INSTITUCIÓN EDUCATIVA COMUNICACIÓN

SAGRADO CORAZÓN SEGUNDO

EL VERBO

 CRITERIO SEMÁNTICO: El verbo expresa la acción, estado o

comportamiento del sujeto. Ejemplo:

Carmen lava la ropa. La comida está caliente.

(Acción) (Ezstado)

 CRITERIO SINTÁCTICO: El verbo cumple la función del núcleo del predicado.

Ejemplo:
N.P
Los estudiantes expusieron su trabajo.
P

 CRITERIO MORFOLÓGICO: El verbo es una palabra variable en su estructura,

porque cambia sus terminaciones o desinencias para indicar los accidentes
gramaticales de modo, tiempo, número, persona y aspecto.

Observa:
o
as
COM aremos
aban

ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO

Los accidentes gramaticales son las variaciones que sufren las palabras en sus
terminaciones. El verbo es la categoría más rica en accidentes gramaticales.

Estudiemos cada uno de ellos:

1. MODO.- son las distintas maneras o actitudes de expresar la acción verbal.
Ejemplos:

El joven llama su padre. (Acción real) INDICATIVO

Si el joven llamara a su padre. (Acción deseable) SUBJUNTIVO

¡Llama a tu padre¡ (orden o ruego) IMPERATIVO

a) Modo Indicativo: presenta el hecho como real y seguro. Ejemplos:

Tu amigo me mira fijamente. Ayer juramentó el nuevo presidente.

Recitaré en la actuación.
 b) Modo Subjuntivo: presenta la acción como irreal. Expresa un deseo, una
duda o un temor. Ejemplo:

Si me mirara fijamente. Esperemos que juramente mañana.

Quieren que recitemos.

Generalmente un verbo en subjuntivo está subordinado a la acción de otro

verbo. Una forma de reconocerlo es que acepta la anticipación de la palabra OJALÁ.
Ejemplo:

Deseo que estudies ( ojalá estudies, ojalá estudiaras, etc.)

Dudo que pierda (ojalá pierda, ojalá perdiera, etc.)

c) Modo Imperativo: expresa una orden, un ruego. Posee un matiz entonativo

especial razón por la que algunas veces se escribe entre signos de admiración.
Ejemplo:

¡Levántate temprano¡ Ven acá que quiero hablarte.

¡Agárrenlo¡ Desarrollen el ejercicio.
Cuéntame lo sucedido.

2. TIEMPO.- Es el accidente que señala si la acción expresada por el verbo coincide

con el momento en que se habla (presente), si es anterior a ese momento (pretérito)
o si es posterior (futuro). Ejemplo:

Sólo estudiando triunfaremos en la vida. (Futuro)

Leo con atención el texto. (Presente)
Deseaba ser médico. (Pretérito)

3. NÚMERO.- Es el accidente gramatical que indica si la acción la realiza una sola

persona (singular) o varias personas (plural). Ejemplo:

Los astronautas llegaron a la luna. (plural)

Se comportó como un caballero. (singular)
Viajaban como animales. (plural)

4. PERSONA.- Este accidente señala si el verbo está referido a la primera, segunda o

tercera persona gramatical.

PERSONAS SINGULAR PLURAL

GRAMATICALES
1ª persona Yo Nos, nosotros(as)
2ª persona Tú, usted, vos Vosotros, ustedes.
3ª persona Él, ella Ellos, ellas

Ejemplos:
 Corrió apresuradamente por el campo. (3era persona)
Ayer expuse un tema. (1ra persona)
Trajiste lo que queríamos. (2da y 1ra persona)
Haga el favor de salir. (2da persona)

FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO

Hay algunas formas verbales cuyas desinencias no hacen referencia a

ninguna persona gramatical, razón por la que son consideradas formas no personales.
Ellas son:

1. INFINITIVO.- Es el nombre del verbo. Tiene tres terminaciones: ar, er .ir.

Ejemplo:
Cantar, leer, vivir.

2. GERUNDIO.- Indica que la acción se está realizando. Sus reflexiones son –

ando, endo y –iendo. Ejemplo:
Cantando, leyendo, viviendo

3. PARTICIPIO.- La acción se manifiesta terminada, concluida. Sus

terminaciones son: -ado, -ido. Ejemplo:
Cantando, leído, vivido

ACTIVIDADES:

1. Entresacar los verbos que aparecen en el siguiente fragmento e indica sus

accidentes gramaticales:

Yo nací en el distrito de la Victoria. Mira está fotografía. El de la

derecha es mi abuelito. Nosotros la quisimos mucho. Si él viviera,
jugaría aún conmigo. Los vecinos lo llamaban “Don Toto”. El tendría
ahora 90 años. Espero que todos siempre lo recuerden con cariño.
¡Guarda la foto¡ Ahí viene mi padre.

