grupo ETC, a las NBIC, les llama pequeño BANG en alegoría al Big Bang y utiliza B

para Bits, la A para Átomos, la N para Neurona y la G para Genes. Y con respecto al

imparto de estas tecnologías afirma: Es tentador burlarse de la Teoría del pequeño BANG

tomándola como mera ciencia-ficción. Sin embargo, las realidades científicas y los fuertes

intereses políticos sobre las tecnologías NBIC nos obligan a tomarlas muy en serio.

Aquí estamos ante un fenómeno nuevo donde cada tecnología por separado tiene su propio

desarrollo y tendencia natural de crecimiento, lo cual seria posibles predecir, como ya

vimos en algunas de las tendencias, pero como predecir lo que sucederá con la

convergencia de las tecnologías. Hasta ahora nos hemos enfrentados a olas de cambios

(paradigmas tecnológicos) pero estamos próximos a enfrentarnos a tsunami de

consecuencias impredecibles de los que a su paso irán cambiando a la sociedad, a la

encomia, a la naturaleza y al propio ser humano. ¿Puede nuestro pensamiento y enfoque

actual enfrentar estos cambios? ¿Seremos arrastrados por un desarrollo tecnológico fuera
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de control? En palabras de Edgar Morin: “nuestro destino esta en juego”. Y tal vez la única

forma de enfrentar este desafió sea desde un pensamiento complejo basado en un enfoque

trans disciplinar.

Capítulo V

Industria

La industria es la actividad que tiene como finalidad de transformar las materias primas en

productos elaborados o semielaborados utilizando una fuente de energía. Además de

materiales, para su desarrollo la industria necesita maquinaria y recursos humanos

organizados habitualmente en empresas por su especialización laboral. Existen diferentes

clases de industrias en virtud del propósito ético fundacional de su actividad (p. ej.

ecológicas: fundamentos ecologistas) y tipos que la demarcan en ámbitos sectoriales según

sean los productos que fabrican. Por ejemplo, la industria alimentaria se dedica a la

elaboración de productos destinados a la alimentación, como el queso, los embutidos, las

conservas, etc

Historia

Desde el origen del ser humano, este ha tenido la necesidad de transformar los elementos

de la naturaleza para poder aprovecharse de ellos, en sentido estricto ya existía la industria,

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pero a finales del siglo XVIII, y durante el siglo XIX, cuando el proceso de transformación

de los recursos de la naturaleza sufre un cambio radical, que se conoce como revolución

industrial.1

Este cambio se basa en la disminución del tiempo de trabajo necesario para transformar un

recurso en un producto útil, gracias a la utilización de un modo de producción capitalista,

que pretende la consecución de un beneficio aumentando los ingresos y disminuyendo los

gastos. Con la revolución industrial el capitalismo adquiere una nueva dimensión, y la

transformación de la naturaleza alcanza límites insospechados hasta entonces.

La industria fue el sector motor de la economía desde el siglo XIX y, hasta la Segunda

Guerra Mundial, la industria era el sector económico que más aportaba al Producto Interior

Bruto (PIB), y el que más mano de obra ocupaba. Desde entonces, y con el aumento de la

productividad por la mejora de las máquinas y el desarrollo de los servicios, ha pasado a

un segundo término. Sin embargo, continúa siendo esencial, puesto que no puede haber

servicios sin desarrollo industrial.

El capital de inversión en Europa procede de la acumulación de riqueza en la agricultura.

El capital agrícola se invertirá en la industria y en los medios de transporte necesarios para

poner en el mercado los productos elaborados.

En principio los productos industriales aumentan la productividad de la tierra, con lo que

se disminuye fuerza de trabajo para la industria y se obtienen productos agrícolas

excedentarios para alimentar a una creciente población urbana, que no vive del campo. La

agricultura, pues, proporciona a la industria capitales, fuerza de trabajo y mercancías. Todo

ello es una condición necesaria para el desarrollo de la revolución industrial.

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Gracias a la revolución industrial las regiones se pueden especializar, sobre todo debido a

la creación de medios de transporte eficaces, en un mercado nacional y otro mercado

internacional, lo más libre posible de trabas arancelarias y burocráticas.

Una nueva estructura económica, y la destrucción de la sociedad tradicional, garantizaron

la disponibilidad de suficiente fuerza de trabajo asalariada y voluntaria.

