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Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Fecha:
Noviembre de 2010
Programa de formación: Nombre del programa de formación
Versión 1.0
Sistema de Gestión GUIA DE APRENDIZAJE (Semana 1)
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto: (proyecto de formación en el cual se enmarca la Duración en horas


guía)
Fase del Proyecto: Duración en horas

Actividad de Proyecto:

Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la


actividad
(Código + descripción de la (Código del resultado +
competencia) consecutivo + descripción del
resultado de aprendizaje)

2. PRESENTACION

Debido a que la electricidad no es percibida por los sentidos de la vista ni el oído, las posibilidades
de accidentes tanto en el trabajo como en los hogares aumentan considerablemente. Las
consecuencias del paso de la corriente por el cuerpo pueden ocasionar desde lesiones físicas
secundarias (golpes, caídas, etc.), hasta la muerte por fibrilación ventricular.

Con el desarrollo de esta actividad se pretende profundizar en aquellos conocimiento básicos que se
tienen sobre las casusas y consecuencias del paso de la corriente eléctrica por el cuerpo humano,
los diferentes niveles de intensidad eléctrica que pueden ocasionar afecciones graves en la salud así
como las medidas de prevención necesarias para evitar un accidente eléctrico.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Para el desarrollo de esta actividad y el envió de la evidencia de aprendizaje, es necesario:

 La lectura del material de estudio y documentos de apoyo Unidad Uno.


 Identificar los diferentes factores de riesgo que pueden provocar un accidente eléctrico.
 Conocimiento y aplicación de la ley de Ohm.
 Reconocer los efectos de la corriente alterna en el organismo, en las cuatro zonas
identificadas de acuerdo al nivel de intensidad y tiempo de exposición.
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4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : FORO TEMATICO

Descripción: A continuación se presentan 5 frases en forma desordenada, relacionadas


con los efectos de la corriente eléctrica. Su trabajo será reconstruir las frases originales y
escoger dos de ellas para realizar un comentario al respecto e intercambiar opiniones con
los compañeros.

a. La electricidad constituye un factor de mortalidad importante en las personas

b. la gravedad del accidente del eléctrico depende del recorrido de la corriente eléctrica a
través cuerpo

c. la resistencia eléctrica busca siempre el menor camino de corriente

d. las lesiones eléctricas profundas causan típicamente quemaduras y efectos tardíos


graves

e. la intervención de sistemas eléctricos por parte de personal no calificado es causa de


accidentes

Ambiente(s) requerido: Curso Seguridad en Riesgo Eléctrico: Filosofía de la Prevención en la


Plataforma Blackboard., Menú del curso: Foro de discusión ( Foro Temático 1)

Material (es) requerido: Descargar documentos que se encuentra en la opción Materiales de la


Unidad Uno.
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD

Caso Práctico

Juan es un tecnólogo electromecánico, trabaja en una importante empresa de la ciudad, sufrió


un choque eléctrico cuando hacia un mantenimiento a un motor eléctrico de 220 Voltios. El
motor estaba sin toma a tierra y presentaba problemas en el aislamiento, debido a esto, una de
las líneas de alimentación del motor estaba haciendo contacto con la carcasa del motor, con una
diferencia de potencial de 200V, además el piso se encontraba mojado.

Cuando Juan hizo contacto con el motor, sufrió una descarga eléctrica que recorrió su cuerpo
haciendo contacto entre la mano derecha y los dos pies, siendo la resistencia por su cuerpo de
2000 Ohmios.

En un centro de asistencia, al que fue transportado rápidamente, se le está realizando un


electrocardiograma ya que tiene una arritmia cardiaca que los médicos no han podido controlar
con los medicamentos recetados.

TALLER DE LA UNIDAD

Utilice la Figura 10 y la tabla 5 del artículo: “Efectos Fisiológicos de la Corriente Eléctrica”.

Resuelva los siguientes interrogantes, basados en el anterior caso:

1. Calcule   la   intensidad   eléctrica   máxima   que   podrá   circular   por   el   cuerpo   de


Juan.