VERBOS MODO TIEMPO PERSONA NÚMERO

Nací indicativo pretérito 1ra singular

2. Indica y extrae los verbos de las oraciones que presentamos. Al derecho

escribe sus tres formas no personales.

 El agua hierve a 100 grados de temperatura.

 Haz con cuidado los ejercicios de matemática.
 En una semana adelgace dos kilos.
 Fue a tu casa ayer por la mañana.
  El doctor es generoso con sus pacientes.
 A pesar de su enfermedad volvió al trabajo.
 Murió heroicamente por sus ideales.
 Su actuación satisfizo al público asistente.

VERBOS INFINITIVO GERUNDIO PARTICIPIO

Hierve hervir hirviendo hervido

CLASES DE VERBO

A. VERBOS COPULATIVOS.- Son los verbos que para expresar una idea necesitan
obligatoriamente estar acompañados de un adjetivo o sustantivo (predicativo). Por si
solos no tiene sentido.

Compara las oraciones de las dos columnas:

No tienen sentido Tienen sentido

El tónico está. El tónico está bueno.

Adjetivo (predicativo)
Marías es. María es hermosa.
Adjetivo (predicativo)
La leche parece. La leche parece agua.
Adjetivo (predicativo)

 Los verbos copulativos sirven de enlace entre el sujeto y adjetivo o sustantivo

referido al él, llamado predicativo.

 Los principales verbos copulativos son: ser, estar

B. VERBOS NO COPULATIVOS.- Son los verbos que por sí solos expresan una idea
completa, y por lo tanto, pueden construir solos el predicado. No necesitan,
obligatoriamente un predicativo; aunque lo pueden recibir opcionalmente. Ejemplos:

La muchacha canta. La muchacha canta bonito.

Pred. Opcional
Mi padre llegó. Mi padre llegó cansado.
Pred. Opcional
Luis duerme. Luis duerme tranquilo.
Pred. Opcional

C. VERBOS TRANSITIVOS.- Son los que pueden trasladar su acción a un Objeto

Directo. Ejemplos:
O.D
Compré un regalo. Lavó la ropa.
v.t. v.t
 Construyeron el puente. Recitó un poema.
v.t v.t

D. VERBOS INTRANSITIVOS.- Son los que no pueden tener objeto directo. La acción
permanece siempre en el verbo. Ejemplos:

La niña llora mucho. Mi hijo nació ayer.

V.I. V.I.

El cajón retumba fuerte. Llegó con su hijo.

V.I. V.I.

E. VERBOS REFLEXIVOS.- se llaman así los que llevan como complemento directo
un pronombre que señala al mismo sujeto de la oración. En este caso, la acción del
verbo recae sobre el mismo sujeto.
Ejemplos:

Oscar se lava. Ellos se arrepienten.

OD V.Refl. OD V.Refl.

Tú te molestas. Mi compañera se enfermó.

OD V.Refl. OD V.Refl.

F. VERBOS RECÍPROCOS.- son los que expresan acción intercambiada por

dos personas que integran el sujeto. Ejemplos:

Ellos se miran. Juan y Pilar se quieren.

V.Rec. V.Rec
Padre e hijo se comprenden. Los novios se besaron.
V.Rec V.Rec

G. VERBOS IMPERSONALES.- son los que no tiene sujeto. Indican fenómenos

atmosféricos y se emplean en tercera persona del singular. Pertenecen a esta clase:
llover, nevar, granizar, anochecer, amanecer, relampaguear, etc. Ejemplos:

¡Llovió mucho¡ Ha nevado. Anocheció.

V.Imp. V.Imp V.Imp

H. VERBOS AUXILIARES.- son los que se expresan acompañando a otro verbo. El

verbo principal contiene la significación verbal, mientras el verbo auxiliar indica los
accidentes gramaticales: persona. número, tiempo y modo.
Ejemplo:

He jugado. Hubieran salido.

V.Aux. V. Principal V.AUX. V. Principal
1ra per.sing 3ra pre. Pl.
ndic. Presente subj. Pretérito
ACTIVIDADES:

1. En cada oración, encierra en un círculo el verbo Copulativo y subraya el

Predicativo.

 Yo soy aficionado a todos los deportes.

 El juez parece comprensivo con los acusados.
 El entrenamiento es muy intenso.
 Mi amigo permaneció calado en la reunión.
 Algunos ríos del Perú están contaminados.

2. Subraya el verbo y señala si es Transitivo e Intransitivo.

 El presidente donó computadoras a los colegios.

 Los invitados llegaron con retraso.
 Los niños comen muchas golosinas.
 El mecánico arregló la camioneta en plena carretera.
 La niña llora mucho.