En los países del Tercer Mundo, y en algunos países de industrialización tardía, el capital

lo proporciona la inversión extranjera, que monta las infraestructuras necesarias para

extraer la riqueza y las plusvalías que genera la fuerza de trabajo; sin liberar de las tareas

agrícolas a la mano de obra necesaria, sino solo a la imprescindible. En un principio hubo

de recurrirse a la esclavitud para garantizar la mano de obra. Pero el cambio de la estructura

económica, y la destrucción de la sociedad tradicional, garantizó la disponibilidad de

suficientes capitales.

La manufactura

La manufactura es la forma más elemental de la industria; la palabra significa "hacer a

mano" pero en economía significa transformar la materia prima en un producto de utilidad

concreta. Casi todo lo que usamos es un fruto de este proceso, y casi todo lo que es

manufactura se elabora en grandes fábricas. Los artesanos también fabrican mercancías,

bien sea solos o en pequeños grupos. Hay mercancías que necesitan fabricarse en varias

etapas, por ejemplo los automóviles, que se construyen con piezas que se han hecho en

otras, por lo general de otros países y del mismo. O está constituida por empresas desde

muy pequeñas (tortillerías, panaderías y molinos, entre otras) hasta grandes conglomerados
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(armadoras de automóviles, embotelladoras de refrescos, empacadoras de alimentos,

laboratorios farmacéuticos y fábricas de juguetes).

Tipos de industrias

 Industria pesada: utiliza fábricas grandes en 1930 las que se trabaja con grandes

cantidades de materia prima y de energía.

 Siderúrgicas: transforman el hierro en acero.

 Metalúrgicas: trabajan con otros metales diferentes al hierro ya sea cobre, aluminio,

etc.

 Cementeras: fabrican cemento y hormigón a partir de las rocas industriales.

 Químicas de base: producen ácidos, fertilizantes, explosivos, pinturas y otras

sustancias.

 Petroquímicas: elabora plásticos y combustibles.

 Automovilística: se encarga del diseño, desarrollo, fabricación, ensamblaje,

comercialización, reparación y venta de automóviles.

 Industria ligera: transforma materias primas en bruto o semielaboradas, en

productos que se destinan directamente al consumo de las personas y de las

empresas de servicios.

 Alimentación: utiliza productos agrícolas, pesqueros y ganaderos para fabricar

bebidas, conservas, etc.

 Peletera: se encarga de transformar pieles (incluyendo el cuero) en calzado, ropa,

entre otros productos.

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 Textil: se encarga de fabricar tejidos y confeccionar ropa a partir de fibras

vegetales, como el lino y el algodón, y fibras animales como la lana y sintéticas

como el nailon y el poliéster.

 Farmacéutica: dedicado a la fabricación, preparación y comercialización de

productos químicos medicinales para el tratamiento y también la cura de las

enfermedades.

 Armamentística: comprende agencias comerciales y gubernamentales dedicadas a

la investigación, desarrollo, producción, servicios e instalaciones militares y de

defensa.

 Industria punta: es aquella que utiliza las tecnologías más avanzadas y recientes.

 Robótica: se dedica a la creación de robots.

 Informática: realizan labores de software.

 Astronáutica: realizan viajes o estudios lunares o espaciales.

 Mecánica: producen repuestos para máquinas.

 Aeroespacial: Estudia el diseño y construcción de aeronaves; del equipamiento

que requieren y del estudio para quienes las conducen

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Conclusiones

La elaboración de este trabajo relacionado con la ingeniería, gestión de sistemas

productivos, toma de decisiones, ergonomía, convergencia tecnológica e industria permite

a los alumnos ampliar sus conocimientos, y mencionar que dichos temas influyen en

nuestra carrera de ingeniería civil que posteriormente

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Lista de referencias

https://www.webyempresas.com/toma-de-decisiones/

https://www.gestiopolis.com/teoria-de-la-toma-de-decisiones-definicion-etapas-y-tipos/

http://virtualnet2.umb.edu.co/virtualnet/archivos/open.php/388/mod2/pdf/ergonomia.pdf

https://blogs.imf-formacion.com/blog/recursos-humanos/evaluacion-desempeno/la-

evaluacion-del-desempeno-laboral-y-la-gestion-de-rrhh/

https://www.gestion.org/incentivos-salariales/

http://edgarelie.blogspot.com/2013/03/tics.html

http://lacibernetica.blogspot.com/2009/12/tecnologias-convergencia-nbic.html

https://es.wikipedia.org/wiki/Industria

http://normasapa.net/2017-edicion-6/