Recuerde la ley de Ohm: V = Ih x R


Siendo Ih (corriente que atraviesa el cuerpo por un trayecto determinado)
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I=V/R
I=200V/2000 Ohmios
I=0.1 AMPERIOS =100MILIAMPERIOS

2. Determine los tiempos máximos de actuación del sistema de protección para que
no se alcancen los umbrales de no soltar y fibrilación ventricular en corriente
alterna.

Rta:

A partir de 100.000Hz no se conocen valores experimentales que definan ni los umbrales de


no soltar ni los umbrales de fibrilación; tampoco se conoce ningún incidente, salvo las
quemaduras provocadas por intensidades de «algunos amperios» y en función de la duración
del paso de la corriente.

Umbral de no soltar: cuando una persona tiene sujetos unos electrodos, es el valor máximo
de la corriente que permite a esa persona soltarlos. En corriente alterna se considera un valor
máximo de 10 mA, cualquiera que sea el tiempo de exposición. En corriente continua, es difícil
establecer el umbral de no soltar ya que solo el comienzo y la interrupción del paso de la
corriente provocan el dolor y las contracciones musculares.
Umbral de fibrilación ventricular: es el valor mínimo de la corriente que puede provocar la
fibrilación ventricular. En corriente alterna, el umbral de fibrilación ventricular decrece
considerablemente si la duración del paso de la corriente se prolonga más allá de un ciclo
cardíaco. Adecuando los resultados de las experiencias efectuadas sobre animales a los seres
humanos, se han establecido unas curvas, por debajo de las cuales no es susceptible de
producirse. La fibrilación ventricular está considerada como la causa principal de muerte por
choque eléctrico.
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Figura 10. Efecto de la corriente alterna en el organismo - Áreas umbral


“Acorde con la gráfica se requieren aproximadamente menos de 75
(ms) para que no alcance el umbral de no soltar”
3. ¿Cuál   sería   la   magnitud   y   las   consecuencias   del   accidente,   si   Juan   hubiera
tocado el motor con la mano?

Tabla 5. Factores de riesgo para el cuerpo dependiendo la trayectoria.


Para el caso específico: Cuando Juan hizo contacto con el motor, sufrió una descarga eléctrica que
recorrió su cuerpo haciendo contacto entre la mano derecha y los dos pies, siendo la resistencia por su
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cuerpo de 2000 Ohmios.

Según la tabla sería 0.8

Ihref= 100Ma * 0.8

Ihref= 80 Ma

Tabla 6. Efectos sobre el organismo por el paso de corriente c.c y c.a

De acuerdo con la tabla 6, las consecuencias hubieran sido con 80Ma, Un choque doloroso y grave
(contracción muscular y dificultad respiratoria)

4. Identifique   los   factores   de   riesgo   que   provocaron   el   accidente   y   realice


propuestas  acerca  de las medidas de prevención  que  se  deben tomar en cada
factor, para eliminar el riesgo de accidente. 

Para el caso: cuando hacia un mantenimiento a un motor eléctrico de 220 Voltios. El motor estaba
sin toma a tierra y presentaba problemas en el aislamiento, debido a esto, una de las líneas de
alimentación del motor estaba haciendo contacto con la carcasa del motor, con una diferencia de
potencial de 200V, además el piso se encontraba mojado.

1. Falta de aislamiento o deterioro de las instalaciones y máquinas.


Propuesta: revisión mecánica periódica, pre operacional de los equipos SST

2. Instalaciones eléctricas desprovistas de sistemas de protección, tal como la falta de


la puesta a tierra, o interruptores automáticos.
Propuesta: Realizar la debida puesta a tierra para todos los trabajos, parte de las 5 reglas de
oro en trabajos eléctricos

3. Defectuosa o escasa protección personal como: no usaba guantes dieléctricos ni


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Zapatos aislantes.
Propuesta: Contar con los elementos de protección personal EPP, adecuados para realizar
los trabajos

4. Por no aplicar las 5 reglas de oro en trabajos eléctricos:


Propuesta: contar con un manual de procedimientos y realizar socializaciones contantes así
como capacitaciones para recordar a los empleados las 5 reglas de oro en trabajos
eléctricos, verificaciones constantes por parte de los supervisores.

