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INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL JOSE CAYZEDO

“Educamos en el amor para la vida”


EVALUACION RECUPERACION ETICA Y VALORES PERIODO UNO
Nombre_____________________________________________ GRADO 6º ___ Fecha ___
Lee con mucha atención el siguiente Ve a ver al joyero. ¿Quién mejor que él puede
texto y contesta las preguntas saberlo? Dile que desearías venderlo y
pregúntale cuánto te da por él. Pero no
EL VERDADERO VALOR DEL ANILLO importa lo que te ofrezca: no lo vendas. Vuelve
Un joven concurrió a un sabio en busca de aquí con el anillo. El joven volvió a cabalgar. El
ayuda. — Vengo, maestro, porque me siento joyero examinó el anillo a la luz del candil, lo
tan poca cosa que no tengo ganas de hacer miró con su lupa, lo pesó y luego dijo al chico:
nada. Me dicen que no valgo absolutamente — Dile al maestro, joven, que, si lo quiere
nada. Me gritan que no sirvo, que no hago vender ya mismo, no puedo darle más de
nada bien, que soy torpe y bastante tonto. cincuenta y ocho monedas de oro. —
¿Cómo puedo mejorar? ¿Qué puedo hacer ¿Cincuenta y ocho monedas de oro? -exclamó
para que los demás me valoren más? El el muchacho. — Sí, replicó el joyero. - Yo sé que
maestro, sin mirarlo le dijo: “cuánto lo siento con tiempo podríamos obtener cerca de
muchacho. No puedo ayudarte, ya que debo setenta monedas, pero si la venta urge… El
resolver primero mi propio problema. Quizás joven corrió emocionado a casa del maestro a
después…” Y haciendo una pausa agregó: “Si contarle lo sucedido. — Siéntate- dijo el
quieres ayudarme tú a mí, podría resolver el maestro después de escucharlo-. Tú eres como
este tema con más rapidez y después tal vez te ese anillo: una joya, valiosa y única. Y como tal,
pueda ayudar”. — E… encantado, maestro, sólo puede evaluarte un verdadero experto.
titubeó el joven, sintiendo que de nuevo era ¿Por qué vas por la vida pretendiendo que
desvalorizado y sus necesidades postergadas. cualquiera descubra tu verdadero valor? Y,
— Bien, continuó el maestro. Se quitó un anillo diciendo esto, volvió a ponerse el anillo en el
que llevaba en el dedo meñique de la mano dedo meñique de su mano izquierda.
izquierda y, dándoselo al muchacho, añadió: Jorge Bucay.
“toma el caballo que está ahí fuera y ve al 1-Según el texto el joven visita al maestro:
mercado. Es necesario que obtengas por él la A- Para acompañar al maestro.
mayor suma posible, y no aceptes menos de B- Porque quiere un consejo para ser
una moneda de oro. Vete y regresa con esa mejor persona
moneda lo más rápido que puedas”. El joven C- Para ayudarle a vender el anillo
tomó el anillo y se fue. Apenas llegó al D- Porque quería pasear por el pueblo
mercado, empezó a ofrecerlo a los mercaderes,
que lo miraban con algo de interés hasta que el 2- El maestro pidió que vendiera el anillo en:
joven decía lo que pedía por él. Cuando el A- Menos de una moneda de oro.
muchacho mencionaba la moneda de oro, B- Más de una moneda de oro.
algunos reían, otros le giraban la cara y tan sólo C- Menos de dos monedas de oro.
un anciano fue lo bastante amable como para D- Más de cinco monedas de oro.
tomarse la molestia de explicarle que una
moneda de oro era demasiado valiosa para 3- Quien le ofreció una moneda de plata y un
entregarla a cambio de un anillo. Alguien le recipiente de cobre
ofreció una moneda de plata y un recipiente de A- El joyero
cobre, pero el joven tenía instrucciones de no B- Los mercaderes.
aceptar menos de una moneda de oro y C- El maestro.
rechazó la oferta. Después de ofrecer la joya a D- Un anciano.
todas las personas que se cruzaron con él, que 4. La persona que le dio el verdadero valor del
fueron más de cien, y abatido por su fracaso, anillo fue
montó en su caballo y regresó. Cuánto hubiera A- El anciano.
deseado tener una moneda de oro para B- El joven.
entregársela al maestro y liberarlo de su C- El joyero.
preocupación y recibir al fin su consejo y D-Los mercaderes.
ayuda. El joven entró en la habitación del
maestro. — Maestro, dijo- “lo siento. No es 5. Con el texto anterior concluimos que:
posible conseguir lo que me pides. Quizás A- La vida es agradable y bella
hubiera podido conseguir dos o tres monedas B- Debemos luchar con lo que sea para
de plata, pero no creo que pueda engañar a triunfar.
nadie respecto al verdadero valor del anillo. — C- Vivir con alegría y tristeza para compartir.
Eso que has dicho es muy importante, joven D- Debemos pensar y darnos el valor que
-contestó sonriendo el maestro-. Debemos tenemos.
conocer primero el verdadero valor del anillo.

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