Ambiente(s) requerido: Curso Seguridad en Riesgo Eléctrico, Ambiente Virtual en plataforma


Blackboard. Menú del curso: Actividades.

Material (es) requerido: Documentos de la Unidad Uno titulados así: “La problemática del
accidente eléctrico” y “Efectos fisiológicos de la corriente eléctrica”.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : EVALUACION


Descripción: Ejemplo: La evaluación consta de 16 preguntas, encontrara preguntas de: verdadero/
falso, correspondencia y de selección múltiple. Tienen una hora para resolver la prueba

Ambiente(s) requerido: Curso Seguridad en Riesgo Eléctrico en la plataforma Blackboard. Menú


del curso: Actividades.

Material (es) requerido: Estudiar el material de la Unidad Uno, “La problemática del accidente
eléctrico” y “Efectos fisiológicos de la corriente eléctrica”.

5. EVIDENCIAS Y EVALUACION

Producto entregable: FORO


Participar en el Foro Temático de la Semana 1 y contestar lo enunciado.

ACTIVIDAD:

El Documento debe contener los 4 puntos desarrollados en formato Word


o Pdf.

EVALUACION

Desarrollar la evaluación on-line.

Forma de entrega: FORO

Ingresar al Foro Temático 1 y contestar lo enunciado.

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El documento de la actividad debe ser enviado a través del enlace del


curso “Actividades” > Semana 1> ver completar actividad. El archivo se
debe guardar con el número de la actividad y el nombre del aprendiz.
Ejemplo: Actividad1_Juanito_Perez.

EVALUACION

Ingresar al enlace de la prueba que se encuentra en el menú del curso


Actividades Semana 1.

Criterios de  Identifica los diferentes factores que pueden ocasionar un accidente


Evaluación: por riesgo eléctrico.
 Aplica los conceptos de riesgo de electrocución, en un caso práctico
de accidente eléctrico.
 Determina las consecuencias fisiológicas del paso de la corriente
eléctrica por el cuerpo humano.
 Plantea medidas de prevención para eliminar el riesgo de accidente
eléctrico
 Aplica la ley de Ohm para determinar la intensidad eléctrica.

6. BIBLIOGRAFIA

[1] OIT- Enciclopedia de salud y seguridad en el trabajo. Tomo III. Capítulo. 18: “Educación y
formación”.
[2] OIT- Enciclopedia de salud y seguridad en el trabajo. Tomo III. Capítulo. 31: “Educación y
formación”.
[3] Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el trabajo. España INSHT.
[4] Normas VDE 0I00 de Protección Eléctrica.

[5] Nuevos conocimientos sobre el efecto de las corrientes eléctricas sobre el cuerpo humano -
Protección contra contactos directos - H.C.Buhler - Profesor Emérito de Instalaciones Eléctricas
del Instituto de Ingeniería de la Universidad de Tucumán.

[6] Norma IRAM N 2169 - Interruptores Termomagnéticos. (1991)

[7] Norma IRAM N 2301 - Interruptores Diferenciales.

[8] Factores de riesgo eléctrico y mecánico, Instituto de Seguros Sociales, protección Laboral.

7. CIBERGRAFÍA

http://www.sprl.upv.es/IOP_ELEC_02.htm
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http://books.google.com.co/books?
id=Y35TDM74KmUC&printsec=frontcover&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q
&f=false

http://www.tuveras.com/seguridad/trabajos/seguridad.htm

CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha


Autores Rosa Marcela Ibáñez Centro de Industria y
Tutora Noviembre
Rodríguez de la Construcción.
Virtual de 2010
Regional Tolima

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